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口腔预防医学实践教学改革探索

周巧娟;徐小萌;余耀辉;梅丽琴

摘要: 目的:探索口腔预防医学实践教学方式,提高学习兴趣.方法:选取两个年级口腔专业本科生为研究对象,实施教学改革,同年级口腔专业仁济班为对照组,应用传统教学方式,对比教学效果评价分析.结果:实验组在课程的设计实用性与合理性、学习的主动性及兴趣的提高、能力与技能的提升、医患沟通能力的培养、预防为主观念的树立等多方面与对照组有显著性的差异.结论:实践教学改革提高了学生的学习兴趣、激发了学生学习的积极性,树立了预防为主的现代口腔医学理念,锻炼了学生的人际交流沟通能力、应变能力、实践操作能力,有助于培养学生的综合素质.

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