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论医务人员基本角色意识的构建
从伦理意识、平等意识、法制意识、科学意识、开放意识、学习意识、公平意识、保健意识等八个方面论述了医务人员基本角色意识的内容,说明了基本角色意识对医务人员思想和行为影响的重要性.
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患者角色意识及心理干预在手术患者康复中的作用
目的:探讨患者角色意识干预在手术患者康复中的作用.方法:选择普外科手术患者232例纳入研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组各116例.对照组实施普外科围术期常规护理,观察组加强患者角色意识及心理干预.比较两组负性情绪、自我管理效能、护理满意度.结果:观察组的负性情绪在SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.05);在自我管理效能方面,观察组的自我认知、环境挑战、控制感认知等评分明显高于对照组(P<0.05);护理满意度:观察组护理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:患者角色意识及心理干预有助于缓解围术期患者负性情绪,提高自我管理效能与护理满意度.
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强化实习护士角色意识的探讨
妇产科的特殊性决定了患者需要得到更多的关注,临床工作中实习护士存在角色意识薄弱的问题,不能明确自身的权利和义务,对患者情况不了解、关注少,影响了护理工作质量。收集实习护士在临床工作中的相关问题,并针对问题提出解决方法,提升实习护士角色意识。
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浅议如何履行疗养护士角色
护士是一种职业角色,也是社会角色、正式角色、自致性角色.疗养护士角色在其职业活动中具有互动功能、规范功能和自我表现功能,扮演好疗养护士角色,要强化角色意识,培养良好的个性心理特征,根据角色工作要求,提高角色能力,在完成疗养任务中自我成就、自我完成.
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现代生活方式与亚健康
1健康的概念[1]1978年WHO在阿拉木图宣言中附有关于健康的定义,指出健康不仅是人体的生理健康,而且必须包含该人在当时的心理状态和社会环境都处在一个较完满的状态,从现代的健康概念中可以看出,健康至少应包含4个层次:(1)生理健康:是健康的基础,指人体结构完整,生理功能正常;(2)心理健康:以生理健康为基础,并高于生理健康.主要的指标为:具有同情心和爱心,情绪稳定,积极向上,具有责任心和自信心,热爱生活,和睦共处,善于交往,有较强的社会适应能力,知足常乐等;(3)道德健康:中国是礼仪之邦,我们主张道德健康的高标准是无私奉献,低标准是不损害他人,不健康的标准是损人利已或损人不利已;(4)社会适应健康:以上述三种健康为基础的高级层次,是指每个人不同时间内在不同岗位上对各种角色的适应情况;适应良好是指能胜任各种社会和生活角色,适应不良是指缺乏角色意识(如你是一位好大夫,在家不一定是一位好母亲或好父亲)或角色的错位(如第三者).
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情商在老年科护理中的应用
我院干诊科4个病房接收的大部分患者为60岁以上的老年患者,在工作中我们认识到,要针对患者的年龄、生理、心理及知识层次等特点做好护理工作,就必须随时调整好护理人员自己的心态,增强自己的角色意识,讲究护患沟通艺术,培养护理人员的情绪自控能力,此与情商的特点相一致.本文介绍我们将情商应用在老年患者护理中的体会.
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医患冲突的风险评估和危机管理
近年来,医患矛盾作为社会矛盾激化的一个焦点备受关注.自20世纪90年代,医疗纠纷每年以10%~20%的速度递增[1],呈现出医患对立加剧、波及范围扩大、利益冲突明显、处理难度增大的趋势.医患冲突缘何频发,实质上是新时期社会矛盾在卫生工作中的具体表现,反应了社会群体在经济状况、价值取向、角色意识、道德水平、法律法规等多方面的矛盾与冲突.医患关系紧张的背后隐藏着一股强烈的负面情绪,而这种负面情绪一旦聚集、叠加,如不能及时疏导和解决,很可能会以非理性的方式,甚至以极端恶性事件的形式表现出来.目前对于医患冲突的认识存在不足和偏倚,把医患冲突笼统地归因于体制和宏观政策,忽略了特定情形下患者行为失控的内在成因和院方所应承担的角色功能.本文从医院和医务人员的视角审视和探讨医患冲突的风险评估和危机管理.
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儿童患者健康教育的影响因素及对策
影响健康的不利因素包括护理观念滞后,护理人员编制不足,护患沟通不良,护理人员自身素质偏低,健康教育形式、方法运用不当等.通过强化角色意识、增强护理人员编制、提高医患沟通技巧、加强护理培养、健全护理教育评价指标、加强管理来消除不利因素,可提高儿童患者健康教育的质量.
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护理部副主任角色意识的探讨
护理部是医院护理工作的指挥系统,在院长的领导下负责全院的护理工作.护理部副主任辅佐主任共同完成护理管理、护理教学、护理科研等各项工作.因此,护理部副主任必须具备良好的政治素质和业务素质,勤勤恳恳,任劳任怨.下面对护理部副主任的角色意识进行探讨.
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试论高职护生角色意识培养
护理职业意识是护理人员支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器,是高职护理教育的重要内容.其中角色意识是高职护生应具有的重要职业意识之一.良好的角色意识不仅有助于护生尽快转变职业角色,也有助于其正确处理医、护、患之间的关系.