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骨科护士对优质护理认知现状的调查及优质护理应用的效果分析
目的:调查分析骨科护士对优质护理的认知现状及优质护理的应用效果.方法:选取我院骨科2011年至2013年初收治200例患者作为观察对象,并将其随机分成对照组和观察组两组,对照组100例患者采取常规护理方法,观察组在进行优质护理,观察比较两种护理方法的应用效果.结果:优质护理实施前,两组护理人员的工作内容、工作强度等一般资料比较无显著差异,无统计学意义(P>0.05),优质护理服务后,观察组的护理人员的工作积极性,成就感等有明显提高,组间前后比较差异有统计学意义(P<0.05),护理后,观察组患者的满意度明显高于对照组,差异比较有统计学意义(P<0.05).结论:优质护理服务可以明显提高护理人员对优质护理的认知程度,且能明显提高患者的生存质量和满意度,值得广泛推广.
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中学生心肺复苏知识认知现状调查及技能培训探讨
目的:对中学生心肺复苏知识(CPR)的认知现状进行调查,并开展相关技能培训.方法:从我县5个中学中各选择100名初二学生,共计500名,调查和研究全部学生对心肺复苏知识的认知和需求.结果:490名学生希望学校能够开设相关课程,占99.6%,488名患者具有了解及掌握心肺复苏知识的渴求,占99.2%,462名学生希望进行相关培训,占94.0%,448名学生希望付诸于实践,占91.1%,431名学生表示在掌握相关知识后会运用到实际抢救中去,占87.6%.培训前后中学生理论知识测评差异具有统计学意义(P<0.05),培训前后中学生操作技能差异具有统计学意义(P<0.05).结论:为了取得更加理想的抢救效果,需要加强对中学生心肺复苏知识的普及和相关技能的培训,以有效提高现场急救水平.
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护患沟通综述
阐述护患沟通在临床工作中的重要性,以及护理人员对护患沟通的认知现状,关根据认知现状和沟通障碍的原因来阐述构建良好护患关系的对策.
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高中生医患关系认知现状及其与报考医学类专业意向的关系分析
当前日益严峻的医患关系,不仅影响到医护人员的工作积极性,而且也对我们高中生专业的选择带来较大的影响,许多对医学感兴趣的同学,都因为当前恶劣的医患关系环境而产生较强的恐惧感,终放弃对医药学类专业的填报.因此,本文首先对当前高中生医患关系的认知现状展开分析,然后对医患关系与报考医学类专业意向的关系做进一步研究.
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对云南省边疆地区中学生性传播疾病/艾滋病认知现状的调查分析
在全球艾滋病流行日趋严重的情形下,云南省的艾滋病患者已占全国总数的60%,至1998年疫情已发展到全省103个县、市,形势十分严峻.据1999年报道,新发性病836 655例,全国全年艾滋病病毒感染者4 677例.而艾滋病感染的年龄多集中于青壮年,其中16～19岁的青少年就占HIV感染者的一半以上.青少年正面临着艾滋病流行的严重威胁,尤其是处于边疆地区的云南省.因此,针对在校的初中学生进行对艾滋病/性传播疾病(HIV/AIDS)相关的认知现况、态度及行为的调查,了解他们对这些知识的掌握程度,以便更好地在青少年中开展预防HIV/AIDS的健康教育活动,有效地遏制HIV/AIDS在青少年中的传播,为下一代在更加安全的环境中生存创造有利的条件.
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护士对全麻术后禁食禁饮时间的认知现状及影响因素研究
目的:分析外科护士在全麻术后禁食禁饮时间方面的认知情况及其影响因素.方法:选取2016年5月至2016年10月在我院工作的66名外科护士作为研究对象,使用自制问卷对所有护理人员全麻术后禁食禁饮认知情况进行调查.观察不同护龄、文化程度以及职称护理人员的认知评分.结果:外科护士对全麻术后禁食水的认知率为53.03％.在不同文化程度护理人员中,本科及以上认知评分高,为90.29(s=2.88),中专低,差异有统计学意义(P＜0.05);不同护龄的护理人员相关知识认知评分数据对比差异不显著(P＞0.05);在职称方面,主管护师的认知评分为94.95(s=2.11),较其他两组均更高,初级外科护士数据低,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:外科护士对全麻术后禁食禁饮时间及相关知识方面认知率低,护理人员文化程度、职称等因素的不同会造成一定认知差异,还与工作强度、再教育等有关,应统一加强学习及培训,提高认知水平,加强人文护理.
关键词： 影响因素 认知现状 全麻术后禁食禁饮时间 外科护士 -
医护人员对睡眠呼吸暂停综合征相关知识的认知现状调查
目的了解郑州市医护人员对睡眠呼吸暂停综合征(OSAHS)相关专业知识的认知现状.方法 采用便利抽样法,选择部分医护人员作为调查对象,制作睡眠呼吸暂停综合征知识问卷调查表(OSAKA)进行调查分析.结果 接受过OSAHS专业知识培训的医师、护士、技师分别有32.32％、8.41％、21.21％.医护技人员对OSAHS的一般认识、高危因素、临床表现、并发症、诊断标准、治疗方法、重视程度等方面的认知度均较低,且医师与护士、医师与技师间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 医护技人员对OSAHS疾病认知较差,且接受过OSAHS专业培训率较低,相关医疗等机构需加大对医护技人员OSAHS专业知识的培训.
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普外科医务人员对营养风险筛查认知现状分析
目的 探究在营养风险筛查过程中,普外科医务人员对其认知现状情况.方法 2017年4-6月,针对营养风险筛查的有关问题,对该院普外科200名医务人员的态度和知识情况运用问卷调查的方式进行分析.结果 参加调查的普外科医务人员共200名,对于患者的营养问题,医务人员对其关注度较高;在营养支持有效性、营养筛查方法及营养评估方面,医务人员对其存在较差的执行状况和知识掌握情况,与护士相比,医生较好;对于培训的相关内容,医务人员对其需求较高.结论 针对营养风险筛查的有关知识,应对医务人员的知识培训不断加强,对合理的营养筛查方法和营养评估方法积极推广,从而有效执行肠内营养和肠外营养临床指南.
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实习护生对医疗政策法规、技术风险、人身安全风险认知现状调查及策略初探
目的 该研究旨在调查分析实习护生对医疗政策法规、技术风险、人身安全风险的认知现状,探讨提高护理临床安全实践教学效果的对策.方法 采用整群抽样方法,以问卷调查形式对某三甲教学医院272名不同民族的护理专业实习学生进行实习护生医疗风险认知的调查.结果 独立样本t检验结果示不同民族的实习护生在对医疗政策法规知识认知得分(P=0.022)、医疗技术风险认知得分(P=0.012)两方面的比较差异有统计学意义(P<0.05),且均为汉族实习护生得分高于少数民族护生;男护生及女护生在风险认知3个方面认知得分比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 实习护生对医疗政策法规知识、医疗技术风险、人身安全风险及自我防护知识方面认知程度并不理想,积极加强风险认知教学改革,有利于提高实习护生理论与实践相结合的教学效果.
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社区居民对常见传染病认知现状及风险管理措施
目的 分析探讨社区居民对常见传染病认知现状及风险管理措施.方法 选取该社区360名居民作为研究的对象,入选时间为2016年1月-2017年1月,采取问卷调查的方式,分析社区居民对常见传染病的认知情况,进一步制定并落实风险管理措施.结果 从传染疾病的传播途径、临床表现以及防治措施3个方面来看,社区居民对常见传染疾病相关知识的知晓率偏低,以社区居民对风险管理不了解的情况为例,肺结核不了解47.50％、病毒性肝炎不了解47.50％、艾滋病不了解47.22％、流脑不了解47.22％、甲型流感46.39％、麻疹不了解46.11％.社区居民对常见传染病知识获取途径主要为:①电视、广播以及电影,一共101名,所占比重为28.06％;②微信、QQ等网络渠道,一共90名,所占比重为25.00％;③医师咨询、朋友交流,一共52名,所占比重为14.44％;④报纸、杂质、书籍,一共34例,所占比重为9.44％;⑤知识讲座、健康教育,一共53例,所占比重为14.72％;⑥宣传单、小册子,一共30例,所占比重为8.33％.结论 社区常见传染病较多,包括肺结核、病毒性肝炎、艾滋病、流脑、甲型流感以及麻疹等;因此,有必要以网络、报刊、知识讲座等为渠道,拓宽常见传染病的宣传,并实施有针对性的风险管理措施,提高社区居民对常见传染病的认知水平.
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河北省社区医务人员中医“治未病”认知现状及政策建议
目的 调查研究河北省社区医务人员对中医“治未病”的认知概况,并提出合理化推进建议.方法 采用自制问卷方法,于2015年3月-2016年3月在河北省内11个地级市随机抽取33个社区在岗的医务人员330名进行调研,内容包括:医务人员基本情况、医务人员对中医“治未病”了解情况.结果 252名(77.78％)听说过中医“治未病”,听说途径主要是报刊书籍杂志(46.60％)、社区宣传(36.73％)和学术讲座(33.33％),63.27％的人认为开展中医“治未病”有意义,45.99％的人对中医“治未病”实施现状满意.“治未病”应开展的服务项目主要为养生保健(68.83％),危险因素干预(59.26％)和愈后保养(51.23％).不同受教育程度、职称、专业、实施有意义认知情况和对现状满意情况的医务人员的中医“治未病”熟知情况比较,差异有统计学意义(P＜0.005).结论 河北省社区医务人员的中医“治未病”知晓率较高,但对于“治未病”现状满意度较低,不同情况的医务人员的中医“治未病”熟知情况不同.
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药物流产患者生殖健康知识认知现状及干预效果评价
目前,流产已成为影响女性生殖健康的一个重大的公共卫生问题[1],而药物流产(米非司酮配伍米索前列醇)再次选择率和推荐给他人的比率明显高于手术流产[2].流产后服务是生殖健康优质服务的一项重要内容,并已成为国际上生殖健康和计划生育领域的主流[3].我国正在逐步开展计划生育优质服务试点.
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湖北省恩施州医药人员对药品不良反应报告认知度调查
1989年,我国成立了药品不良反应(ADR)监测中心,到2002年底,全国建起省、市两级监测网络,主要依靠自发报告系统收集药品不良反应(该体系漏报率约90%～95%[1,2]),但所收到的ADR病例报告仍很低.惟有提高医药工作者对ADR知识的掌握,才能有助于ADR监测工作的开展,从而可有效地减少药害的发生,有利于推动临床药学的发展.为此,我们对恩施州部分医药单位开展了ADR认知度调查,旨在了解医药人员对ADR报告与监测的认知现状,为制定行政干预措施提供依据.
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上海市黄浦区医务人员相关法律认知现状的调查
法制建设是现代医院管理基本内涵之一.随着我国的法制体系建设的加强,社会人群对医疗卫生服务需求和维权意识在不断增强.但是,由于医疗服务发展还处于经验科学阶段,医务人员的思维判断能力、业务技术水平、道德及法律认知水准等方面在个体上还存在一定差异,使医疗纠纷、诉讼,违规、违法等现象成为当前医院管理中的热点和难点.
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河北省社区居民对中医“治未病”的认知现状及发展策略
目的:了解社区居民对中医“治未病”的认知现状,探讨在社区居民开展治未病服务的发展策略.方法:采用自制问卷对2015年3月至2016年3月在河北省内11个地级市的33个社区卫生服务机构内就诊的3 300名社区居民进行调查,内容包括居民基本信息情况、对中医“治未病”的知晓状况、对中医“治未病”服务实施意义的认知状况、对中医“治未病”服务愿意尝试状况、对中医“治未病”服务内容的需求状况.结果:共发放问卷调查表3 300份,回收有效问卷调查表3203份,有效回收率为97.06％.37.2％的社区居民听说过,1.3％(68/461)听说过并很熟悉,61.5％没听说过.68.4％社区居民认为开展中医“治未病”服务有意义,不同年龄、文化教育程度、月收入状况、医保种类对中医“治未病”服务实施意义的认识状况间差异有统计学意义(P＜0.05).社区居民对中医“治未病”服务愿意尝试率为74.6％,不同文化程度、月收入、医保种类的社区居民对中医“治未病”服务愿意尝试情况间比较差异有统计学意义(P＜0.05).社区居民对“治未病”服务内容的需求主要是养生保健(54.3％)、愈后保养(45.9％)、危险因素干预(48.6％)、健康评估(16.7％)、调畅情志(21.8％).结论:社区居民对中医“治未病”认知水平有待提高.为了更好的在社区居民中开展治未病服务,提出以下几点建议:加强“治未病”思想的社区宣传力度,提高社区居民的认知水平;创新“治未病”社区服务模式,开展人民满意的“治未病”服务;加大对治未病服务的支持力度,开展社区居民需求度高的未病服务项目,从而使“治未病”服务在社区居民中落到实处.
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妇产科住院患者对HIV认知现状调查与医护人员自我防护探析
目的:调查妇产科住院患者对HIV认知的现状,为有效提高医护人员的自我防护能力提供参考.方法:以2015年1月～2016年1月的280例妇产科住院患者作为研究对象,采用自行设计的问卷进行调查.内容包括患者一般情况、对HIV知识的获取途径、艾滋病基本知识的了解情况等.结果:患者获取HIV知识的途径主要包括电视、广播、报刊、网络、街头宣传等,分别占80.36％、15.00％、25.00％、47.14％和20.71％.结论:妇产科住院患者对HIV认知水平有待提高,医护人员应提高自我防护意识,采取有效措施降低职业危险的发生.
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90后大学生职业认知观现状调查分析
在文化多元化,90后大学生出现职业认知失衡的社会背景下,文章对北京中医药大学的90后大学生对职业的认知现状进行了调研,并对调查的结果进行整理分析.提出针对90后一代呈现的强烈自我意识、矛盾性及多元性的职业认知观,从教育主体角度提出具有可操作性的建议.期望能使学生对职业认知形成认同,并在此基础上利用多种渠道进行宣传教育,正确引导激发90后一代大学生对职业与人生价值观的正确理解,促进高校更好地开展大学生职业指导与就业教育工作,培养出适应现代社会发展的中医药人才.
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社区居民中医养生保健素养认知现状调查研究——以浙江省杭州市滨江区为例
目的:调查社区居民对于中医养生保健素养的认知现状,为中医养生文化的科学宣教提供现实依据,进一步推动中医养生保健素养的传播与实践.方法:采用问卷调查法,随机抽取浙江省杭州市滨江区辖区内221名社区普通居民为研究对象进行调查.结果与结论:社区居民中医养生保健素养认知现状总体不容乐观,主要在基本理念和知识、常用养生保健内容、常用养生保健简易方法3方面缺乏认知,在健康生活方式与行为方面认知良好.性别、文化程度和自我健康感觉影响社区居民对中医养生保健素养的认知.
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护患沟通的重要性、认知现状及促进护患沟通的对策
阐述了护患沟通在临床护理工作中的重要性,以及护理人员对护患沟通的认知现状,并根据认知现状阐述了护患沟通的对策.
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乌鲁木齐市社区护理人员康复护理学知识认知现状与影响因素
康复医学是一门新兴的跨科性学科,已被WHO列为与临床医学、预防医学、保健医学并列的四大医学体系之一~([1]).康复护理学是康复医学的重要组成部分~([2]),为达到全面康复的目的,与其他康复专业人员共同协作,对残疾者、老年病、慢性病而伴有功能障碍者进行适合康复医学要求的专门护理和各种专门的功能训练,从而达到大限度的康复并使之重返社会~([3]).
