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东莞市农民工艾滋病知识、态度、行为调查
目的:了解东莞市农民工艾滋病知识、态度和行为,为制定针对这一人群的艾滋病防制措施提供依据.方法:采取整群抽样和方便抽样的方法,对东莞市厚街镇和常平镇两间工厂的615名农民工进行调查,内容包括社会人口学、对艾滋病防治知识的掌握情况、对HIV/AIDS及非婚性行为的态度及个人行为.结果:东莞市的农民工多为来自农村、15～39岁的未婚人群;对艾滋病防治知识的知晓率为44.39%,已婚及文化程度高的农民工艾滋病防治知识的知晓率显著高于未婚和文化程度低者;农民工的艾滋病防治知识主要来源渠道为电视和报刊;对婚前性行为、婚外情、一夜情、卖淫和嫖娼行为的赞同率分别为11.71%、2.28%、2.76%、O.49%和O.81%,且男性和文化程度高者对上述5种非婚性行为的赞同率均显著高于女性和文化程度低者;22.16%的未婚农民工有过性行为、6.02%的农民工有临时性行为,2.93%的农民工曾经有一夜情;农民工在近6个月与固定性伴和临时性伴发生性关系时每次都使用安全套的比例分别为11.47%和21.62%;农民工中性病的患病率为1.79%,患病后90%以上的人均能去正规医疗机构就诊.结论:东莞市农民工艾滋病防治知识知晓率偏低、对非婚性行为普遍不赞同,但该人群中依然存在非婚性行为、安全套使用率低等感染HIV的高危行为.建议通过电视和报刊等农民工喜闻乐见的媒体加大宣传教育力度,同时开展推广使用安全套等干预措施,遏制艾滋病在这一人群传播.
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某高校学生艾滋病知识态度行为调查分析
目的了解高校学生AIDS知识来源及AIDS知识态度行为,为开展AIDS健康教育提供依据.方法通过问卷调查方式对学生进行AIDS知识调查,并运用Excel、SPSS 10.0软件进行统计分析.结果大学生AIDS知识来源主要是医教人员、报纸杂志、电视台广播电台等.大多数学生对AIDS的三条主要传播途径知晓率较高(＞ 90%),但对一般日常生活接触是否传播AIDS知晓率偏低,如蚊虫叮咬不传播的知晓率只有29.8%.对AIDS病人或感染者普遍存在歧视态度.结论调查的在校大学生已具有一定的预防AIDS的知识和较为正确的态度,今后应进一步加强AIDS防治知识的宣传教育.
关键词： 获得性免疫缺陷综合征 流行病学 认知科学 -
新世纪医疗卫生系统迎接新挑战的方法
新世纪是令人耳目新的知识经济时代,在这个时代中,信息科学,生命科学和认知科学将会引发科技革命.而电脑与基础的结合,不但会奠定新世纪知识经济发的基础,而且也将极大地改变医药卫生服务和人类健康的新面貌,这一点已经引起广大医务人员的瞩目.
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基于特定的认知方法剖析中医诊疗思维过程
随着科技的进步,新技术、新方法在针对中医诊疗过程的研究中扮演了重要角色,多项技术方法的具体介入,为提高中医临床诊断做出了一定的贡献.与现行的研究方法将重心放在患者身上不同,笔者从医者的认知角度出发,借鉴心理学理论和具体分析方法,试图记录与剖析中医诊疗过程,并为之后的计算机模拟奠定基础.
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以胸痹为例探讨认知科学视域下的金匮要略课程设计
将认知科学中的逻辑学、诠释学、隐喻认知和原型范畴理论等理论方法引入金匮要略的教学,利于学生完整、深刻地理解《金匮要略》中的中医语言,进而理解张仲景所要传达的疾病诊疗理念和辨证思维过程.以胸痹病为例,探讨认知科学在金匮要略等中医经典课程教学中的具体应用,能够帮助学生梳理和构建中医思维,提升中医经典课程的教学效果.
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基于领域关联兴趣模型的个性化文献推荐方法
目的 文献资料是目前重要的科研知识源,但爆炸式增长的科技文献所带来的信息过载,使得科研人员难以快速找到真正需要的文献.这在目前得到普遍关注的认知科学领域尤为严重.为解决这一问题,提出一种基于领域关联兴趣模型的个性化文献推荐方法.方法 基于对研究人员短期兴趣变迁的观察,引入兴趣遗忘曲线进行用户建模,并改进激活扩散模型,利用兴趣间潜在的领域语义关系解决用户兴趣模型存在的数据稀疏问题,后通过对比基于用户兴趣模型推荐方法与基于领域关联兴趣模型推荐方法的精确度与平均准确率对方法的有效性进行评估.结果 采用PubMed文献作为实验数据,从精确度来看,fMRI、induction和normal分别获得0.60、0.80和0.550;从平均准确度来看,对于induction概念,此方法能够提供更高的精确度与召回率.结论 本方法能够有效捕捉用户研究兴趣及其变迁,进而为用户推荐内容上更贴近其研究兴趣的科技文献.
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术中知晓与监测
认知(cognition)科学是在心理科学、信息科学、神经科学、科学语言学、比较人类学以及其它基础科学交叉后涌现出来的高度跨学科的新兴科学.认知科学是研究人类感知和人脑信息处理过程的科学.认知过程包括外在物理世界如何产生知觉,知觉信息如何输入、如何表达,乃至问题的求解.认知科学的研究范围包括知觉、注意、记忆、动作、语言、推理、思考、意识乃至情感在内的各个层面的认知活动.
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NBIC会聚技术:中国的新机遇?
"NBIC会聚技术"是指4个迅速发展的科学技术领域,即纳米技术、生物技术(包括生物制药和基因工程)、信息技术(包括计算机与通信)和认知科学(包括认知神经科学)的协同和融合,简称为NBIC(Nanotechnology-Biotechnology-Information technology-Cognitive science).
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经颅磁刺激与语法研究和语言治疗
经颅磁刺激(tanscranial magnetic stimulation,TMS)是一种非侵入性神经系统检测和治疗技术,它利用产生的感应磁场,透过头部组织,在神经细胞引起的感应电势以激发神经系统的反应.TMS目前广泛用于研究大脑激活和抑制方面的效应及临床应用,并且进行了大量的基础研究和临床实践,尤其是认知科学的研究[1-2].近年来,人们应用经颅磁刺激在语法研究和语言治疗方面进行了探讨[3].
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视觉系统的fMRI研究
功能磁共振成像(functional magnetic resonance imaging,fMRI)是目前脑功能研究中的一个热点,在神经科学、心理学和精神病学等学科的应用研究非常活跃,尤其是对认知科学的影响较大.在fMRI成像时,视觉系统发挥重要作用,同时,fMRI可反映视觉系统的生理变化,以及进行功能定位.本文就有关问题简要介绍如下:
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利用布鲁纳结构认知原理组织妇产科护理学课程学习
目的 在妇产科护理学教学中应用布鲁纳结构认知原理,促使学生良好认知结构的形成,并提高学生对学科的兴趣.方法 以43名学生为研究对象.在课程开始时,专职老师负责设计本课程的总体结构,并与其他任课老师集体讨论,制定实施办法.在第一堂课引入本课程的总体结构,使学生对课程有一个整体的认识.并设计了两个开放性的作业,激发学生主动学习,鼓励学生自己总结归纳出学科的二级、三级结构.在学习过程中,专职老师利用定期的讨论课和通过电话和网络进行不定时的咨询,对学习中的问题及时反馈.结果 43名学生学习成绩良好,期中测试平均成绩83分.67%的学生表示学习妇产科护理学的兴趣增加,37%愿意从事妇产科护理工作.结论 布鲁纳的认知学习理论对妇产科护理学的学习具有很好的指导作用,妇产科护理学的总体认知结构由生理月经、生理妊娠和相对应的病理改变组成,在这一认知结构指导下,学生将获得更有效的学习,提高学习的兴趣,有利于良好认知结构的形成.
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认知神经心理学——认知研究领域的新生儿?
认知科学的核心学科是人工智能和人工神经网络;神经科学包括脑损害定位、分子生物学、脑神经构像技术等.但二者面对科学王冠上的明珠--人类大脑智能奥秘的研究都显得力不从心,两者结合孕育出科学的新秀--认知神经科学,认知神经科学是上述两大科学体系相结合的20世纪90年代的新生儿.认知科学可看作是认知神经科学之父,神经科学可看作是其母.认知神经科学包括:认知神经心理学、认知心理生理学、认知生理心理学、认知神经生物学、计算神经科学.意在发展跨学科、多层次的理论研究,合力攻克大脑智能之谜.
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聋儿的认知与综合语言教育
国内外再次掀起的聋人"双语教育"之争,是当今时代精神、科学技术和特殊教育发展的充分反映.现代认知科学的研究成果基本上阐明了聋人语言发展与认知的关系、手语的语言地位和综合语言教育的认知基础.我们必须本着实事求是的精神,反思百年来聋人语言教育的经验和教训,走出"纯口语训练"、"纯医学模式"、"双语双文化"与"听说领先"等误区.笔者建议根据聋童认知和汉语象形表义文字的特点,通过加快研制和推广能将聋童的口语、手语、书面语言融为一体的的计算机软件,提高聋教师资和语训人员的专业水平等措施,构建并推行我国聋人的综合语言教育.
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航天失重环境对空间定向的影响
在航天医学的研究中,对于在失重条件下空间定向特别是视觉空间定向变化的研究还较少.本文总结了航天失重环境下的空间定向障碍类型,并简介了一个用于研究航天失重环境下感觉线索相互作用的矢量模型.
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融合技术
融合技术是指纳米技术、生物技术、信息技术和认知科学4种科学领域的有机结合.它被认为是下世纪的主要研究领域,将对人类的发展产生积极重大的影响.融合技术将在治疗、增强技能和进化设计等领域取得巨大的成果,并使人类社会产生革命性的变化.
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2013年度军事医学相关生命科学技术重大进展
该文概述了2013年度与军事医学密切相关的生命科学领域的重大进展。脑科学计划、3 D生物打印技术、脑机接口与意念控制等认知神经科学研究，基因组编辑技术、神经影像学技术、蛋白质研究技术、单分子单细胞技术等新研究领域、新技术、新工具的持续涌现，将推动军事医学基础与应用研究的全面发展。
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对于深入开展心理健康和神经认知研究的若干建议
军人心理健康已成为我军重点关注的问题,与之相应的神经认知能力的提升对于大程度地发挥战斗力至关重要.结合全军军事认知与心理卫生研究中心的成立,对其任务方向进行分析并提出建议,包括建立心理科学研究与认知神经科学紧密结合的研究体系,发展定量心理学等相关学科,发展定量行为学以及分子行为学,并适时将其与心理科学研究对接,发展并完善利用模式动物研究神经行为和心理活动的研究,结合神经精神相关研究促进心理和认知行为研究的发展,加强心理正常和心理异常的外在表现及其物质基础研究,以及个体心理与群体心理的相关性研究,研究并发展系列新型有效的心理干预技术等,旨在为提高我军军人心理健康水平和军事作业能力提供参考.
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关于应激与认知的思考
军事应激损伤对军人健康水平和脑体作业能力的严重影响在军事医学领域受到高度关注.在现代战争条件下,军人的认知能力常常是重要的作战能力之一.近年来,有关应激与认知的相互作用研究取得重要进展.本文综述了应激与认知的相互作用及其生物学意义,并基于对我军军事应激损伤防护的需求分析,提出了强化军事应激损伤防护,提高军事认知能力的观念.为有效控制军事应激损伤所致认知功能障碍,维护军人心理和生理健康提供理论依据.
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军事认知研究的概述与思考
认知科学作为"提高人类素质的融合技术"之一,已经成为生物医学的重要前沿领域."理解脑,保护脑,创造脑(模拟脑)和营养脑"成为了国际神经科学界的共同研究目标.军事认知是认知科学在军事领域中的应用,有其独特的需求和特征.军事环境的极端影响,军事作业强度的提高,新武器和新战法的出现,均提示军事认知研究已成为军事科学的重要研究领域.我们将军事认知问题概括为:"保护脑,增强脑,干扰脑",终极目标是"控制脑".如何能够保护脑和增强脑,提高我军战斗力,同时在敌方应用干扰脑和控制脑的技术手段时能够有效防护,这些都将是今后军事医学领域中重要的发展方向.
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运动知觉学习的生理机制研究进展
1前言20世纪中期,认知科学迅速崛起并成为心理学的主流.研究者把认知科学方法与人工智能相联系,开始关注人类基本的心理过程,从而给知觉研究带来了实质性突破,使其成为认知心理学研究的热点课题.在研究知觉的同时,人们开始了对知觉学习与训练的探讨,Haskins[1]早进行运动知觉训练的研究,将其用于发展网球运动员的反应认知训练.
