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"整合式病例讨论教学模式"在儿科实习教学中的应用
目的 探究"整合式病例讨论教学模式"在五年制临床本科学生儿科实习中的应用效果.方法 选择2个班学生共66人为研究对象,按照班级随机分为实验组(整合式病例讨论教学模式)和对照组(传统教学模式),每组33人.通过出科考试成绩、问卷调查等方式对教学效果进行评价.结果 两组学生实习结束后,实验组学生的理论知识成绩、三大系统病例分析成绩优于对照组学生,差异具有统计学意义(P<0.05);两组学生操作技能成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);实验组学生对整合式病例讨论教学满意度高,认为该教学模式在培养综合能力、调动学习主动性、积极性方面效果显著.结论 "整合式病例讨论教学模式"应用于儿科实习教学中效果显著.
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使用通用血液管路代替COBE CS3血透机专用管路
COBE CentrySystem3血液透析机(CS3)是20世纪80年代末推出的个人血液透析产品,与同时代的机器相比,在血液管路上开发了与主机配套的独特的整合式血液管路系统.它将传统的病人血液体外循环管路系统中分离的静脉管路和动脉管路通过一个扁方形的分室血盒整合到了一体,血泵滚压管段与血盒也是一体设置.
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住院门诊整合式药房工作模式与管理
随着医院数字化建设的不断推进,医院的HIS、PACS和LIS 等信息系统陆续建立起来,我院采用将门诊西药房、住院药房和急诊药房整合在一起,并实现住院和门诊患者药品按处方和医嘱信息进行发药的调剂模式.现对整合式药房工作流程和资源分配管理现状进行阐述,旨在为医院住院和门诊整合式药房管理提供参考.
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人体形态学实验课教学效果与实验室设置初探
随着医学教育改革的发展,国内不少医学院校正在进行着"人体形态学"的改革教学.人体形态科学由《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《医学影像学》和《局部解剖学》等学科组合而成.将原来的多个单科教学方法转化为一门整合课教学轨道,使学生由原来的接受单一授课方式转变为交叉、融合、互相渗透的整合式综合知识链条,达到了教学质量提高,改革收效显著的目标.我校于2003年开始在每年的临床医学五年制四个班级进行人体形态科学的教学实践,取得了良好的效果,并于2011年的七年制10个班教学中全面展开.
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变革中的慢性病管理:帕金森网络模式
帕金森病患者需长期支持以控制病情,建议将由专家网提供整合式管理模式用于其他慢性病。
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整合式教学法在外科学临床理论课教学中的建立和应用
临床理论教学阶段是医学人才培养的重要阶段,在这个阶段,学生由基础理论课学习转为临床理论课学习;教学多采用课堂教学方式,学生以学习新知识为主,为进一步的临床实习阶段打基础,是架构理论与实践的桥梁.在这个阶段,在完成教学任务的同时,使医学生真正成为自强、自立、自信的合格毕业生,建立和应用科学和优化的教学方法尤为重要.
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局部点染荧光素钠在共聚焦激光显微内镜检查中的应用
共聚焦激光显微内镜( confocal laser endomicroscopy, CLE)是近年来发展迅速的一种新型高端内镜[1],目前分为整合式 CLE ( endoscope?based CLE, eCLE )和探头式 CLE (probe?based CLE, pCLE)[2?4]。 CLE的优势在于不但可以观察上皮表层结构,而且可以进行断层扫描,观察黏膜深层结构。
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整合式教学模式在外科护理学实验教学中的对照分析
目的:探索外科护理学有效的实验教学模式,培养实用型的护理专业人才.方法:将我院2010级215名护理专业大学生随机分为对照组和实验组,对照组采用传统的实验教学模式,实验组采用整合式实验教学模式,对两组护生进行问卷调查及技术操作考试成绩分析.结果:整合式实验教学模式得到了实验组护生多方面的肯定,技术操作考试成绩明显好于对照组(P<0.01).结论:整合式教学模式提高了外科护理学实验教学的质量,提升了护生的整体素质,加强了师资队伍的培养.
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一体化基础医学实验教学体系的构筑与拓展
为了跟上整合式医学理论课程改革的步划,拟建设全面整合的一体化基础医学实验课程体系,课程内容涵盖了动物、组织、细胞和分子各个水平:第一阶段“基础医学整合实验课Ⅰ”的内容包含动物、细胞与分子的基本实验操作和正常功能观察;第二阶段为配合各个器官系统正常与异常的理论教学的“基础医学整合实验Ⅱ”;第三阶段为配合科研素质培养模块,以基于项目学习模式开展设计性和创新性实验教学的“基础医学整合实验Ⅲ”.
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微探头共聚焦显微内镜上消化道疾病研究现状
共聚焦显微内镜(confocal laser endomicroscopy,CLE)是2003年始应用于临床的内镜技术,相比传统内镜其优势在于即时性的诊断及高清晰度的图像, 无需活检即可在体获得完整消化道黏膜动态图像[1]. 目前应用于临床的CLE可分为两类: 一类为传统整合式的共聚焦内镜(endoscope-based CLE,eCLE),由普通白光内镜及镶嵌在头端的共聚焦内镜共同组成,由于其镜头粗、不易弯曲,对部分部位的观察如贲门、 胃体垂直部及胃角存在一定的困难. 另一类则是装备了活动探头的微探头共聚焦显微内镜(probe-based CLE,pCLE),该内镜可以插入任何与之兼容的内镜钳道,对胃肠道黏膜进行实时的显微成像并指导靶向活检, 自问世以来就受到了医学界的广泛关注. 据国外报道 pCLE 在Barrett食管及其相关性瘤变、胃肠上皮化生、炎症性肠病等方面研究[2-3]中均有不俗的表现,但其应用价值有待进一步论证.
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联动整合分级诊疗方能落地
“分级诊疗要用医疗、医保、药品、价格、财政、绩效等6种方式,就像“六味地黄丸”,少一味药都不行.”分级诊疗制度是一种结构性调整,通过按病种推进分级诊疗,采取联动改革和整合式改革,分级诊疗才能落地.分级诊疗是前几年改革不断总结、深化、认识的产物.2005年前,改革往往是单向的,而2006年、2007年制订医改方案时,大家意识到单向改革不行,必须是综合改革.