首页 > 文献资料
-
居家护理平台移动护理诊所在肠造口患者延续护理中的应用效果
目的：利用现代化信息技术构建居家护理平台移动护理诊所，实现肠造口患者远程护理和健康指导，提供优质的专科护理服务。方法选取2015年8月—2016年1月接受肠造口手术的患者76例，随机分为观察组40例和对照组36例，对照组采用常规护理方式护理，观察组在常规护理基础上加入居家造口护理微信平台提供延续护理。干预1个月后，应用自行设计的延续护理干预满意度调查表及健康知识掌握程度问卷对两组患者进行调查。结果观察组患者满意度为(98.4±1.6)分，对照组为(91.3±1.7)分，两组比较差异有统计学意义(t＝18.75，P<0.05)。观察组正确护理造口患者占92.5％，对造口知识知晓度达标率82.50％，对照组分别为69.4％和58.33％，两组比较差异有统计学意义(χ2值分别为6.70，5.38；P<0.05)。观察组患者发生粪水性皮炎2例，对照组11例，两组并发症发生率比较差异有统计学意义(χ2＝8.73，P<0.05)。结论居家护理平台移动护理诊所有利于保证患者术后护理的延续性，可及时为患者提供科学合理的护理指导，提高患者居家护理质量及满意度，有效降低并发症。
-
移动互联网助力糖尿病自我管理
3月24日,由百时美施贵宝基金会支持、中国宋庆龄基金会主办的“糖尿病家庭化管理、关爱和健康促进”大型公益项目在广州启动.该项目将“家庭化”的概念与移动互联网技术手段相结合,通过手机移动互联网平台让医生“走进”家庭,成为糖尿病家庭的“家庭医生”.
-
"互联网+"时代的美好生活
"互联网+"成为2015年热门词汇之一,这一全新词汇首次出现在政府工作报告中并被大量提及,凸显出互联网在我国经济结构转型中的重要地位."互联网 +"模式在各个领域推广应用,将会带来一场深刻革命.什么是"互联网+"呢?据腾讯创始人马化腾解释:"就是以互联网平台为基础,利用信息通信技术与各行业进行跨界融合.
-
院士孙燕,“80后”的肿瘤防治事业奠基者
前不久,国家卫生和计划生育委员会临床医生科普项目——百科名医网、中国医学科学院健康科普研究中心组织全国知名三甲医院的权威院士和百余位专家,共同启动编撰百度百科疾病类词条工作,帮助网民通过百度搜索,获得为权威的医疗信息.据记者了解,负责编撰“肿瘤预防”词条的,就是我国著名临床肿瘤学家、中国工程院院士孙燕教授.在这次活动的启动仪式上即席讲话时,已逾耄耋之年的孙燕院士自称其为“80后”.他不但亲力亲为,亲撰百度词条,还极力推行这种科普方式,“通过互联网平台进行科普宣传,是非常有效的做法.
-
面对新问题还需新方法
“互联网+”是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，同样互联网也可以融合食品药品监管，“互联网+监管”的模式将会大力推动食药监管部门执法工作现代化。
-
PBL+CBL教学法结合互联网平台在PCI诊疗教学中的应用探讨
心血管内科的临床教学是内科教学活动中的重要环节,随着经皮冠状动脉介入(PCI)深入的开展,其教学内容已成为心血管内科临床教学的重点及亮点,传统单一的教学模式已经难以满足教学要求.因此,积极探讨新的教学方法 对提高医学生学习效率有重要的帮助,以问题为基础(PBL)教学模式联合病例教学法(CBL)克服传统以讲座为基础的学习(LBL)教学法的不足之处,很好地调动了医学生的学习积极性,有助于其临床综合思维能力、实践操作能力的培养,取得良好教学效果.文章探讨在PBL+CBL教学法基础上将互联网平台引入PCI诊疗教学中.通过探索发现,互联网平台支持下PBL+CBL教学法进一步提高了学生自主学习能力,提高教学效果,提升了教师教学能力,能很好解决目前临床带教中存在的问题,达到教学相长.
-
沈阳：网上购药医保结算的现实版
2014年5月，国家食品药品监督管理总局公布了《互联网食品药品经营监督管理办法（征求意见稿）》，其中规定取得相应资格证书的互联网平台不仅可以销售处方药品，还可以由第三方物流配送平台进行药品或医疗器械的配送。虽然，新规到目前为止仍未能真正落地，但无疑也给正处于发展中的医药电商吹来了一缕春风，提升了企业开展互联网药品经营的积极性。
-
"互联网+医疗"背后的互联网思维逻辑
"互联网+医疗"在2015年可谓是热火朝天,HIT企业和大型医院在不同程度介入"互联网+医疗"这一全新的医疗模式,且大多实现网上挂号、询诊、支付、报告单查询及其它信息查询等功能.毋庸置疑,"互联网+医疗"是医疗信息化发展的必然趋势,人们希望借此以解决传统医疗模式普遍存在的看病难、看病烦等问题."互联网+医疗"的本质是"医疗",它运用互联网思维,借助互联网平台,通过医疗流程再造,为患者提供一个良好的就医新体验.
-
核心技术融合互联网平台,是强强联合
1999年,EBM正式进入中国大陆市场,可以说是国内较早从事PACS产品研发推广的公司之一,经过两年的努力,EBM的产品得到 301医院(中国人民解放军总医院)和瑞金医院的认可并成功上线.随着提高市场的拓展,2007年,EBM的全资子公司北京亿彼恩科技有限公司成立,全权负责大陆地区的产品研发和营销售后等业务,同时 EBM公司在全球的分公司和办事处都有稳定的发展,因此在2013年,EBM得以在台湾成功上市,并在大陆拥有了近1000家医院用户和上百家HIT企业合作伙伴,业务和销售量的增长取得了长足的发展.
-
探讨互联网平台应用于住院患者健康教育的效果研究
目的 对互联网平台应用于住院患者健康教育的效果进行分析和研究.方法 选取我院住院部妇科、外科2016年10~12月期间收治患者作为研究对象,妇科作为实验组,采用《中国护理管理》杂志社在线教育部"317护"健康宣教助手微信平台(以下称"317护")进行课程推送,患者在线阅读的方式进行宣教,而外科为对照组,采用的是传统的口头宣教及纸质宣教的方法,比较两组患者健康知识知晓率、患者满意度及护士健康宣教的落实率情况.结果 实验组在健康知识知晓率(90.47%)、满意度(95.39%)及护士健康教育落实率(96.33%)明显高于对照组(P<0.05).结论 互联网平台应用于住院患者的健康教育,可显著提高健康教育的知晓率、患者满意度及护士健康教育落实率,提高患者对疾病的认知、治疗的依从性,促进疾病康复.
-
互联网平台在呼吸衰竭病人无创呼吸机佩戴健康教育实践中的应用
[目的]探讨互联网平台在呼吸衰竭病人无创呼吸机佩戴健康教育实践中的应用效果，利用多媒体技术实现健康教育临床护理新模式。[方法]选取成都中医药大学附属医院急诊病房与急诊重症监护病房(EICU)呼吸衰竭无创呼吸机辅助通气病人，随机分为研究组与对照组；对照组采用传统宣教模式，研究组在对照组的基础上将生动形象的图片、文字及3D动画等融入实景中，辅以字幕及配音等拍摄成基于互联网的多媒体素材进行宣教。评价两组病人“知信行”水平变化，比较两组病人焦虑水平、满意度及并发症等情况。[结果]研究组病人知识水平、依从性、态度及满意度优于对照组，焦虑水平及并发症发生率低于对照组，两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]基于互联网平台的多媒体健康教育模式可改善病人的“知信行”水平，增加病人满意度，降低病人焦虑水平。
-
医疗联合体模式下急诊医学服务体系的构建及策略研究
2011年，国家发改委向社会公布《关于医疗体制改革的若干措施（征求意见稿）》，希望通过此举来了解公众对于医疗体制改革方面的宿愿和今后公立医院发展方向的提议[1]。在些意见稿中，重点突出的一项就建立“急诊医疗联合体”（以下简称“急诊医联体”），主要目的是为了通过急诊医联体工程的建设，将区域急诊医疗资源进行有效的整合，在区域内实施分层医疗，将更多急诊医疗资源通过医联体的动作提高使用率，基于医联体平台建立的“急诊医疗联合体”互联网平台，为区域居民提供更有效的急诊服务，简化就诊流程，提升急诊医疗管理能力[2]。通过医联体工程的建设，将区域急诊医疗资源进行有效的整合，将更多急诊医疗资源通过医联体的动作提高使用率，基于医联体平台建立的“地区急诊医疗联合体”互联网平台，为卢湾区居民提供个人电子档案查询、诊疗信息查询（检验、检查、报告、查询等）、网上预约挂号、检查预约、网上急救呼叫等服务，缩短就诊程序，提升救治的管理能力。本研究主要通过医联体模式下急症医学服务系统框架的总体设计，以探求医联体急诊医学网络干预的策略。
-
互联网下药品集中采购资金流的管理:以浙江省药品采购新平台为例
完善公立医院药品集中采购工作是深化医改的重要内容和关键环节,当前以省为单位的药品集中采购工作又有了新的要求.文章以浙江省为例,介绍了药品采购新平台资金流的形成背景、资金流管理的创新、重点和成效,分析了由此给公立医院、药品企业等带来的影响,后阐述了资金流管理仍然存在的问题和改进办法.
-
基于互联网平台的患儿家长健康教育效果评价
目的 观察互联网平台应用于住院儿童家长健康教育的效果.方法 将1360名患儿家长按信封方法随机分为对照组和观察组各680人,观察组采用互联网平台进行课程推送,对照组采用传统方法进行健康教育,比较两组患儿家长健康知识的知晓率、对护理工作满意度.结果 观察组患儿家长健康知识知晓率、对护理工作满意度高于对照组,比较差异均有统计学意义.结论 利用互联网平台进行健康教育效果较好.
-
利用互联网平台将CBL与PBL结合在男科临床教学中的应用探讨
目的:探讨一种新的教学方法在男科临床教学的应用价值.方法:将20名临床实习学生随机分为两组.实验组依托互联网平台采用CBL+ PBL相结合的模式教学,对照组用传统的课堂讲授法.结果:实验组的理论和技能考试成绩均优于对照组组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:新的教学方法可以提高学生的成绩,适用于男科的临床教学.
-
基于互联网平台的健康教育在膀胱癌患者术后护理中的应用
目的 研究基于互联网平台的健康教育在膀胱癌患者术后护理中的应用效果.方法 选取2014年7月至2017年7月在鄢陵县中医院接受手术治疗的74例膀胱癌患者,按入院顺序将患者分为对照组和观察组,每组37例.对照组患者接受常规护理,观察组患者在对照组基础上接受基于互联网平台的健康教育.比较两组患者干预前后自护能力、生存质量(FACT-BL)评分及护理满意度.结果 干预后,两组患者自护能力评分高于干预前,观察组患者自护能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预后,两组患者膀胱癌特异性状况、功能状况、躯体状况、社会家庭、精神状况评分高于干预前,观察组患者膀胱癌特异性状况、功能状况、躯体状况、社会家庭、精神状况评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者护理满意度为94.59％(35/37),高于对照组的75.68％(28/37),差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于互联网平台的健康教育应用于膀胱癌患者术后护理中,可提高患者术后自护能力,改善生存质量,护理满意度较高.
-
骨科专业互联网平台对骨科医生继续医学教育的影响
目的 探究国内骨科医生使用骨科专业互联网平台的情况以及骨科专业互联网平台对骨科医生继续医学教育影响.方法 制定骨科专业互联网平台使用情况问卷调查表,横断面调查国内骨科医生使用目前国内常用的7个骨科专业互联网平台的基本情况;从互联网平台开发商获取会员价格、App下载量、下载排名等基本信息,统计每个平台的上述信息后综合归纳,并进行分组比较.结果 共收到884份填写完整的问卷,其中:男性参与者870名(98.4％),女性参与者14名(1.6％).共有807名使用过骨科专业互联网平台,占91.3％.骨科医生常用的互联网平台排名依次如下:唯医(24.5％)、丁香园(18.5％)、好医术(16.1％)、骨科在线(14.3％).常用的板块排名如下:手术视频(25.2％)和精品课程(21.1％).下载量排名第一的是丁香园,然后是医脉通和唯医.结论 骨科专业互联网平台在骨科医生中很流行,有利于医生之间的互动和平台反馈,帮助骨科医生自由地通过平台进行继续教育的学习,不断提高我国骨科临床医师的技能水平和学术水平.
-
基于互联网平台的住宅小区养护医一体化养老模式的探讨
2010年广州市65岁及以上人口占常住人口6.6％,广州市面临着严峻的老龄化挑战.本文首先通过分析发达国家及我国的养老模式,发现我国现有养老模式的核心问题是“养、护、医”分离.其次,提出以创新改革的方式解决该难题,提出建立给予互联网平台的住宅小区养护医一体化养老模式,以护理站为模式中心,使养老服务、医疗服务和护理服务依托互联网平台得到有效衔接.后,结合广州市的现实需求、政策支持以及护理人力资源的状况,对该模式的实施进行可行性探讨.
-
糖尿病体验门诊联合居家护理平台在妊娠期糖尿病孕妇中的应用
目的 探讨一日门诊体验健康教育后联合使用网络技术的居家护理平台对妊娠期糖尿病(GDM)孕妇血糖及分娩结局的影响.方法 选取2016年11月—2017年1月在本院诊断为GDM并自愿参加一日体验门诊的60例孕妇,GDM体验门诊每周1次,每次预约4～6人,按照第1期为对照组,第2期为观察组的顺序,以此类推,各收集30例妊娠糖尿病患者.对照组确诊后参加一日门诊体验,给予常规教育方法.观察组GDM孕妇参加一日门诊体验后给予糖尿病居家护理平台服务.2组孕妇于住院分娩前检测空腹血糖、餐后2h血糖,观察巨大儿及新生儿低血糖发生率.结果 观察组孕妇分娩前空腹血糖、餐后2h血糖低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).观察组巨大儿出生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿低血糖发生率低于对照组,但2组间差异无统计学意义(P>0.05).结论 糖尿病体验教育联合糖尿病居家护理平台能提高GDM孕妇治疗的依从性,有效控制血糖,减少母婴并发症的发生.
