首页 > 文献资料
-
学校健康教育在高血压一级预防中的意义
我们通过分析高考学生的体检数据,探讨高血压发病年轻化的趋势及学校健康教育在高血压一级预防中的意义.1.对象与方法:资料取自大连市2003年高考学生体检数据.共检查13 156人,其中男生6 143人(46.69%),女生7 013人(53.31%);应届高中毕业生10 244人,往届生311人,中专、技校等同等学力考生2 001人.体检同时进行高血压相关知识的无记名问卷调查,内容包括学校曾进行的健康教育内容、科普知识来源和高血压发病因素知晓情况等,共发放问卷9 500份,收回8 950份,剔除不完整答卷,得到8 660份有效答卷.依据教育部2003年修订的<普通高等学校招生体检标准>,由大连市体检中心进行体检和统计,体检前集中专业培训,成立专家组对疑难结果进行会诊终审.采用汞柱式血压计测量血压(坐位、上臂),收缩压≥140 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)和(或)舒张压≥90 mm Hg 者,在休息10 min后连测3次,取平均值记录;采用Tcs135RNT人体身高体重脂肪计量仪测量身高和体重,计算体重指数.
-
心理检测对招收国防生质量的影响
目的:探讨心理检测对招收国防生质量的影响.方法:对湖北地区应届高中毕业生中招收的10074名国防生进行大体检的同时实施心理检测,分析和评价大体检与心理检测不合格率;着重对计算机检测不合格者实施心理访谈后达到合格进行比较.结果:大体检不合格者4450人,占总人数的44.17% (4450/10074);计算机检测不合格者85人,占总人数0.84%,占总淘汰人数的1.91% (85/4450),通过结构式心理访谈后,下降到57人,经统计处理有明显差异(Z =2.29,P<0.05).结论:心理检测是招收国防生工作中必不可少的检查项目,具有良好的筛查作用,对阻止或杜绝心理健康状况不适合军人职业者具有一定的作用.
-
高中生6258人视力及近视调查和近视的预防
早于1980年上海市的调查统计,中学生的近视发生率为25%~37%[1].我们于1990、1991年和2002年3次对我市的应届高中毕业生进行了近视及近视发生率的调查,1990年1550人次,1991年1460人次,2002年3157人次,1990年和1991年的近视发生率分别为28.58%、24.45%,平均为26.52%,2002年的近视发生率为67.57%.(表1~12)
-
应届高中毕业生智齿发育情况的调查报告
通过对16~20岁年龄段智齿萌出情况及阻生智齿情况的调查,对这一年龄段的口腔卫生保健起到指导作用.本年龄段智齿萌出率、阻生智齿发生率下颌明显高于上颌(P<0.01),而左右侧差异不明显(P>0.05),这进一步印证了颌骨退化病因学说和智齿发育的对称倾向.对于为何下颌智齿萌出明显高于上颌有待进一步探讨.
-
十年间应届高中毕业生屈光不正状况对比分析
目的 对比分析2002年和2012年河南省固始县应届高中毕业生这一学生群体屈光不正状况的变化.方法 采用随机调查抽取、横断面调查设计,并排除患有非屈光不正的其它眼病患者,对这一学生群体的屈光不正状况进行统计学分析.结果 2012年应届高中毕业生中的屈光不正发病率为79.52%,明显高于2002年的发病率72.06% (P <0.05);高度近视发病率明显增多,2002年7.99%,2012年13.03%,两者比较差异均有统计学意义(P<0.05).远视者发生率相近,,2002年2.02%,2012年1.82%,两者比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 2012年较2002年应届高中毕业生的近视发生率和近视程度都明显增加.
-
我国全日制高等护理教育课程设置的思考
我国于1983 年恢复了高等护理教育,从此护理教育从单一层次的中等教育逐步转向为大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系.其中全日制高等护理教育是很多应届高中毕业生在应对未来激烈的市场竞争压力下的明智选择.现结合国内外高等护理教育的现状,从课程设置及模拟教学两方面阐述我国目前全日制高等护理教育的新进展,并分析其存在的问题.
-
3252名应届高中毕业生视力普查统计分析
本文通过高考体检对参加高考人员视力及屈光情况作以统计分析,给近视防治提供参考依据.
-
应届高中毕业生身体状况调查分析
本文对2000年应届高中毕业生身体基本状况进行调查,对身高、体重、视力、色觉等主要指标进行统计分析,并与市区1999年有关资料进行对比.对象和方法
-
高考落榜生的心身反应调查及相关因素
文章调查并探讨高考落榜生的心理生理反应.1对象与方法1.1对象研究组为本市及其郊区四所中学应届高中毕业生花名册上随机抽取的落榜生共计100例.其中男43例,女57例,年龄16~21岁,平均(18.6±0.9)岁.对照组(同届被录取生)亦来自上述四所学校,共50例,其中男26例,女24例,年龄17~21岁,平均(18.7±1.3)岁,两组年龄无显著性差异(P>0.05).调查于1999年10月完成.
-
5035名应届高中毕业生视力普查统计分析
本文通过高考体检对应届毕业生视力及屈光情况作以统计分析,给近视防治工作提供参考依据.对象和方法一、对象本地区4所学校2003年、2004年和2005年应届高中毕业生5035人,其中男2 988人(59.35%),女2 047(40.65%),平均年龄18.2岁.二、方法采用对数视力表.裸眼视力低于5.0,矫正到5.O,散光者将柱镜度数换算成等效球镜值加入记录.不能矫正则进行客观眼部检测.将视力检查后分为四组:1组4.0~4.4,2组4.5~4.7,3组4.8~4.9,4组5.0以上.近视程度分为:-0.25~-3.00D为轻度,-3.25~-6.00D为中度,-6.00D以上为重度.4所中学按重点、普通和乡镇进行统计分析.
-
2000年应届高中毕业生身体状况调查分析
本文作者对2000年应届高中毕业生身体基本状况进行调查,对身高、体重、视力、色觉等主要指标进行统计分析,并与市区1999年同类资料进行对比,认为应届高中毕业生身体状况基本正常,但视力矫正率很高,部分学生肥胖明显,市区和郊区学生相比在身高、体重、视力等方面差异显著,郊区学生体格状况优于市区学生,详细情况报告如下.
-
肥城市应届高中毕业生肝功能和乙肝病毒感染状况分析
1998年以来,国家教委对参加高考的学生体检中增加了血清乙肝表面抗原(HBsAg)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)的检测.现对1998~2000年肥城市参加高考的9634名应届高中毕业生的检测结果进行分析.
-
嘉祥县1999~2001年应届高中毕业生乙型肝炎病毒感染状况分析
为了解学生中乙型肝炎病毒(HBV)的感染情况,对1999~2001年嘉祥县应届高中毕业生体检中的肝功能检查、乙肝感染指标的检查资料进行分析.
-
应届高中毕业生高考前睡眠状况调查
目的 了解应届高中毕业生在参加全国高考前的睡眠状况,为学生健康成长提供基础资料.方法 采用睡眠自评量表作对98名即将参加高考的应届高中毕业生进行调查,统计睡眠不足、睡眠质量、睡眠时间、睡眠不稳、失眠后反应等因子分,并与中国常模进行比较.结果 高考前夕,考生在睡眠不足、睡眠质量、睡眠时间、睡眠不稳、失眠后反应的因子分与常模比较差异有显著性(P<0.05或0.01);且以睡眠不足、觉醒不足、睡眠质量、恶梦夜惊、失眠后反应居多.结论 应届高中毕业生在参加全国高考前的睡眠状况较差,内、外心理压力是导致考生出现睡眠障碍的主要原因.
-
1018名应届高中毕业生近视眼的调查分析
正视眼是指来自无限远的平行光,在视网膜上形成焦点,从而形成清晰的图像.由于不重视用眼卫生,过度调节,使睫状肌处于持续收缩状态(即调节痉挛),晶状体持续地凸起,不能复原,因而屈光力极大的增强,致使平行光线进入眼球后,焦点也就落在视网膜之前,而看不清远处的物体,这样就形成了近视眼,这样的假性近视时间长了,使眼球前后径变长,平行光线进入眼球,焦点在视网膜之前,成像不清晰,成了真近视.
-
记忆痕迹——30年前恢复高考后的第一批护校考生的回忆
三十年多么漫长啊,追寻三十年前的1977年10月12日,国务院宣布恢复高考,这个喜讯从天而降,迅速传遍各大城市、山区、田野、工厂,还有我们广阔的农村.我们这一代年轻人高兴得奔走相告.这个喜讯是高中的班主任告诉我的,我听说后高兴得流下了眼泪,这一天终于被我盼来了!我是77级应届高中毕业生,7月份毕业后就参加了生产队的劳动.
-
钦州市1997~2000年应届高中毕业生高考体检结果分析
高考体检资料是学生完成中学阶段学习任务之后健康状况的反映,通过历年高考体检资料分析,可进一步掌握高中毕业生的常见病、生长发育、生理缺陷及影响他们升学、择业的身体因素等方面的变化趋势,明确今后学校卫生工作的重点.现将我市1997~2000年应届高中毕业生高考体检资料分析如下.
-
加强对应届高中毕业生超体质量和肥胖的防控干预
2006~2011年本院共对重庆市应届高中毕业生报考军队院校的31 207名考生进行了体检,其中超体质量学生2 716名,占总人数的8.7%.本文就应届高中毕业生超体质量的健康教育、健康管理、健康促进进行了阐述,以探讨有效的干预措施.
-
银川地区7302名青年人颞下颌关节紊乱综合征调查报告
颞下颌关节紊乱综合征(TMJDS)是口腔科常见病和多发病,好发于青壮年,其病因及发病机理尚不完全清楚.银川市妇幼保健院口腔科于1992~1996年对7302名应届高中毕业生进行颞下颌关节紊乱综合征患病情况调查.本文仅对该调查的TMJDS患病率情况进行统计,并对其病因进行简单统计.
-
留学生中医教学体会
近年来,中医在世界上的影响与日俱增.许多国外学生不远万里来到中国学习中医学.我院作为西医院校,从2003年起,接收了来自尼泊尔、印度、巴基斯坦的应届高中毕业生来我院学习临床医学(每个年级80人).中医学作为必修课之一,给我们的教学工作提供了很好的动力.作为西医院校的中医课程,学时数较少(共48学时),所以,我们不可能象中医院校那样对留学生的教学面面俱到.我们重点在于让留学生在较少的课时中掌握一定的中医理论知识和在临床技能训练中看到中医疗效的神奇,促使留学生热爱中医、信服中医.我们几年来在教学上有几点体会.兹探讨如下.