首页 > 文献资料
-
案例式 PBL 教学法在中医骨伤科临床教学中的应用研究
中医骨伤科是临床实践性相对较强的一门课程,近几年来,随着教学技术水平的不断发展,传统的教学方式已经不能够发挥更有效的教学作用,而在临床教学的过程中,如何能够使学生充分的掌握相应理论知识,并将之与实际运用结合,已成为教育教学的重点和难点[1]。因此,本院为进一步研究案例式以问题为向导(problem based learning ,PBL )教学法在中医骨伤科临床教学中的应用效果,特选取60名在校临床实习学生,对其进行研究,现报告如下。
-
浅析骨科夹板固定四肢的临床应用方法
夹板绷扎外同定治疗骨折是中医骨伤科历来的传统治疗方法,沿袭争今,经久不衰,在临床工作中发挥了独特的作用.其应用关键所在是夹板的适度和绷扎的技巧.总结几十年来,我院骨伤科夹板绷扎的经验和体会,总结如下:西医骨科在完成了切开复位内固定后,就谓完成治疗的70%.而中医骨科在整复骨折、对位满意后.作夹板绷扎外固定,仅只是完成其治疗巾的1/2,可以说正确把握好夹板的绷扎技巧,是我们骨伤科医生所必须具备的基本技能.
-
某医院医护人员手卫生状况对比分析与干预效果
目的 通过对本院4年来医护人员手卫生状况的统计研究,分析影响中医骨伤科医院医护人员手卫生的因素;采取有效措施,提高医护人员洗手依从性.方法 以2005、2006年两年为一组,以干预后的2007、2008年为一组,分别对两组医护人员手卫生检测结果进行统计,分析比较干预前后医护人员手卫生状况的差异.结果 干预前后两组中洗手合格率:高级职称医师、中级以下医师、临床护士分别为53.33%和80.39%、73.81%和88.73%、88.69%和95.48%.两组差异有统计学意义. 结论 临床医师的手卫生意识普遍不如临床护士,而高年资医师则不及低年资医师.加强培训,规范洗手方法,改善洗手设施,可提高医护人员洗手依从性,提高手卫生合格率.
-
多元化教学在中医骨伤科学教学中的应用
多元化教学是指教师运用多种教学方法,多种教学资源进行教学,充分调动学生的学习积极性,开发学生的学习潜能,使教学活动达到佳效果的教学模式.中医骨伤科学具有很强的实践性和操作性,在教学时要求学生掌握相关的基本理论知识,训练较强的动手能力,以此适应今后的临床工作.而单一、被动的学习方式往往使学生们感到枯燥、乏味.如何在中医骨伤科学教学中激发学习兴趣,培养思维能力和提高临床实践技能[1]?针对这一问题,笔者在中医骨伤专业教学时不断地探索、改进和完善,以此探讨多元化教学在中医骨伤科教学中的作用,现介绍如下.
-
“三位一体”案例式立体教学法在中医骨伤科临床带教中的应用研究
目的:观察“三位一体”案例式立体教学法(CTTM)在中医骨伤科临床带教中的应用情况.方法:选取2014年12月至2016年12月在本院骨伤科实习的90名学生为研究对象,采用随机数字表法随机分为观察组与对照组.观察组采用“三位一体”CTTM,对照组采用传统带教法.教学结束后通过知识考核及问卷调查的形式对两组教学效果做出评价,并进行比较.结果:观察组的总分、实践技能操作及病历分析评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组的理论知识评分高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05).观察组案例理解程度、综合分析能力、学习兴趣、自学能力及文献检索能力的提高程度均大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组学生的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:“三位一体”CTTM可提高中医骨伤科实习生学习能力及临床实践能力,教学满意度高,是一种临床带教的好方法.
关键词: 中医骨伤科 临床带教 三位一体 案例式立体教学法(CTTM) 教学效果 -
<伤寒杂病论>方在中医骨伤科的应用
论述了在骨伤科临床上将<伤寒杂病论>中方药按头、颈、胸、腹、四肢等部位分别使用的观察情况,认为只要进行准确的辨证,就可拓宽经方的使用范围,提高临床各科的治疗效果.
-
湖南省中医骨伤科专业委员会第九次学术会纪要
湖南省中医药学会骨伤科专业委员会第九次学术交流会于2005年4月20日至23日在茶陵县召开,到会代表103人,论文70余篇,内容涉及骨折、脱位、伤筋、骨病等多方面,各具特色.
-
浅谈如何做好中医骨伤科临床带教
中医骨伤科强调培养学生的动手能力,笔者临床带教以案例式教学为主线,以问题式教学为辅线,强化临床技能训练,具有良好效果。
-
中医骨伤科临床带教的实践探索
中医骨伤科学是实践性很强的学科,实践教学过程中极其强调学生动手能力的培养。笔者总结多年中医骨伤科带教经验,分析现状与问题,并指出改进措施。
-
PBL教学模式在中医骨伤科临床带教中的探索与实践
目的:探索PBL教学模式在中医骨伤科带教中的应用,通过对比分析两种临床带教模式,建立推广一套适合中医骨伤科临床带教的模式.方法:将2016年2月~2017年8月我院骨伤科实习生及规培生共60名随机分为观察组和对照组各30名,对照组使用传统带教模式,观察组使用PBL教学模式,在完成骨伤科固定实习后,考评学生的理论知识及实践操作成绩,对比两种教学模式的优劣.结果:观察组理论知识、实践操作成绩均显著高于对照组(P<0.05).结论:PBL教学法适合中医骨伤科带教,有利于培养学生自主学习的能力及提高解决实际问题的能力,值得在临床推广.
-
补阳还五汤在中医骨伤科的临床应用
目的:探讨补阳还五汤在中医骨伤科中的临床应用效果。方法选取2014年5月~2015年5月收治的120例骨伤科患者,用中医补阳还五汤治疗,总结患者的临床效果。结果补阳还五汤治疗颈椎病的临床有效率为95.00%(19/20);治疗急性软组织损伤有效率为100.00%(20/20);治疗关节炎有效率为94.44%(17/18);治疗慢性软组织损伤有效率为100.00%(16/16);治疗坐骨神经痛有效率为100.00%(16/16);治疗肩周炎有效率为93.75%(15/16);治疗腱鞘炎有效率为92.85%(13/14)。补阳还五汤的临床总有效率为96.67%(116/120)。结论补阳还五汤在中医骨伤科的治疗效果良好,有效缓解患者的疼痛,提高临床治疗效率,值得在临床推广应用。
-
中医骨伤科发展的回顾与展望
中医骨伤科是研究防治由于外伤和其它原因导致的骨关节及其周围软组织损伤和疾病的学科,古称疡医、金镞、折伤、正体、正骨科等,近代称伤科学,现统称骨伤科.其治疗范围包括骨折、脱位、软组织损伤、内伤、颈椎病、腰椎间盘突出、风湿性关节炎、类风湿关节炎、骨质增生、骨髓炎等各种骨组织及其软组织病变,而其治疗理论与方法的适用范围则更加广泛.
-
"韦氏脊柱摇摆法"的临床应用体会
"韦氏脊柱摇摆法"是全国骨伤名师、世界手法医学联合会主席韦贵康教授长期从事中医骨伤科临床、教学、科研工作的诸多特色的医疗手法之一,对脊椎相关疾病、颈腰综合征、骨盆综合征、椎管狭窄症、骨伤科疑难杂症等有独到的疗效.笔者于2007年在韦教授门下从师学习,受益极多.现对其脊柱摇摆手法的应用特点探讨如下.
-
海南省中医院正骨十法
梁明章、蔡志利、柯西桥为本院骨伤科老中医,早年毕业于广州中医药大学,从事骨伤科工作三十多年.多次赴北京积水潭医院、河南洛阳正骨研究所、广东省中医院、佛山中医院进修中医骨伤科,他们掌握和熟悉中医各种正骨流派,长期工作中,把握了传统的中医手法复位技巧,把中原及北方地区稳重有力的正骨手法和岭南地区轻柔灵巧的正骨手法,并运用现代医学解剖和生物力学的原则,有机揉合在一起,融会贯通.把海南地区的正骨手法进行了归纳和总结.形成的独特的海南中医院正骨十法.并在理论和实际操作上对中医闭合复位手法进行全面、系统的总结.本套手法对于治疗四肢骨干骨折及脱位的患者有着显著的疗效,大部分的患者免于手术痛苦,被大程度上减少了医疗费用.本套手法简单易学,并和本科的专科制剂金黄膏、冲和膏,合并外敷使用,相辅相成,形成本科的专科特色,在海南地区有着一定的影响.本套正骨手法已成规范化.对临床诊疗起到指导作用.
-
林氏通关散救治创伤性昏厥
著名中医骨伤科专家林如高继承祖国医学之精华,行医八十余载,擅治创伤骨折,现将林老生前治疗创伤性昏厥的经验和方法介绍如下,供后人借鉴.
-
自动测压小夹板的研制
当今骨折的治疗仍主要致力于复位、固定、功能锻炼三个方面.多数情况,固定是其中关键的一环.众所周知,小夹板外固定治疗骨折在中医骨伤科中占有重要地位,其优越性已被国内外学者所接受,并得到广泛推广应用.特别是近30年来,经中西医结合及现代基础研究,小夹板固定治疗骨折又得到了宏扬与发展.
-
问题教学法在中医骨伤科临床见习课中的运用
在中医骨伤科临床见习教学中将问题教学(problembased learning,PBL)模式与传统教学方法结合运用,能充分利用教师的知识优势,又能避免单纯传统的"填鸭式"教学时学生只是被动接受的缺点,在中医骨伤科临床见习教学过程中取得了较好的教学效果.通过介绍PBL的教学过程,并交流教学的相关体会,认为问题教学是更为灵活多变的教学模式,它通过设置问题将相关知识串联起来,提高了学生的学习兴趣、获取新知识的能力和主动性,学生通过对问题的讨论、分析、推理和总结归纳,促进对知识的有效运用,学习生动有趣;同时能激发教师的教学热情,加强责任心,提高教学水平和教学质量,利于青年教师的培养.
-
关于推进县级中医院骨伤科改革发展的思考
中医骨伤科是中医外科的重要组成部分.县级中医骨伤科的发展,要发挥整体辨证、手法复位、非药物疗法等特色优势,在继承中医骨伤科学传统诊疗技术的基础上,采用中医为源结合现代医学和科技的方法,借助医院现有条件下的现代化诊疗仪器设备、检测手段等,不断开拓创新,抓住医疗改革的机遇,将会取得长足发展.
-
四肢夹板绷扎外固定的临床应用体会
夹板绷扎外固定治疗骨折是中医骨伤科历来的传统治疗方法,沿袭至今,经久不衰,在临床工作中发挥了独特的作用,其应用关键所在是夹板的适度和绷扎的技巧.总结几十年来,我院骨伤科夹板绷扎的经验和体会,总结如下.
-
钟友鸣老师分点旋弹法治疗颈椎病的临床体会
钟友鸣,中医骨伤科副主任医师.师从乐山市名医钟鹏学习中医骨伤科,从事中医骨伤科临床、教学、科研四十余年,在中医正骨手法及骨伤科内外用药方面独有专长,钟友鸣老师采用"分点旋弹”治疗各型颈椎病效果佳,疗程短,现介绍如下,供同道研讨.