首页 > 文献资料
-
医学论文中统计方法的正确应用
医学统计学是医学发展的重要理论工具,在撰写医学论文的过程中,要不断总结和改进统计方法应用中存在的问题,以提高论文质量和医学统计方法的应用水平.
-
第六讲医学科学研究论文中统计方法的正确应用
一、统计方法正确应用的重要性医学统计方法很多,各适用于不同的数据.临床试验中所用统计方法必须根据数据情况认真选用.这是因为,数理统计是根据一定的数据分布推导出一定的统计方法,它仅适用于一定的数据.例如,t检验及方差分析是由正态分布数据以及各组方差相同推导出来的,因而要求数据为正态分布(至少接近正态分布)且方差齐性.但是,在论文的统计方法部分常有如下阐述:一般资料进行χ2检验,其余资料进行t检验,这种不管数据分布是否很偏态, 就一概使用某种统计方法不正确.此外,分类数据与计量数据的统计方法也不同,分类数据中对于名义变量和顺序变量的统计方法也不同.统计方法应用的错误会使整个精心进行的研究得出错误的结论.在这一讲中我们将结合目前文献中常见的一些统计方法的错误应用,对如何根据数据的情况来正确地选择统计方法进行讨论.
-
第一讲如何在研究设计中体现重复、对照、随机原则
总编按语期刊质量特别是学术水平是期刊赖以生存和发展的必备条件,是期刊的生命。据两位作者分别分析5种中华医学会系列杂志 1985年与1995年发表的640篇和954篇论著的研究设计和统计学方法应用,发现其中多数文章属描述性分析。1985年的论著中横断面研究和病例报告占50%以上,临床试验的比例仅占5.6%,其中随机对照试验比例为1.3%;到1995年临床试验的比例增至11.3%,随机对照试验的比例增至 4.2%。能正确使用统计方法的文章在1985年只占22%,到 1995年增至46%。《中华预防医学杂志》所发表的论文在科研设计、统计学分析、结果解释等方面也不同程度地存在一些问题。这表明,尽管在国内中华医学会系列杂志具有较高的学术领先地位,仍在已刊出论文中存在不少的统计学方法误用问题,说明医学工作者对医学统计方法的掌握与应用水平急需提高。为适应这种需求,在本刊举办《医学研究统计方法应用》系列讲座,组织国内造诣较深的医学统计学者,以中华医学会系列杂志中的实例为主,总结其中统计方法的应用经验与问题,提出正确应用时必须注意的问题,为医学工作者在医学研究中正确应用统计方法提供参考。由于我们的指导思想是注重实际,强调正确应用,因而涉及到一些实例,这是学术上探讨的需要。专题讲座的内容有研究设计的统计学原则、随机对照研究、样本的确定、数据类型与质量控制、常用的数据统计分析方法、统计图表的正确应用、医学参考值范围的确定、重复测量结果的比较、随访资料分析、Meta分析、循证医学、统计结果表达与解释、常用数据库软件与统计软件介绍等。每篇后面还附有围绕中心内容的测试题,以辅助读者自学与掌握讲座的内容。这仅是一次尝试,由于组稿时间紧,经验不足,难免有不足之处,还望广大读者和同道们及时发现问题予以指出,帮助我们把讲座办得更有成效。第四军医大学徐勇勇教授对本讲座做了周密地构思,在此对徐勇勇教授和为本讲座做出贡献的医学统计学者们表示衷心的感谢。 研究设计的内容分专业设计和统计设计两部分。专业设计主要是选题,建立假说、确定研究对象和技术方法等。统计设计则是围绕专业设计,确定统计设计类型、样本大小、分组方法、统计分析指标及统计分析方法等。 医学研究按照有无人为施加的干预,又分为实验性研究和观察性研究两大类型。观察性研究是以客观、真实的观察为依据,对观察结果进行描述和对比分析;实验性研究是在排除其他因素影响的条件下,推论干预措施的因果效应。这两类研究在研究设计和统计结果的解释上有很大不同,一定要认真区别。研究设计必须遵循的统计学原则是“重复、对照、随机化”,即要有一定数量的重复观察样本、设立对照组、做到随机化分组或随机抽样。
-
浅谈医学统计方法在临床医学科研中的应用
在现代医疗事业的发展中,医疗实践与临床医学科研足不可或缺的两部分,两者之间具有紧密的联系.医疗实践是临床医学科研的重要源泉,而临床医学科研则对于医疗实践具有重要的指导意义.在临床医学科研工作中,医学统计方法的合理应用必将有助于提高各项临床数据的真实性与可靠性,是广大医学科研人员在实际工作中应重视的环节之一,本文就此作以浅谈.
-
《医学统计方法应用培训班》通知
-
第二讲护理科研论文写作要求与常见问题
护理科研论文是指按照护理科研设计方案,有目的、有计划、有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手研究资料(数据),并通过资料整理、医学统计方法处理、分析后撰写的学术论文.护理科研论文是护理期刊论文中的重要内容,常在论著和专科护理栏目中出现,一般放在护理期刊目次中的前面.
-
《医学研究统计方法应用》系列讲座介绍
中华预防医学杂志由2001年起开辟《医学研究统计方法应用》系列讲座。该讲座适合于具有医学本科统计基础知识的医学(包括基础、临床、预防)工作者与研究人员。每期杂志1讲,预计20讲。讲座内容涉及医学统计方法应用中常见错误的诸多方面。该讲座不同于教科书式的讲解,由已刊出论文的实例出发,分析具体统计方法应用的优点、错误,并提出参考意见。每一讲后,围绕中心内容和重点,提出3~5道测试题。读者可将答案寄往中华预防医学杂志编辑部,经统一阅题,答案达合格标准者,每期可得到国家级继续教育学分2分(全年累积12分),并于每年底颁发中华医学会继续教育学分证书。 敬请关注2001年《中华预防医学杂志》,欢迎随时对系列讲座的内容提出具体的要求和意见,以便我们根据广大读者的需求进行调整,使讲座的内容更加通俗易懂。(中华预防医学杂志编委会)
-
医学论著写作过程中常用统计学方法的描述和常见错误
医学论著是医学科技工作者对其所做科学研究工作的重要表达形式,正确的掌握和使用医学统计方法是保障医学研究质量的必然途径.在医学论著写作过程中,主要有如下三个方面用到统计学知识:统计学描述、统计分析和对统计结果的解释[1-2].笔者拟重点从上述几个方面介绍统计学在医学论著中统计学分析方法的描述,总结写作中常犯的错误,并提出相关注意事项.
-
医学论著写作过程中常用统计学方法的描述和常见错误
医学论著是医学科技工作者对其所做科学研究工作的重要表达形式,正确的掌握和使用医学统计方法是保障医学研究质量的必然途径。在医学论著写作过程中,主要有如下三个方面用到统计学知识:统计学描述、统计分析和对统计结果的解释[1-2]。笔者拟重点从上述几个方面介绍统计学在医学论著中统计学分析方法的描述,总结写作中常犯的错误,并提出相关注意事项。
-
盐酸吡格列酮的人工神经网络评价模型
近一个世纪以来,药品疗效的评价基本按医学统计方法进行,为患者用药提供了依据[1].近年兴起的循证评价为全球所接受,为充分认识药品的安全性和疗效提供了更为有力的依据[2].药品上市后再评价是一项复杂的系统工程[3],涉及众多学科和众多社会因素.日本已对近2万个品种进行了再评价[4],我国也有大量的品种需要评价.在依托传统评价方法的基础上,如果能简化评价的某个环节或规范评价方法,从技术管理角度快速有效地评价或比较不同药物的疗效,将会对药品的再评价工作起到有益的推动作用.为探索新的评价方法,以简便和规范地评价药物疗效,本实验尝试建立一种数学模型来评价和比较同一品种药物在不同剂量下的疗效.
-
浅析医学科研论文中常见的极易混淆的统计方法
现在医学科研论文中,医学统计方法越来越被研究者广泛应用,而且是必不可少的应用工具,但有些研究者对某些卫生统计理论及其处理方法的应用了解得不是很深刻,在实际应用中常存在一些极易混淆的统计学处理方法,从而造成分析结果与事实相悖的结论,本文就长见的极易混淆的几种统计学处理方法做简单的剖析,以便为医学研究论文的撰写提供一点儿帮助.
-
医学资料统计处理中t检验的误用
卫生事业在快速发展,医学研究工作也越来越深入,怎样把研究工作所获得的原始资料转化为有用的信息,以便被医务工作者所了解、掌握和利用是医学研究工作中的关键环节.医学统计方法作为科研工作的一个基本工具,在这方面起着至关重要的作用.但是,一些研究人员由于并不十分熟悉医学统计方法,在实际运用中难免会出现一些不妥甚至误用的现象,本文仅就t检验中的一些误用作一分析和阐述,以期对正确运用这些方法能有所帮助.不妥之处,请同行专家批评指正.
-
浅论医学统计方法的正确运用
本文探讨如何在医学论文中正确运用恰当的统计方法。通过结合一些论文中出现的统计学方法运用错误的实例,分析如何正确选择恰当的统计学方法。各种统计学方法适用的范围不同,正确选择和运用医学统计方法是提高论文质量,增加其结论可信性的必要条件。
-
医学稿件中常见统计学方法误用辨析
目的:提高医学科研工作者对医学资料常用统计学方法的认识和应用能力.方法:对医学原始稿件中常见的一般χ2替代四格表确切概率法、配对χ2检验和校正χ2检验,用χ2检验替代秩和检验(uc、Hc)和处理相关性分析,两两t检验替代方差分析和q检验,t检验替代配对t检验的误用进行辨析.结果:误用χ2检验主要是未结合实际情况和统计分析的目的来正确选用统计学方法;误用t检验主要是未充分理解研究资料是否满足参数检验的条件,以及不能正确判断计量资料所对应的实验设计类型.结论:医学科研工作者应进一步学习和掌握基本统计学分析方法的概念和经典统计学方法的使用要求.
-
卡方检验在医学科研中的应用
随着电子计算机技术的普及,一些过去因计算繁琐、难以普及和推广的统计方法越来越多地应用到医学科研、卫生调查和临床观察中.一些大型的统计软件包也得到广泛的应用.但是在日常的医学科研和临床观察中得到的数据,只要有计算器甚至手工计算,用一些基本的医学统计方法就可以进行处理.在审阅稿件中,90%以上的文章都是用的这些日常的统计方法,不少作者对这些统计方法的基本知识还缺乏了解,导致使用不当.本讲座的内容是卡方检验在医学科研中的应用.
-
浅析医学统计方法的选择
现在很多文章都涉及血清标记物或方法学的评价,如2011年美国临床化学杂志(Clinical Chemistry)发表的文章大约70%都是与此相关的[1],标记物或方法学的评价包括灵敏度、特异度、多个测量指标之间的关系、多个测量指标与应变量的关系等。这些评价都要与测量数据、实验数据打交道,因此掌握一些医学统计的基本概念和医学统计方法的正确选择就显得尤为重要。基本的医学统计方法有很多,如样本均数与已知样本均数比较、两样本均数比较、多个样本均数的比较、两个样本率的比较、多个样本率的比较、两组或多组构成比的比较、非参数检验、多因素资料的方差分析等。如果对于统计方法没有一个整体的把握和认识,可能就会出现误用滥用统计方法的情况。在此,笔者把统计方法选择的基本原则及选择流程图报告如下,以供同行参考。
-
《中国输血杂志》编辑部邮售书(刊)目
《临床输血学》 46.00元/册;《国际医学会议实用英语》 18.00元/册;《写作统计学——作者*编者*审者常用医学统计方法》 24.00元/册;《人类红细胞血型学实用理论与实验技术》 40.00元/册;《中国输血杂志》合订本:88年卷21.00元/册,89年卷21.00元/册,90年卷21.00元/册,96年卷26.00元/册,2000年增刊12元/册,2000年卷40元/册;可直接汇款本刊编辑部邮购。并请注明书(刊)名、合订本年卷名、册数。
-
两种教学模式下高职医学统计方法教学效果比较分析
目的 比较两种教学模式下高职医学统计方法的教学效果.方法 以2011年开设医学统计方法课程的高职医护类专业两个班的学生为对象,采取交叉设计方法,两班分别采取课程教学改革后的新模式与传统教学模式进行教学,课程教学结束后以一套相同的综合医学研究资料进行测试,考查学生医学统计方法综合应用情况.结果 采用新模式进行教学,学生数据分析正确率更高,且正确完成数据分析的时间更短,学生测试成绩更好.结论 以能力为本位的新教学模式能很好地培养学生对医学数据的分析应用能力.