首页 > 文献资料
-
浅析医学实习生医院感染管理存在的问题和对策
医院感染的发生不仅严重影响医疗质量,而且增加患者的痛苦和经济负担.由于医学实习生进入临床实习后,大多数人对医院感染知识不了解或掌握不够,增加了医院感染潜在的危险性.笔者就医学实习生在医院感染管理中存在的问题和对策报道如下.
-
护生职业暴露及防护相关知识的调查与对策
对护生进行职业暴露及防护相关知识的调查发现,护生对职业暴露及防护知识缺乏.建议学校开设职业暴露及防护相关课程,医院要重视对护生医院感染知识的培训,提高护生自我防护意识,避免或降低职业暴露造成的危害.
-
消毒供应室护生医院感染知识培训探讨
针对实习护生存在供应室院内感染方面的问题,进行分析疏导,总结供应室护生带教中存在的问题,提出相应的对策.提高了护生在供应室的实习质量并为以后的临床工作奠定基础.
-
多元化模式在医院感染知识培训中的应用
目的：探讨多元化模式在进行医院感染知识培训中的作用。方法根据常规培训模式在进行医院感染知识培训时造成的弊端，采用多元化模式进行医院感染知识的培训，评估培训效果。结果培训后考试成绩由（70.3816.64）分提高到（90.9510.18）分（t=19.74,P<0.05）；2013年8月-12月手卫生依从率及正确率均呈现升高趋势，差异具有统计学意义(依从率：χ2＝27.46，P<0.05，正确率：χ2＝19.09，P<0.05)；2013年12月医院感染率相比2013年7月明显下降，差异具有统计学意义（χ2＝3.93，P＝0.04）。结论多元化培训模式有利于促进医务人员掌握医院感染知识，提高医院感染预防控制意识，有效降低医院感染率。
-
医院感染知识培训与考核方式的不同角度需求分析
目的 了解医务工作者不同角度的需求,探讨适宜的医院感染知识培训与考核方式的选择.方法 分别对医院感染专职人员和临床医务工作者进行问卷调查.结果 115名不同级别医院的院感专职人员多选择采用全院集中理论授课、科室面对面培训以及全院集中闭卷或科内闭卷考核方式;300名临床医生、技术人员和护理人员优先选择院感信息化平台无纸化培训和考核方式;保洁人员优先选择的是集中理论授课或针对性小范围培训.结论 不同岗位人员对医院感染知识培训及考核方式的需求不同,应根据需求制定针对性培训与考核模式.
-
中医学院实习生对医院感染认知度的调查及对策
目的 了解中医学院实习生对医院感染知识的认知情况,以便有针对性地进行岗前培训.方法 设计统一调查表,对新到我院实习的中医学院142名学生进行医院内感染知识问卷调查.结果 中医学院实习生对医院感染概念、洗手指征及方法、消毒与灭菌的概念及技术的知晓率分别仅为61.26%、65.49%、52.82%,但对标准预防措施、锐器伤的处理、院感危险因素、医疗废物的分类的知晓率分别为28.17%、31.69%、36.62%、18.31%.结论 中医学院实习生对医院感染知识掌握不全面,职业防护意识亟待提高,进入临床实习前的医院感染知识岗前培训是非常必要的.为此我院采取了一系列措施,以提高中医学院实习生对医院感染的认知水平.
-
实习护生医院感染知识培训现状综述
预防控制医院感染是当前医学的一个重要研究课题，护理工作对医院感染的防控有重要作用。鉴于实习护生的特殊身份和护理工作性质，目前关于培训实习护生医院感染知识的研究逐渐受到关注。本文对实习护生医院感染知识培训的必要性以及培训现状进行综述，旨在为相关培训的进一步展开提供参考。
-
医院感染控制工作的深入亟待临床微生物实验室的参与和支持
我国普遍开展医院感染监控工作已有十余年.经过了发动工作,包括组建国家级、省市级和医院内部的感染管理组织,举办各种形式的会议和培训班,设立全国和省市级的医院感染监测网,以及多个质量管理机构如疾病控制中心、医院感染质控中心等对医院的经常性工作督查,医院感染知识已达到了相当的普及面.
-
NICU医院感染原因分析与控制措施
NICU收治的多为极低出生体重儿及重症患儿，其免疫功能尚未健全，抵抗力差，容易发生感染，是新生儿发生医院感染的高危部门，医院感染的发病率为4.5~11.4%【1】。而医院内感染又是构成新生儿死亡的重要原因之一，多起新生儿医院感染暴发的案例都为我们敲响了警钟，所以必须加强医院感染知识的预防与控制，规范医院感染监测，落实消毒隔离制度及防控感染的措施，加强医院感染防控知识的培训，提高医护人员预防感染的意识，降低院内感染发生率和新生儿死亡率。
-
医院感染漏报监测效果评价
采取回顾性调查与定期和不定期查房的前瞻性方式进行监测，通过一年的实践，发现回顾性调查与前瞻性监测相结合的方法较切合实际，报告如下。1 结 果 见表1。2 讨 论 从表1可以看出，1月份采取前瞻性方式监测，收到了较好的效果，但花费的时间较多，精力较大。2月份采取回顾性调查方式，结果漏报率高。针对以上情况，3月份医院采取相应措施，布置科室再组织学习“医院感染诊断标准”和医院感染管理制度，对漏报病例进行促报。医院感染管理委员会改变查房方式，由原来的回顾性抽查病历改为医院感染管理委员会定期每月到科室查房、医院感染科不定期下科室查房和进行回顾性调查，督促医生发现和上报医院感染病例，3～6月漏报率逐渐下降，下半年漏报率明显降低。 在监测中对新发现的漏报原因及时加以解决，实行科室责任制管理，将漏报率指标纳入医院质量管理进行评分，与科室奖金挂钩。医院感染漏报还与医生对医院感染的重视程度有关，发现大部分漏报病例仅由少数几位医生漏报，对此种情况，我们对个别医生进行医院感染知识、医院感染管理制度再教育，根据医院感染管理制度扣发奖金。 通过不断地总结经验、改进工作方法，我院的发病率监测工作基本上形成了制度化、常规化。1999年7～12月平均漏报率降低到2.32%。2000年一季度医院感染发病率为5.40%，漏报率为0.79%。我院的医院感染发病率能真正反映我院的医院感染实际情况，为医院制定预防和控制医院感染措施提供了可靠的依据。使我院的医院感染管理工作多次被成都市卫生局、四川省卫生厅授予“医院感染管理先进单位”称号。
-
开展医院感染知识培训方法探讨
现代医院感染工作几乎涉及到医院的各个部门,需要各个部门的配合,由于医院工作人员的学习背景和工作经历各不相同,而大部分人对医院感染知识不了解或掌握不够,因此对他们进行医院感染知识的培训,对做好医院感染工作是非常重要的.我院根据本院的实际情况,采取了形式多样的医院感染培训方法,收到了一定成效.
-
临床实习生岗前医院感染知识培训的紧迫性及对策
随着医护专业技术人员的培养增加,每年进入临床的实习生较多,因医学院校尚未将医院感染学纳入医学教育课程,导致实习生医院感染基础知识匮乏,致使医院感染风险显著加大.现根据临床实习现状,针对实习生岗前医院感染基础知识培训的紧迫性进行探析,以采取相应对策,确保医疗质量和医疗安全的目的.1 实习生临床实习现状1.1 医院感染基础理论知识匮乏 据有关资料显示,实习生医院感染知识知晓率平均为41.06％,了解得少的是职业暴露防护(34.92％)和医疗废物的分类及处理(23.81％),原因是学校未开设医院感染学课程,只在流行病学课程中提及,仅占3～4个学时,因此,明显存在着岗前医院感染基础知识培训的必要性和紧迫性.
-
护工医院感染知识认知程度的调查及对策
目的 了解医院护工医院感染知识掌握情况.方法 根据<医院感染管理办法>和<消毒技术规范>中与护工相关的章节,采用自行设计的护工医院感染知识调查问卷,对护工进行问卷调查.结果 护工对医院感染知识平均知晓率为43.8%,其中医疗废物正确处置知晓率高为70.8%,而六步洗手法知晓率低为6.9%.结论 护工医院感染知识缺乏,在日常工作中存在较严重的医院感染隐患,采取合适的培训方法可促进护工对医院感染知识的掌握,各部门加强对护工工作的监督与管理是提高护工工作质量,控制医院感染的有效保障.
-
保洁员医院感染知识与技能现状调查分析
目的 了解病区保洁员对医院感染相关知识与技能的掌握及执行情况,针对现状采取干预措施以提高职业安全防护能力及保洁质量.方法 抽取病区保洁员40名,通过内行设计的问卷调查表,调查保洁员医院感染相关知识的掌握、执行情况,对培训、管理前后的效果进行比较.结果 建立健全各项规章制度,强化保洁员的系统培训及督查考核,规范保洁员的管理,能有效提高其对医院感染知识的知晓率、执行率和职业安全防护能力,从而控制和预防医院感染及职业暴露的发生,被调查的病区保洁员相关项目的差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过严格的监管,使保洁员真正认识到其工作质量与医院环境、医院感染的密切关系及重要性,从而认真执行各项制度及要求.
-
实习人员对医院感染知识认知程度的调查
目的 了解实习人员对医院感染知识掌握情况.方法 采用自行设计的问卷调查方式,对实习人员进行调查.结果 实习人员对医院感染知识知晓率为56.89%,其中使用抗菌药物对病原学样本的佳采集时间知晓率高,为92.2%;消毒剂要求监测的时限知晓率低,为24.4%.结论 实习人员对医院感染知识严重缺乏,故加强实习人员医院感染知识培训有必要性和紧迫性.
-
全程宣教模式在改善住院患者医院感染知识掌握程度中的效果研究
目的 探讨全程宣教模式在改善住院患者医院感染知识掌握程度中的效果,为临床应用提供依据.方法 选取2011年12月—2012年7月医院的150例住院患者为研究对象,将其随机分为对照组(常规宣教干预组)和观察组(全程宣教模式组),各75例,将两组患者干预前及干预后1、2周的感染意识及医院感染知识掌握程度进行比较.结果 干预前两组患者的感染意识较高率比较,对照组和观察组均为49.33％,差异无统计学意义,而干预后1周及2周观察组的感染意识较高率分别为74.67％、96.00％,均高于对照组的60.00％、76.00％,差异均有统计学意义(P＜0.05)；干预前两组患者的医院感染知识掌握优良率均为34.67％,差异无统计学意义,而干预后1周及2周观察组的医院感染知识掌握优良率为78.67％和96.00％,高于对照组的53.33％和78.67％,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 全程宣教模式可显著改善住院患者的医院感染知识掌握程度,并可有效提高其预防意识.
-
基层医院新上岗医务人员医院感染知识知晓率的调查
目的 了解基层医院新上岗医务人员对医院感染知识的知晓情况,以便进行有针对性的上岗前培训.方法 采用自行设计的问卷调查表,对新分配剑医院工作的58名医务人员进行医院感染知识问卷调查.结果 新上岗医务人员对医院感染知识的知晓率为52.46%,其中六步洗手法及洗手指征知晓率高,为82.76%;标准预防概念知晓率低,为24.14%.结论 新上岗医务人员对医院感染知识严重缺乏,对新上岗医务人员进行医院感染知识培训,提高医院感染的认知水平和自我防护意识是十分必要的.
-
手术室护理人员医院感染知识掌握程度影响因素调查研究
目的 分析研究手术室护理人员医院感染知识掌握程度的影响因素.方法 选取2010年7月～2012年12月本院80名手术室护理人员为研究对象,对其采用医院感染知识问卷进行评估,并将其中不同护龄、文化程度及职称者的感染知识问卷评估结果进行比较.结果 护龄较长者的医院感染知识掌握优良率高于护龄较短者,而文化程度较高者高于文化程度较低者,高职称者高于低职称者,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 不同护龄、文化程度及职称手术室护理人员的医院感染知识掌握程度均存在一定差异,应注意根据上述因素给予护理人员以相应的干预.
-
护理实习生医院感染知识认知现状研究
目的 了解医院护理实习生对医院感染知识的认知程度及影响因素,为医院临床带教老师教学能力评价体系的构建提供参考依据.方法利用自行设计的调查问卷,对江西省四所医院403名护理实习生进行调查.结果护理实习生医院感染知识认知平均正确率为43.0%.多元线性回归分析显示,不同受教育程度、实习医院对医院感染知识认知正确率的影响有统计学意义.97.8%的护理实习生愿意接受实习医院开展的医院感染知识培训.结论 护理实习生医院感染知识缺乏,需增加护理实习生接触医院感染知识的机会,并定期开展健康教育讲座.
-
提高医务人员医院感染知识知晓率的措施
目的：提高医务人员对医院感染预防和控制知识的知晓率，从而降低医患人员的感染率。方法完善医院感染培训制度，采用多种形式培训，将培训知晓情况列入绩效考核中。结果医生：由23.6%提高到53.8%；护士：由31.7%提高到65.5%；不同医务人员的知晓率差异具有统计学意义(P<0.05)。工勤人员：由7.1%提高到23.3%；行政人员：由12.5%提高到32.4%；医技科室：由24.7%提高到50.5%。结论通过采用相应的综合措施，使医务人员的培训知晓率有了很大的提高。
