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患者与医护人员对男护士的认知情况调查分析
目的 分析患者与医护人员对男护士的认知情况.方法 采用医院自制问卷调查本院188名医护人员及222例患者,主要调查患者和医护人员对男护士的接受程度(包括接受、无所谓、排斥)和态度(包括轻视、正常、尊重),以及对排斥男护士职业的原因,了解患者和医护人员对男护士的认知情况.结果 大多数患者和医护人员均能接受男护士,仅有少数排斥男护士,尤其是医护人员.大多数患者和医护人员都能与女护士同等对待,少数人能够尊重男护士,另有少数轻视男护士.另外比较发现,男护士职业的原因有多种.其中前三位因素为社会舆论、传统观念、职业成就感低.百分比高于50％的除了上述三者还有性别偏见、不喜欢受女上司指挥等.结论 目前患者和医护人员已经逐渐能接受并认可男护士,随着社会护理需求的提高,医院应鼓励男护士求职,社会也应鼓励男性从事护理行业.
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乡镇居民对胆结石及其预后保护的认知情况调查——以宜宾市罗龙镇为例
目的 了解宜宾市罗龙街道乡镇居民对胆结石及其预后保护的认知度,分析存在的问题及相关的影响因素,并为制定具有针对性的干预措施提供科学依据.方法 采用抽样调查的方法,自行设计问卷,对宜宾市罗龙街道的乡镇居民进行问卷调查.结论 虽然近年政府部门以及医疗机构已经加大对胆结石疾病预防和治疗的宣传力度,乡镇居民对胆结石及其预后保护已有了很大的改观,但基本卫生宣传保障不足等问题依然存在,公共文化服务投入保障机制有待进一步完善,才能更好的提高对胆结石预防水平.
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江镇社区居民对大肠癌筛查的看法和对大肠癌认知情况的定性分析
目的定性分析江镇社区居民对大肠癌筛查的看法，对大肠癌的认知情况。方法随机选取社区居民共120例，采用访谈法并结合知情人观点，对群众拒检问题以及对大肠癌的认知情况进行定性分析。结果群众对大肠癌筛查的认可度较高；拒检原因主要在于讳疾忌医、对社区医院不信任、感觉麻烦；对大肠癌知识虽然有所了解，但不够系统和全面。结论根据目前社区群众对大肠癌的了解以及对体检筛查的看法，应加强疾病风险预防宣传，提供完善便捷的检查服务，组建固定的筛查机构，提高筛查效率。
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杭州市滨江高教园区师生常见口腔疾病及认知现状调查
目的通过了解滨江高教园区高校师生所存在的口腔疾病的种类，大致的比例；了解到滨江高教园区高校学生对于口腔问题的关注度、对于口腔知识的了解程度以及存在的知识误区；分析找出日常口腔保健情况与口腔疾病的发生存在的联系，为今后制定口腔疾病防治规章、改善滨江高教园区口腔医疗服务措施及有针对性地开展口腔保健知识宣传。方法采取抽样按照多点、不等比、随机抽样的原则进行。自行设计问卷、走进校园、走进宿舍、设摊以及举办活动等多种方式结合抽样调查滨江高教园区的师生。结果调查共发放问卷500份，回收有效问卷485份，有效率97%。对于自身口腔状况的判断良好者(口腔疾病有2种以下)87人，占17.9%，轻度者(口腔疾病有3~5种)318人，占65.6%，重度者80人，占16.5%；对于口腔健康的关注度，如患口腔疾病是否及时治疗，治疗方式的选择，治疗情况的好坏，大多数人并不太关注；对于口腔保健知识认知方面，对于多长时间检查一次牙齿为宜，对于保健牙刷的要求，正确的刷牙方式等的认知情况较差。结论由于饮食情况，家庭教育，口腔健康关注度，口腔知识的匮乏等原因导致滨江高教园区师生的口腔健康状况不佳，对口腔正畸、口腔美容、智齿拔除、龋病牙周病治疗、种植牙修复等的需求度较大。因此开展口腔保健的宣传教育很必要，应该通过广播传播、宣传册发放、定期举办口腔健康服务活动等多种形式项目加强滨江高教园区师生的口腔健康。
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关于医学生职业道德教育的量化分析
为了更好地进行职业道德教育，促进医德医风现状的改观，特对本科二年级、三年级和五年级的医学生进行了问卷调查。调查内容：二年级、三年级"医学生职业道德认知情况"；五年级"医学生实习中职业道德规范遵守情况"。被调查人数400人，其中五年级实习生86人，二年级196人，三年级118人。三年级接受了职业道德的教育，其他年级则未接受职业道德的课堂教育。
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在校医学生对介入呼吸病学认知情况的调查
目的 了解在校就读的医学本科生对于介入呼吸病学的认知状况.方法 采用自行设计的问卷对369名就读于中国医科大学的在校本科生进行调查.结果 对介入呼吸病学听说过的学生占52.03％,对气管镜检查很了解的学生占7.32％,认为气管镜检查痛苦和比较痛苦的学生比例达到78.32％,听说过超声支气管镜引导下经支气管针吸活检(EBUS-TBNA)的学生占10.84％,77.51％的学生未将纵隔淋巴结肿大列为介入呼吸病学的适应证,认为冷冻和电凝不是介入呼吸病学常用技术的学生占83.74％和78.59％.结论 在校就读的医学生对介入呼吸病学的认知明显不足,不能满足内科,尤其是呼吸内科吸引和培养后备人才的需要.
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县、乡镇级医院护士护理伦理认知情况调查分析
目的 调查分析县、乡镇级医院护士护理伦理认知情况,为中职学校护理伦理教育提供参考依据.方法 以广西玉林地区县、乡镇级医院的在岗护士为调查对象,自行设计问卷,采用随机抽样的方法,对医院护士发放调查问卷,进行描述性分析.结果 对护理伦理的认知更多来自在校读书时护理伦理课程的学习的护士占73.4%,医院或科室组织的讲座和学习的护士占22.3%,自学的护士占4.2%;对护理伦理非常了解的护士占13.5%,基本了解的占49.3%,不了解的占37.2%;对《护士伦理准则》内容非常了解的护士占11.3%,基本了解的占52.9%,不了解的占35.8%;觉得护理伦理知识对临床护理工作过程有很大影响的护士占31.0%,有一定影响的占65.8%,无影响的占3.2%;在临床护理中,觉得护理伦理更重要的护士占3.0%,护理专业技术更重要的占6.2%,两者同等重要的占90.7%;目前临床医护人员对患者知情同意权很重视的占25.4%,重视的占59.0%,不够重视的占15.7%;认为在临床护理工作过程中遇到的护理伦理问题主要的是医患信任危机的护士占69.6%,医护人员责任心不强的占8.7%,收费不合理的占19.3%,其他的占2.4%;在临床护理过程中遇到护理伦理问题(如患者或其家属刁难、责骂)时寻求同事领导帮助的护士占39.4%,自行解决的占41.2%,不知所措的占15.7%,置之不理的占3.6%;对当前县、乡镇级医院护士临床护理伦理状况非常满意的护士占17.1%,基本满意的占71.6%,不满意的占11.3%;希望医院开展护理伦理再教育的形式是理论讲座的占46.5%,护理查房的占78.7%,案例分析或小组讨论的占33.8%,外出培训的占53.3%,网络学习的占22.9%,其他的占5.0%.结论 县、乡镇级医院护士对护理伦理的认知水平较低,应加强医学院校护理伦理教育、重视医院对护士护理伦理再教育、改善社会整体伦理道德环境等,提高县、乡镇级医院护士的护理伦理认知水平.
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高职高专护生对社区护理认知情况的调查分析
目的 在高职高专护生学习社区护理学课程后,对其进行社区护理认知情况及就业意向调查,为今后我校就业指导工作和社区护理学教学改革提供依据.方法 随机选择2014级护理专业共300名护生,运用自编调查问卷及访谈法对其进行社区护理认知情况及就业意向调查.结果 护生对社区护理认识明显不足,从事社区护理工作的意向偏低.结论 护生对社区护理缺乏全面、系统、深入的了解,学校应重视社区护理学课程教学,把社区护理学课程定义为考试必修科目,建设社区护理实习基地,积极引导护生走入社区,为今后工作提供就业途径.
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临床护士对护理伦理学认知情况的调查分析
目的 调查某市一家“三甲”医院内、外科护士对护理伦理学在实际工作中的认同情况.方法 采用问卷法进行调查.对该医院护士进行抽样调查,分析护理伦理学在护理实际工作中的影响和作用.结果 被调查的200名护士中,61人(30.5％)对护理伦理学在实际工作中的作用并不持肯定态度,通过对该部分人群进行详细调查,47人(77.0％)认为“患者有时难理解”,7人(11.5％)认为“其他医务人员应该给予护士认同”,7人(11.5％)认为“应该加大对护理人员素质的监督和指导”.本科、大专、中专学历护士选择“有用”的人数占该学历所有人数的构成比分别为:93.3％、62.5％和47.5％;选择“没用”的人数占该学历所有人数的构成比分别为:0.0％、20.3％和4.9％.结论 该医院部分在岗护士并不认同护理伦理学在实际工作中的作用,要达到真正提高护理人员对护理伦理学的认知,一方面应该从学校的教育抓起,另一方面也应该加强对在职护士的人性化理念培养.
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江苏省医护人员对临床药学服务现状的认知情况调查
目的了解江苏省医护人员对临床药师开展临床药学服务的认知情况，提出促进其发展的合理化建议。方法采用统计调查研究方法，对江苏省15家医院的医生和护士通过问卷的形式就其对临床药学的认知情况进行调查。结果超过50%的医生和护士认为临床药师是临床药学服务的实施者，并肯定了开展临床药学工作的重要性，但对临床药学的现状多表现为不太了解。结论医院应在开展临床药学的工作中，加强在医护群体中的宣传，引导临床药师积极与医护人员沟通合作，促进临床药学工作水平的提高。
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中职护生对社区护理认知情况调查分析
目的 了解中职护生对社区护理的认知情况,针对问题采取相应措施,为发展社区护理、开展就业指导提供依据.方法 随机选择2009 级两个班132 名护生,采用访谈和调查问卷法,对其进行社区护理认知情况调查.结果 护生对社区护理的认知明显不足.结论 学校应开设社区护理课程,让护生接受系统、完整的社区护理教育,使其认识到社区护理的重要性;掌握社区护理的相关知识和技能,为今后从事社区护理工作打下基础.
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中职生班级文化建设认知情况调查分析
目的 了解中职生对班级文化建设的认知情况,并采取相应措施,让班级文化建设真正起到育人作用.方法 随机抽取2010级和2011级各两个班共160名中职生,采用无记名调查问卷法,进行班级文化建设认知情况调查.结果 中职生对班级文化建设的认知明显不足,喜欢一些自主性较强和创新性的班级文化建设项目,对目前的班级文化建设不太满意,但都愿意积极参与到班级文化建设当中.结论 只有制定符合中职生特点的班级文化建设目标,体现中职生的主体地位,才能真正发挥班级文化建设的育人作用.
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在校学生突发公共卫生事件认知情况调查分析
目的了解在校学生对 SARS及突发公共卫生事件认知和重视程度.方法采用整群抽样方法,从二年级每个专业中随机抽取 1个班,进行不记名问卷调查.结果 学生普遍缺乏突发公共卫生事件相关知识,对这些课程持欢迎态度.结论应对学生加强公共卫生教育,提高他们对突发公共卫生事件的防范能力.
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临床护士PICC相关知识认知情况的调查与分析
目的:调查临床护士PICC相关知识的认知情况,并对影响因素进行分析,提出针对性的解决策略,以期提高PICC护理质量.方法:采取简单随机抽样的方法,在2017年4月至9月对某三甲医院的110名护理人员PICC相关知识进行问卷调查,分析影响临床护士PICC相关知识的因素.结果:临床护士PICC相关知识的认知平均得分为(75.15±18.43)分;PICC相关知识的得分受护士学历、职称、有无PICC认证资格和月均维护例数等因素的影响(P<0.05).结论:临床护士PICC相关知识处于中等水平,应加强对护理人员PICC相关知识的专科培训,以提高PICC的护理质量.
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石河子市市民对口腔种植义齿认知分析
目的:了解石河子市市民对口腔种植义齿的认知情况.方法:于2016年2月～9月在石河子市各街道小区按照随机抽样的方法进行问卷调查,对其结果进行统计分析.结果:54.49％的市民不知道什么是种植义齿;年龄、收入水平、文化层次是影响种植义齿认知程度的主要因素;市民普遍能接受种植义齿价格应低于5000元/颗;市民对种植体本身关心的是异物对人体的危害及费用;医疗技术是市民选择医疗机构重要的依据.结论:石河子市市民对口腔种植义齿的认知度较低,口腔种植义齿的发展空间较大;加强对种植义齿认知的教育宣传,提升石河子市医疗机构种植义齿技术,是提高市民对口腔种植认知度和普及率的有效措施.
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新疆某三甲医院医院感染管理与控制认知情况调查研究
随着现代医学科技的进步，医院感染逐步成为现代医学中的突出问题，据报道经济发达国家医院感染率为3.0%～5.0%，发展中国家为10.0%～20.0%[1-2]。医院感染的发生，不仅影响患者的治疗和康复，加重社会医疗资源及个人医疗费用的负担，增加医务人员的工作量，并严重影响医疗机构的医疗质量[3]。目前，我国各地对医院感染管理的重视度及医务人员对医院感染的认知水平仍存在一定差异，我国医院感染的发生率仍高于发达国家，医院感染的重大公共事件时有发生。因此，加强医院感染知识的教育，提高医护人员医院感染控制知识水平，是当前亟待解决的问题。此研究，拟对新疆乌鲁木齐市某三甲医院医务工作者的医院感染管理与防控认知情况展开调查，了解该院医务人员对医院感染知识的掌握情况和院感专职人员对医院感染管理的认知情况。
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新疆地区护理专业本科生职业认知调查分析
护理专业的认知就是指护理专业的学生对护理专业设置的目的、意义和作用的看法,对护理工作的理解和信念,并具备相关的护理学的知识等内容[1].因为新疆地区位于我国的西北部,护理学专业也显示出独特的民族特色和地域特色.目前新疆共有2所大学招收护理专业的本科生,所以要想对新疆地区护理专业本科生的职业认知情况有一个清楚的了解,改善我国边区护理专业认知的现状,促进我国边区护理事业的发展,就有必要对学生的职业认知情况进行调查.先将对我区护理专业本科生职业认知的调查进行如下报告.
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胰岛素访谈工具包在初始胰岛素治疗2型糖尿病患者中的效果观察
糖尿病是常见的内分泌代谢紊乱性疾病,其发病率有逐年增高的趋势[1].然而胰岛素是治疗糖尿病有效的药物之一,笔式胰岛素注射器也为糖尿病患者带来了很多方便和益处.对胰岛素的注射技术及相关知识的掌握,关系到糖尿病患者治疗方案能否执行和执行的效果[2].因此医护人员深入了解2型糖尿病患者对胰岛素治疗的认知情况,有助于挖掘患者的认识误区,使患者积极接受及配合胰岛素治疗,提高胰岛素治疗的依从性.胰岛素访谈工具包是由图片及文字组成的、利用通俗易懂的语言和简单的操作步骤而制成的工具书,以利于指导患者正规、正确的使用胰岛素.我科由2012年4月开始使用胰岛素访谈工具包对注射胰岛素的患者进行教育,经教育以后,取得了较好的效果,现报道如下.
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肺结核病患者对结核病预防传播知识的认知情况调查
目的:研究肺结核病患者对结核病预防传播知识的认知情况.方法:通过抽样法对2017年1月至2017年8月在我院进行诊治的96例肺结核病患者进行抽样调查,了解患者对结核病预防传播知识的了解程度.结果:不同性别、职业、家族结核病史、知晓结核病途径等之间的认知水平没有明显差异(P>0.05);不同患病时间、文化程度、年龄等之间的认知水平差异显著(P<0.05).结论:肺结核病患者对于结核病预防传播知识的认知程度处于中等偏下的水平,医护人员应根据患者实际情况对肺结核病患者予以针对性的宣教,以此提高患者的认知水平,降低结核病的传播率.
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妊娠中晚期孕妇营养知识认知现状及影响因素分析
目的:分析妊娠中晚期孕妇营养知识认知现状及影响因素.方法:选取2015年6月至2017年6月于本中心就诊的妊娠中晚期孕妇364例,对其营养知识认知情况进行调查,同时分析影响孕妇营养知识掌握的因素.结果:所有孕妇营养知识掌握得分≤19分占比较多,孕妇、孕妇配偶、饮食主要负责者营养知识掌握得分<16分占比比较,差异有统计学意义(P<0.05),其中以饮食主要负责者占比高,依次为孕妇配偶组、孕妇组.结论:妊娠中晚期孕妇营养知识认知现状存在不足,应依据孕妇个人情况进行针对性营养干预,并将孕妇家属纳为宣教对象.
