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实用化EIT条件下不同激励模式成像效果仿真研究
目前常用的电阻抗断层成像(EIT)相邻激励-相邻测量模式下,有限测量分辨率(MR)和信噪比(SNR)的系统往往难于分辨微小电位差,影响图像重建.通过获取16电极EIT系统均匀场在相邻、间隔6电极和相对激励模式下的理想仿真边界电压,分析实用化EIT系统成像对MR和SNR的要求,仿真模拟了不同MR和SNR测量条件下3种激励模式对近场域中心目标A、场域1/2半径处目标B、近场域边缘目标C的成像.图像重建采用Tikhonov-Noser组合正则化算法,引入图像重建误差函数和结构相似度函数定量评价成像效果.结果表明,各激励模式对不同目标成像要求的MR和SNR不同.MR为1 mV和0.01 mV时,成像效果分别是间隔6电极激励和相邻激励优;MR为0.1 mV时对模型A、B成像间6激励更优,对模型C成像相邻激励更好.间隔6电极和相对激励对模型A、B、C成像要求的SNR临界值分别为50、40和30 dB,都比相邻激励低10 dB,临界值附近间6成像效果优,其次是相对激励,SNR高于临界值10 dB时相邻激励成像质量高.低MR和高MR时影响成像的主要指标分别是各模式边界电压次小值与小值之差和独立测量数.建议低MR成像时优先选择间6激励,其次是相对激励,高MR时选择相邻激励,MR为0.1 mV时近场域边缘目标成像选择相邻激励而近场域中心目标成像选择间6激励.低SNR和高SNR时影响成像的是测量电压数组整体的数值大小和独立测量数.模型A、B、C成像时若SNR分别在50、40和30 dB的临界值附近建议选择间隔6电极和相对激励,一旦SNR高于临界值10 dB,建议选择相邻激励.
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激励机制对血液透析患者容量控制和生存质量改善的效果观察
目的 探讨激励健康教育模式在维持性血液透析患者容量控制和生存质量改善中的应用效果.方法 本研究纳入本中心共152例维持性血液透析患者,男88例,女64例,年龄20～75岁;随机分为对照组和激励组,每组各76例.对照组采用传统健康教育模式,激励组采用激励健康教育模式.评估并记录患者入组前和入组后3、6、12月后容量控制达标率、血压达标率和心力衰竭定量标志物脑尿钠肽水平,并利用健康调查简表(the MOS 36-Item Short Form Health Survey,SF-36)评估患者生活质量.结果 入组后3月激励组患者的容量控制达标率显著高于对照组(x2=9.581,P=0.031).入组后6月激励组患者的血压达标率显著高于对照组(x2=15.692,P＜0.001);生活质量评分量表中躯体生理功能(74.92±20.86比64.43±24.26,t=2.412,P=0.021)、生理职能(55.22±19.09比43.19±27.68,t=2.414,P=0.020)、情感职能(71.31±33.41比60.67±41.11,t=2.042,P=0.007)分值均显著高于对照组;脑尿钠肽水平显著低于对照组[(139.78±46.62) pg/ml比(200.09±26.21) pg/ml,t=5.689,P＜0.001].结论 激励健康教育模式比传统健康教育模式更加利于维持性透析患者的容量控制和透析患者生存质量的提高.
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激励模式在护理管理中对提高工作效率的作用
目的：研究激励模式在护理管理中对减轻护士工作压力的作用，为指导临床护理工作管理提供依据。方法选取2013年3月至2014年9月我科室护士随机抽取24例，通过采用激励模式对护士进行管理，并选择国际通用的综合心理评定表对我科室参加护理管理护士进行心理情况采用匿名调查问卷的形式进行调查，将调查结果比较。结果干预前护士心理评定总分为（0.82±0.03），干预后护士心理评定总分为（0.71±0.05），通过比较前后护士强迫心理表现、护士心情抑郁、焦虑、人际关系敏感情况、敌对、恐惧等等方面明显改善。应用激励模式管理表激发了护理人员的工作热情。通过这些手段，鼓励了护士工作积极性，增加了工作兴趣，护患沟通频次显著增加，病区红灯呼叫率显著降低，患者满意度明显提高可以达到95%以上。大大地提高了工作效率。结论通过进行激励模式护理管理，可有效减轻护士工作压力，提高护士工作的积极性、责任心，提高护理工作质量。
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激励模式用于护理管理中的效应分析
目的:探讨激励模式用于护理管理中的效果.方法:在2009年7月～2010年6月采用激励模式用于科室护理管理中,每季度进行一次综合评价,评价包括患者满意度、技术操作水平、差错发生次数、服务态度,以及护士对自身工作综合满意度评分.并与2008年7月 ～2009年6月这些评价结果进行统计学处理,对比分析有无明显差异.结果:应用激励模式在护理管理后,患者的满意度增加,技术操作优秀率提高,差错发生次数减少,综合管理质量分数提高,与实施激励模式前相比,有明显差异,P＜0.05,差异有统计学意义.对比实施激励模式后护士的自我满意度评分,实施后有明显降低,P＜0.05,差异有统计学意义.结论:在临床护理管理中,采用激励模式,能很好地提高护士的自身能力、科室的管理水平,护士对自身工作综合满意度有明显的提高.
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情感激励在带教实习护生中的运用
情感激励是指以人际关系感情联系为手段的激励模式.哈佛大学教授威廉·詹姆士的一项调查结果证实:按时计酬的职工需发挥20%～30%的能力,即可保住职业而不被解雇.如果受到充分的情感激励,则能力可以发挥至80%～90%,其中50%～60%的差距是情感激励的作用所致.临床实习是学校教育的延续,是将书本理论向临床实践过渡的桥梁.护生进入临床实习后,由于外界环境及新型人际关系的陌生和护理工作较强责任感造成的心理压力,她们更需要关心帮助、尊重和鼓励,我们在临床带教时运用情感激励法,收到较好效果,现介绍如下.
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波特-劳勒行为激励模式在护理管理中的应用
激励是组织通过设计适当的奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,来激发、引导、保持和归化组织成员行为,有效实现组织目标的系统活动[1].近年来,随着人民群众对医疗护理服务要求的不断提高,护理人员工作压力和精神压力逐渐增大,如何建立更有效、更具人性化的激励机制,充分调动广大护理人员工作积极性,提高护士素质和护理质量,成为护理管理工作中的重要课题.
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波特劳勒综合激励模式在提升专科护士胜任力中的应用1）
[目的]验证波特劳勒综合激励模式在提升专科护士胜任力中的作用，并探求一种有效的激励专科护士发展的机制。[方法]借鉴波特劳勒综合激励模式，采用内外相辅、物质与精神相结合的方法对专科护士胜任力即知识、技能、态度、个性动机进行针对性的激励，并运用到专科护士发展的全过程。[结果]专科护士个人知识、技能显著提高，以经外周置入中心静脉导管(PICC)门诊为例：PICC穿刺数、PICC维护数、创口造口护理数逐年增加；护士的服务态度转变，病人满意率始终保持在平均95%以上，护士的满意率在职业收入等项目中提升明显；在护理创新领域和护理教育领域亦获得良好的效果。[结论]波特劳勒综合激励模式在促进专科护士胜任力的发展中具有重要作用，在促进专科护士胜任力发展的同时，增加专科护士的满意度，提升专科护士的绩效。
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不同激励模式对乳腺电阻抗断层成像检测系统的影响评价
针对16电极乳腺电阻抗断层成像检测系统,在乳腺电阻抗断层成像实验平台上进行.设计了相隔电极数从0～7 的8种激励模式,并设置3种不同深度的乳腺肿瘤目标模型,仿真研究了8种不同的激励模式对不同深度的乳腺肿瘤目标成像结果的影响.为了克服以简单的视觉判断评价重建图像结果的主观性,定义了相关的图像评价参数,进一步从稳定性、信息量、失真度等多个角度,更为准确地给出了不同激励模式下16电极乳腺电阻抗断层成像检测系统的客观评价结果.
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工作价值观的护理研究进展
价值观是了解员工的态度和动机的基础,并直接影响人们的知觉和判断,对研究组织行为是很重要的.在护士职业群体中,价值观的研究同样很重要,它为正确地选拔与合理地培训护士,建立护士职业目标提供心理学基础,同时也为正确选择激励模式,建立良好的组织文化,提高组织成员工作效率提供参考.
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福田疾控集全部精力用于疾控工作的做法与成效
目的:福田区疾病预防控制中心尝试集中全部精力用于公共卫生事业.方法:在福田区政府暨职能部门的严格监管下,福田区疾控中心享受准全额拨款的事业单位待遇并被核定员工月平均奖金数.在内部管理上彻底告别经济指标,实行除外经济指标的分配模式和除外经济指标的激励模式.结果:工作好干效率提高;复杂奖金简单分配;形象改善良性循环.结论:公共卫生人员的全部工作精力要用于维护公众健康和公共卫生安全.
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电阻抗断层成像技术研究
该文综述了电阻抗断层成像技术原理及测量系统;重点介绍了电阻抗断层成像检测系统的激励模式及几种典型的电阻抗成像图像重建算法;并将几种图像重建算法进行比较及客观有效地评价.
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再议薪酬分配改革与护士激励机制构建
护士是医务人员组成的主体之一,在医疗活动中发挥着重要作用,也是医院的重要资源,构建有效的激励机制可以大程度地开发这一重要的资源,解放生产力.薪酬激励迄今为止仍然是重要和直接的激励方式.护理工作的高质量完成是激励的终目标,然而由于护士工作繁杂琐碎、完成工作需要团队的配合等因素,导致对护士的评价很难量化,因此需要通过建立护士评价与薪酬分配相关的机制来完成护士激励模式的探讨.
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激励模式对社区精神分裂症患者社会功能的影响
目的 探讨激励模式对社区精神分裂症患者社会功能的影响.方法 400例精神分裂症患者随机分为研究组(200例)和对照组(200例),研究组患者在药物干预的基础上以激励模式干预2年,对照组患者仅给予药物干预.入组时和入组后每3个月使用阳性和阴性综合征量表(PANSS)评定疾病严重程度,以个人和社会功能量表(PSP)评定社会功能.结果 研究结束时研究组PANSS总分及各分量表评分比入组时显著降低(P＜0.05),研究组PANSS总分及各分量表评分显著低于对照组(P＜0.05).与入组时比较,研究结束时研究组PSP总分显著升高,各分量表评分均显著降低(P＜0.05).研究结束时研究组PSP总分显著高于对照组,各分量表评分显著低于对照组(P＜0.05).结论 激励模式能够改善社区精神分裂症患者的病情与社会功能.
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激励模式对复退军人精神分裂症患者社会功能的影响
目的 探讨激励模式对复退军人精神分裂症患者社会功能的影响.方法 采用激励模式对46例复退军人精神分裂症患者(研究组)进行为期3年的干预,对另外46例良好匹配的复退军人精神分裂症患者(对照组)进行门诊药物干预.采用阳性和阴性综合征量表(PANSS)及个人与社会表现量表(PSP)对两组患者在基线及干预后每3个月进行评定.结果 与入组时比较,研究组PANSS量表、PSP量表总分及各分量表评分差异均显著降低(P＜0.05)；干预结束时,研究组PANSS量表、PSP量表总分及各分量表评分显著低于对照组(P＜0.05)；研究组入院率显著低于对照组(P＜0.05).结论 激励模式能够改善复退军人精神分裂症患者的社会功能.
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激励模式护理干预对长期住院精神分裂症患者社会功能的影响
目的 探讨激励模式护理干预对长期住院男性精神分裂症患者社会功能的影响.方法 将86例长期住院男性精神分裂症患者随机分为两组,每组43例,均予以精神科常规治疗及护理,研究组在此基础上采用激励模式开展护理干预.观察2 a.于干预前后采用阳性与阴性症状量表、住院精神病人社会功能评定量表评定干预效果.结果 干预后研究组阳性与阴性症状量表总分及各因子分均较治疗前显著降低(P＜0.01),住院精神病人社会功能评定量表总分及各因子分均较治疗前显著升高(P＜0.01),对照组则无显著变化;同期两组间比较,干预前差异无显著性(P＞0.05),干预后差异有显著性(P＜0.05或0.01).结论 在药物治疗的基础上,应用激励模式开展护理干预能显著改善长期住院男性精神分裂症患者的社会功能,优于单用药物治疗.
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以激励模式为导向的绩效评价系统构建与成效
目的 探讨以激励模式为导向的核心绩效评价系统对提高护理管理效能的成效.方法 成立绩效管理小组,运用全科头脑风暴和专家小组成员讨论的方法筛选出实用可控的绩效考核指标及评价标准,根据激励机制设定绩效奖励分配细则,形成护理绩效考评系统,应用于护理管理中,实施1年后评价效果.结果 实施后临床护理质量、护士专科理论及操作技能成绩、护士工作满意度、患者满意度显著高于实施前(均P＜0.01);全年护理不良事件由实施前的23起降至实施后的5起.结论 以激励模式为向导的绩效评价系统可充分调动护士工作积极性,提高护理管理质量及患者满意度.
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激励模式用于护理管理的效果探讨
护理管理激励模式的实施点在于提升护理工作人员的工作热情与积极性,以人力资源效能发挥实现管理效益.本文以我院儿科激励模式运用案例为参照点,通过数据分析方式,展开激励模式用于护理管理的效果探讨.
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科技创新激励模式的演变及启示
在知识经济时代,医院的科技创新至关重要,而有效的激励机制是科技创新的重要前提.文章考察了我院科技创新激励模式从20世纪80年代初的"行政命令型的创新模式"到20世纪90年代初的"利益驱动型的创新模式",再从"利益驱动型的创新模式"到目前的"利益驱动型加组织文化型的复合创新模式"的演变历程,在此基础上提出了构建适合我国医院科技创新激励模式的一些思路和原则.
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从医院管理者角度谈护士需求及对其激励方式——以马斯洛需求层次理论为依据
从医院管理者的角度,以马斯洛需求层次理论为依据,对医院护士的需求现状进行分析,阐释护士职业压力产生的原因,在此基础上,从生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需要多个层次多角度探讨对护士的激励方式.
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电阻抗断层成像激励模式孰优孰劣?
电流激励是电阻抗断层成像采集数据的前提,其激励模式影响成像效果.以往的研究大多采用邻近激励模式,我们在研究中发现这一激励模式的选择存在进一步探讨之处.就此我们开展了不同激励模式对采集数据和成像质量影响的研究,提出了我们自己的见解.我们撰写的文章发表在《生理测量》(Physiol Meas)等杂志上,得到了同行们的认可.
