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氢氯噻嗪片的鉴别实验改进
在氢氯噻嗪片检验过程中,我们发现按2000年版<中国药典>[1]鉴别氢氯噻嗪片时,加入氢氧化钠试液10ml后,振摇使氢氯噻嗪溶解,溶液即成黏稠状,难以过滤,非常费时.其原因是由于片剂辅料淀粉遇氢氧化钠试液时溶胀破裂,使溶液变稠,难以滤过.因此我们将其溶液先水解,然后趁热过滤,结果过滤速度加快、省时.不影响检验结果.
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地奥心血康胶囊快速鉴别方法的探讨
地奥心血康胶囊是纯中药制剂[1],为常用心血管用药,具有较好的疗效,该品种市场需求大,目前出现了较多伪品.近来,我所检验人员在药品检验的实践工作中,发现<中国药典>2005 年版一部对地奥心血康胶囊的鉴别方法存在较大问题:鉴别(1)的发泡性实验,溶液未经滤过直接检验,正、伪品产生泡沫量可比性差,方法粗糙,易导致对伪品的漏判;鉴别(2)的显色反应试验,颜色变化亦不明显,杂质干扰大,鉴别结果欠准确.本实验改进了原地奥心血康胶囊鉴别的方法,结果准确,专属性强.
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用薄层层析法分离菠菜中的色素
薄层层析法是一种常用的化学分析方法,用以往的薄层层析法分离菠菜中的5种色素(叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素和姜黄素),存在着提取不完全、分离效果差、展开剂毒性大等问题[1~4],不适合在教学中使用.本实验改进了传统的菠菜色素的提取和分离方法,采用丙酮-石油醚体系为提取剂,选择乙酸乙酯-石油醚-丙酮体系作展开剂,不但有效地提取分离了菠菜中5种色素,而且所用试剂毒性小,适于化学实验教学中使用.
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经滤器截留后微粒含量的实验研究
我国药典规定,每毫升输液剂中直径>10 μm的不溶微粒不能超过20个,直径>25 μm的不溶微粒不能超过2个.微粒进入人体,其危害是严重而持久的,尤其是需要长期静脉用药的病人,更应引起重视.如何使微粒污染程度降到低,我们通过实验改进了现有的一次性注射器,并对改进后的一次性注射器加药后的微粒含量做了研究.现报告如下.
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微机实验系统记录分析前后负荷对心脏功能影响的综合实验研究
目的 改进前、后负荷对心输出量影响的实验方法,形成综合性实验.方法 制备蟾蜍离体在位心脏标本,用BL-410生物机能实验系统,记录分析前、后负荷改变对正常、心衰的心脏功能的影响以及异丙肾上腺素纠正心衰的作用.结果 能同步实时显示心输出量、心肌收缩力、心率、前负荷、后负荷、心电图等指标,结果符合心泵功能的自身调节机制和心肌内在收缩机制的规律.结论 本实验方法直观性强,且结果更具客观性.有利于培养学生掌握和运用现代化实验技术和方法的能力、多学科知识综合运用能力.
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绿色植物中色素提取的实验改进
绿色植物中色素的提取实验是有机化学实验中的经典实验.这个实验共分3步:提取、分离和测定,其中分离色素时常用的分离仪器是酸式滴定管,固相为中性氧化铝(用量20 g).由于现有的仪器和试剂量不能满足实验的要求,我们对其进行了改进,结果显示,改进后使实验操作更加简单,实验时间分配更加合理、科学,提取物纯度更高,使学生更好地理解有机物提取和分离的有关问题.
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疏松结缔组织铺片染色法的改良
疏松结缔组织铺片,是组织学实验课中重要实验内容.由于内容多,制片过程复杂,同时在一张铺片中观察到的吞噬细胞、肥大细胞、成纤维细胞、胶原纤维、弹性纤维的效果一直不够理想.特别是注射印度墨汁时成纤维细胞也吞噬部分印度墨汁,初学者不易辨别和掌握,我们经过反复实验改进,用复合染料染色收到较好的效果,现介绍方法如下.
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开设动物实验改进解剖学实验课教学的实践
人体解剖学是一门古老而经典的形态学科,解剖学实验课是解剖学教学的重要组成部分.实验课的成功与否直接影响教学效果以及学生独立观察能力和思维能力的培养.由于受传统教学理念的影响,解剖学实验课教学模式比较单一,学生在学习过程中很难将组织、器官在尸体和标本上的状态与其活体状态联系起来~[1].
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两种短程免疫方法制备伤寒抗血清的效价比较
目的 通过对伤寒沙门菌抗体效价两种短程方法的比较,找出更为高效快速的免疫方法.方法 采用鼠伤寒杆菌制备出伤寒沙门菌O抗原,将每天注射的免疫程序和每三天注射的免疫程序作比较,采用试管凝集法检测比较血清抗体效价,选出更为高效省时的制备免疫血清的方法.结果 每天注射的免疫程序效价为1∶2560,每三天注射的免疫程序效价为1∶1280.结论 将两种短效免疫方法进行比较,每天注射的免疫程序所制得的血清用时更短,效价更高.
关键词: 短程免疫 伤寒沙门菌O抗原抗血清 实验改进 高效价 教学实验 -
从茶叶提取咖啡因实验方法的改进与探究
目的 对传统教学实验进行改进,并探究浸泡、煮沸两种不同预处理对茶叶中咖啡因提取率的影响.方法 以碧螺春为例,采用超声提取法提取茶叶中咖啡因,并对不同的预处理下咖啡因提取率进行探究并进行统计学分析验证.结果 采用煮沸的方式进行预处理的实验组咖啡因平均提取率为0.276%,浸泡的方式进行预处理的对照组咖啡因平均提取率为0.053%,实验组咖啡因粗品提取量明显高于对照组(P<0.05).结论 改进后的实验相对传统教学实验可以节省1.0~1.5 h,克服了传统教学中实验时间过长的问题,可以在正常学时内开展,让学生更好地掌握生物碱的一般提取方法.
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急性心力衰竭实验的改进与探索
急性心力衰竭综合实验是病理生理学实验教学中的重要内容,对于深入理解和掌握心力衰竭的理论内容具有重要意义.由于实验课教学对学生进行能力培养比理论课更具有优势[1],笔者改进该实验并不断总结教学中出现的问题,对增强学生的动手和临床思维能力具有重要意义.
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传出神经系统药物对家兔血压影响的实验改进
为了探讨提高传出神经系统药物对家兔血压影响实验的成功率和教学效果,提高学生的实践操作能力,对该实验的方法、内容进行了改进,结果表明,明显降低了实验中家兔的死亡率,提高了学生的实践能力和该实验成功率.
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新生隐球菌墨汁染色检查实验的改进
目的 为消除生物安全隐患,让学生能安全高效地完成新生隐球菌墨汁染色检查实验.方法 分别用10%甲醛或56℃水浴5 min对腹腔液、脑脊液中的新生隐球菌进行灭活处理,使其不再具有活性和致病性,镜下观察其形态的改变.结果 用10%甲醛处理过的新生隐球菌,其荚膜形态已不能观察,而经56℃水浴灭活的新生隐球菌,其荚膜形态没有发生变化.结论 新生隐球菌腹腔液或脑脊液采用56℃水浴5 min即可灭活而不影响其荚膜形态,为学生安全高效地完成新生隐球菌墨汁染色检查实验提供了条件.
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纸色谱法分离混合指示剂的实验改进
将上行、下行用色谱缸或大试管操作的纸色谱改为水平型环行纸色谱,改进了器材和指示剂,易操作,器材简易,展开剂少,效果好,适合中职教学.
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"肺水肿"病理生理学实验难点改进研究
病理生理学实验是机能学实验中一门重要的课程,是基础医学实验教学的必要组成部分.本文介绍了"肺水肿"这一病理生理学实验,并针对此实验过程中存在的问题:①家兔固定于兔固定箱中,从耳缘静脉注射肾上腺素;② 家兔处死法;③剪开胸腔取肺过程;④未设置正常对照组等,提出了具体的改进措施,可使存在的问题得到较好解决,收到好的教学效果.
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利尿药实验的改进
目的 利用尿液记滴器分析药物对家兔尿液生成的影响.方法 麻醉家兔后,将导尿管插入尿道,经耳缘静脉留置针依次给予生理盐水、50%葡萄糖和0.1%呋塞米,用尿液记滴器收集家兔10分钟的尿量,用BL-420生物信号采集处理系统记录数据.结果50%葡萄糖组和0.1%呋塞米组家兔尿量显著增加,与生理盐水组比较,差异有统计学意义(P<0.01);0.1%呋塞米组与50%葡萄糖组家兔尿量比较,差异有统计学意义(P<0.01).结论 本次实验改进表明加大实验投入、探索和优化实验方法及内容,对提高实验教学水平具有重要作用.
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家兔呼吸运动调节的实验改进
现以“家兔呼吸运动的调节”实验为例,总结课上发现的问题,提出改进意见。
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EDTA溶液标定实验的改进
EDTA溶液的配制与标定是中等卫生职业学校药剂专业分析化学学科中有关配位滴定的一个重要实验.根据教材要求,实验中需要用到10%的氨水和氨-氯化铵缓冲溶液,这使实验室被氨气污染严重,对师生的身体健康有不良影响.在不影响实验结果的前提下,用更换试剂法对实验进行改进,可有效避免实验室污染,达到化学实验“绿色化”的目的.
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苯妥英钠合成实验的改进
苯妥英又称大伦丁,是一种重要的抗癫痫药,另外还可以用于心律失常、三叉神经痛、轻度高血压等的治疗[1],临床上主要用其钠盐形式——苯妥英钠.苯妥英钠于1908年被德国科学家Heinrich Biltz首次合成[2],他所采用的合成方法至今仍在普遍使用,即在氢氧化钠存在下的二苯基乙二酮与尿素反应[3].目前,在本科实验教学中,苯妥英钠的合成路线通常以苯甲醛为起始原料,在维生素B1的催化下进行安息香缩合得到安息香,然后用三价铁把安息香氧化成二苯基乙二酮,后在氢氧化钠的存在下,二苯基乙二酮与尿素反应得到苯妥英钠.
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酮体生成的实验改进
1 实验目的(1)选择佳的酶浓度及恒温时间.(2)改用猪肝及猪肉以降低实验费用.