欢迎来到360期刊网!
学术期刊
  • 学术期刊
  • 文献
  • 百科
电话
您当前的位置:

首页 > 文献资料 > 正文

建构主义运用于妇产科护理本科见习体验的质性研究

刘芯如;左艳

摘要: 目的 研究护理本科生对建构主义应用于妇产科临床见习教学及考核中的真实体验评价,了解建构主义在妇产科护理临床见习教学中的应用效果及存在问题,为改进和完善见习教学方法提供依据.方法 采用质性研究中的现象学研究法,对12名本科护生进行半结构式深入访谈,将获得的资料进行分析、整理、归纳主题.结果 护理本科生妇产科见习体验主要包括4个主题:促进自主学习、实现情境构建、团队协作精神和能力的体现、教师指导的重要性.结论 建构主义运用于妇产科见习,可以促进护生自主学习的积极性,实现妇产科护理临床情景建构,通过协作解决问题,并且对教师的指导作用提出更高的要求,同时能发现建构主义模式运用于护理本科见习的不足,以确保建构主义运用于临床护理教学中的顺利实施及质量保证.

同期刊相关文献推荐

中国实用护理

统计源期刊 审稿时间:1-3个月 早咨询早发表

360期刊网

专注医学期刊服务15年

  • 您好:请问您咨询什么等级的期刊?专注医学类期刊发表15年口碑企业,为您提供以下服务:

  • 1.医学核心期刊发表-全流程服务
    2.医学SCI期刊-全流程服务
    3.论文投稿服务-快速报价
    4.期刊推荐直至录用,不成功不收费

  • 客服正在输入...

x
立即咨询