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患者家属对肾综合征出血热的认知与行为调查
近几年肾综合征出血热(HFRS)的发病在全国呈上升趋势[1],山东省招远市自1986年发生首例HFRS以来,发病率逐年增加,成为我市重点传染病之一.广泛深入的开展健康教育是落实各种有效预防措施的前提.掌握HFRS患者家属对HFRS的认知与行为现状对于指导其健康教育有着重要的意义,就此本文作了调查分析.
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干预措施对医生控烟认知与行为的影响
目前,我国的控烟形势不容乐观.一方面,医生吸烟比例较高,我国6城市医生吸烟情况抽样调查显示,医生吸烟率为25.8%,其中男性医生吸烟率为45.8%,女性医生吸烟率为1.3%[1].另一方面,我国国民包括医生对于烟草危害的知晓率较低,中国疾病预防控制中心在全国6个城市的调查结果显示,仅有53%的医生知晓被动吸烟能导致心脏疾病,21%的医生知晓被动吸烟可导致婴儿猝死综合征[2].
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宁波市海曙区居民糖尿病防治认知与行为现状调查
采用两阶段整群抽样方法对海曙区常住居民2 043人入户问卷调查,结果显示糖尿病自报患病率5.1%,相关危险因素正确认知率37.7%,患者中同时采纳5项控制措施的占52.8%,空腹及餐后2 h血糖控制良好的分别仅占26.0%和15.4%.提示糖尿病宣传教育和行为干预的必要性.
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武汉城市职业人群体重控制认知与行为调查
目的 了解武汉市职业超重和肥胖现状及体重控制的认知、行为情况,为体重控制提供理论依据.方法 采用随机整群抽样方法,对武汉市2880名18 ～55岁的公务员、企业管理人员、事业单位人员、大学生4类职业人群进行问卷调查.采用卫生部《中国成人超重和肥胖症预防控制指南》推荐标准判断职业人群超重和肥胖情况.结果 武汉市职业人群体重超重率为22.65％,肥胖率为4.80％;男性超重率(32.45％)、肥胖率(7.36％)均高于女性超重率(12.77％)和肥胖率(2.23％),差异均有统计学意义(P＜0.01).调查对象对体重控制主要知识的总体知晓率仅为42.56％;对超重肥胖产生心理问题多的知晓率为69.14％.有信心控制体重者为72.88％,主动学习体重控制知识者为64.45％.4类职业人群平均每天静坐6～9h者均大于46.36％,每周锻炼1或2次者均大于31.05％.结论 武汉市4类职业人群的超重率和肥胖率均低于全国水平;应针对不同职业人群工作场所和工作性质的特点,制定相应体重控制的健康教育与健康促进干预策略.
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戒烟：一场心理拉锯战
5月31日是世界戒烟日。烟草没有任何营养能量，只能给人们带来更多的疾病，吸烟等于慢性自杀。对此，相信国内超过3亿的烟民多数都心知肚明。但为何烟民认知与行为背离，不趋利避害，依然吞云吐雾？其实，戒烟行为在很大程度上是一场心理战。
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产后早期家庭照顾者认知与行为对新生儿母乳喂养影响的相关性研究
[目的]探讨产后早期家庭照顾者认知与行为对母乳喂养的影响,提出针对性的护理策略,促进纯母乳喂养的实现。[方法]自行设计产后早期家庭照顾者母乳喂养认知与行为调查问卷。选择某省3所三级甲等医院分娩的产后家庭照顾者进行调查,共发放问卷180份,3所医院各60份,收回有效问卷180份。[结果]家庭照顾者母乳喂养认知情况：98.9%的产后家庭照顾者知道母乳是婴儿天然的营养品,96.7%的产后照顾者认为母乳喂养可以预防女性疾病,70.0%的照顾者知道人工喂养对婴儿的健康不利,96.7%照顾者愿意实施促进母乳喂养的行为,90.0%的照顾者知道产妇心情不好,会影响乳汁的分泌；100.0%的照顾者知道吸吮刺激对乳汁的分泌很重要,40.0%的照顾者接受过母乳喂养知识培训。产后家庭照顾者母乳喂养行为情况：87.8%的照顾者认为应在母乳充足时再让婴儿吸吮妈妈的乳汁,在产妇因分娩后疼痛或疲惫不愿意哺乳时,35.5%的照顾者从未要求产妇哺乳,27.8%的照顾者极少要求产妇哺乳,20.0%的照顾者有时会要求产妇哺乳；在母乳不足时认为协助哺乳很麻烦,33.3%的照顾者有时、2.2%经常、6.7%始终认为协助哺乳很麻烦；照顾者关注产妇情绪情况,10.0%的照顾者从未或极少关注产妇的情绪,26.7%的照顾者有时会关注,30.0%的照顾者经常会关注,33.3%的照顾者始终会关注；但在产后初3 d 协助吸吮情况,8.9%的照顾者从未让婴儿吸吮妈妈乳房,5.6%的照顾者极少让吸吮,22.2%的产妇有时让吸吮,31.1%的照顾者经常让吸吮,32.2%的照顾者始终让先吸吮妈妈的乳房。[结论]产后早期照顾者母乳喂养认知与行为之间存在一定的差异性,对母乳喂养相关知识的认知较好,但对于实施促进母乳喂养的行为部分或完全不能克服人际间关系及环境因素对其行为的影响,从而影响纯母乳喂养的实现。
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抑郁症患者1例心理治疗
心理治疗又称精神治疗,是应用心理学的原则与方法,治疗病人的心理、情绪、认知与行为有关的问题,治疗的目的在于解决病人所面对的心理困难,减少焦虑、忧郁等精神症状,改善病人的非适应行为.
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情绪劳动在护士内隐态度与职业倦怠间的中介作用
人们对医疗保健服务需求水平的不断提高，社会对白衣天使的期望值偏高，医院护理人员相对不足，以及护理工作自主性空间有限等因素均使得以“维护他人健康为己任”的护士产生了职业倦怠感。表现为情绪疲劳，对患者缺乏同情心，对工作不胜任，缺乏个人工作成就感等[1]。有调查表明，医务人员的职业倦怠感高居第2位[2]。护士对患者的态度对职业倦怠有直接的影响。而态度有内隐与外显之分。内隐态度指过去经验和已有态度积淀下来的一种无意识痕迹潜在地影响个体对社会客体对象的情感倾向、认识和行为反应[3]。与外显态度相比，内隐态度对个体的认知与行为有更强的预测力[4]。同时，护理工作人员必须根据情感规则来调整外在行为表达甚至内在情绪感受，这被研究者们称之为情绪劳动。Grandey[5]围绕情绪劳动的策略构筑了情绪调节模型，认为个体采用不同的情绪调节策略应对各种来自内外部的要求。骆宏等[6]研究发现，情绪劳动的表层策略对护士职业倦怠的情感耗竭和去人格化表现有显著预测作用。即更多地使用表层策略意味着护士在工作中常常进行情绪伪装，表现出过度职业化的护理行为，这在一定程度上容易产生倦怠体验。而深层策略则体现了护士将个体内在感受与外在情绪表现要求统一协调，有利于护士在工作中更好地管理情绪，缓解工作中的倦怠体验，进而增加护士的个人成就感。护士的职业倦怠受到内隐态度与情绪劳动策略的影响，积极的态度与深层的情绪劳动策略能有效地降低职业倦怠。然而，已有的研究仅探讨了护士情绪劳动策略与职业倦怠的相关关系，没有进一步探讨情绪劳动策略的作用，以及缺乏对内隐态度的研究。因此，本研究依据情绪调节模型，采用中介效应分析方法，考察情绪劳动策略在内隐态度与职业倦怠之间的中介作用。本研究假设，护士对患者的内隐态度越积极，则越倾向于采用深层的情绪劳动策略，职业倦怠感也越低。对护士内隐态度与情绪劳动的研究，可以从内因的角度为减少职业倦怠提供有益的建议，现报道如下。
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学龄儿童对单纯性肥胖的认知及相关行为的研究
目的:探讨学龄儿童对单纯性肥胖的认知及相关行为和生活方式.方法:采用多阶段分层整群抽样,对徐州市8所小学1～5年级学生进行问卷调查与体检,所得资料采用SPSS 11.5和stata 7.0进行统计分析.结果:徐州市学龄儿童及其家长对于肥胖已有一定的正确认知,但还很肤浅,对儿童肥胖的远期危害认识不足;营养知识欠缺,饮食结构不合理;静坐生活方式明显,但尚未对学习成绩和身体机能产生影响;肥胖儿童与家长在对肥胖的认知与控制上存在正相关性.结论:有必要深入探讨儿童肥胖的影响因素,在更高水平上开展儿童肥胖预防的健康促进活动.
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浅谈大学生的情绪特点及良好情绪的培养
情绪是心理健康的窗口,是认知与行为的中介,是人格的核心.一个人的情绪素质如何,直接关系到其生理和心理的健康,关系到事业是否成功和生活是否幸福.竞争日趋激烈的社会为现代人带来了日益凸显的情绪危机,对于青年大学生来说,情绪正处于富于变化和丰富多彩的时期,也是容易受到情绪困扰的时期.来自生活、学习、工作、环境和精神等方面的压力使越来越多的大学生背负了情绪失调的困扰.如何培养和延续大学生的健康情绪,改善大学生的心理健康状况,是一个亟需解决的重要课题.那么,当今大学生在情绪方面具有哪些特点,又该如何培养其良好的情绪呢.
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社区1200人口腔卫生保健知识知晓行为问卷调查
人们对口腔卫生知识的知晓率与行为的形成,直接影响口腔卫生状况和疾病的流行,了解社区人群对口腔卫生认知与行为,针对不同群体,加强宣传教育,控制、预防口腔常见病,提高健康水平,为牙防三级网社区服务提供依据十分重要.
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社区护士标准预防知识掌握及执行情况的现状调查分析
目的 通过调查社区护士标准预防知识和措施的执行情况,分析存在问题,为今后培训和管理提供科学依据.方法 2011年8-10月,采用方便抽样的方法,自行设计问卷对340名社区护士进行调查,问卷包括一般资料、标准预防知识掌握情况、标准预防措施执行情况.结果 社区护士标准预防知识掌握情况良好,正确率达81.56％;不同职称护理人员中,职称高的护士标准预防知识掌握相对较高,与其他职称低的比较差异有统计学意叉(P＜0.05)；在标准预防强调双向防护和标准预防既防止血源性疾病又能防止非血源性疾病的知识中,学历低的护士得分相对较高,与其他学历高的比较差异有统计学意义(P＜0.05)；护士在洗手、戴手套和载口罩方面执行良好,分别达88.97％、83.74％和90.06％；护士在戴防护镜、穿隔离表、针头分离和回套等方面执行行为未达到良好水平,分别为51.76％、50.29％、40.06％和31.02％.结论 提高社区护士标准预防的认知和行为,有利于控制和预防医院感染的发生,有利于社区护士的身心健康.
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儿童良性癫患儿认知与行为功能损伤及单用左乙拉西坦的疗效研究
目的 探讨儿童良性癫(BECT)患儿的认知及行为功能发育与脑电图放电指数的关系,观察左乙拉西坦治疗BECT的疗效及不良反应.方法 收集100例BECT患儿(BECT组)的临床资料:包括临床表现、脑电图、智力及行为功能测试结果 ,应用左乙拉西坦的疗效及不良反应.另选择100例年龄匹配的健康儿童为正常组.BECT组再按非快速眼动睡眠期放电指数分为高放电指数(≥30%)亚组(50例)和低放电指数(<30%)亚组(50例).采用中国修订的韦氏儿童智力量表和Conners量表检测两组认知及行为功能发育状况;于左乙拉西坦治疗前、后采集24 h视频脑电图计算非快速眼动睡眠期放电指数.对比分析各组的临床资料.结果 ①韦氏智力测试:BECT组的总智商及操作智商较对照组落后,两组间比较,差异有统计学意义(P<0.05);言语智商差异无显著性.②行为测试结果:BECT组多动指数高于对照组,两组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).③BECT组非快速眼动睡眠期高放电指数亚组与低放电指数亚组比较,智商及行为测试结果均差异无显著性.④初诊未经治疗患儿的智商及行为测试与左乙拉西坦治疗后患儿比较差异无显著性.⑤除1例未遵医嘱药物治疗外,99例均接受左乙拉西坦治疗6个月,总有效率为81.82%;不良反应主要表现为嗜睡、头晕、烦躁、皮疹及食欲减退等,均通过减慢加药速度得以缓解.结论 BECT患儿存在智商落后表现,以操作智商落后显著,且有多动倾向;非快速眼动睡眠期放电指数对患儿智力及行为无明显影响.左乙拉西坦可有效控制BECT临床发作,对患儿智力、行为无明显损伤,不良反应少且轻,可作为BECT的安全用药.
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舍曲林合并角色扮演训练治疗青少年社交焦虑障碍
社交焦虑障碍(social anxiety disorder,SAD)是一种患病率较高的慢性疾病, 国外报道其终生患病率高达14.40%[1].有研究认为,认知行为心理治疗对于改善SAD 患者不良的认知与行为已取得满意的疗效[2,3],但是其操作复杂.
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546例学生口腔健康认知与行为调查分析
目的：调查学生教育前口腔保健认知、口腔控制行为的现状，为加强学生口腔保健教育，提高学生口腔控制行为提供依据。方法采用自行设计的口腔健康认知与行为问卷对564名学生进行调查分析。结果学生口腔保健认知平均值为（7．42±3．19）分（满分为14分），口腔控制行为平均值为（31．69±4．01）分（满分为48分）；影响认知的主要因素为专业，影响口腔保健控制行为的主要因素为性别和年级；口腔保健认知与行为存在正相关关系。结论学生口腔健康认知与行为总体趋于负性，应灵活运用多种有效的教育手段，加强对大学生口腔保健教育。
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儿童左利的生物学意义及其某些神经心理特征
本文从儿童左利的发生率,左利的社会现象及其文化诱因,左利发生的某些生物学机制,左右利手的差异和某些行为与认知的关系,以及儿童的左利手是否需要矫改进行了论述,指出儿童左利是具有某些神经心理特征的,对左利儿童不需要矫改.
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健康教育提高老年患者对牙周病认知与行为的影响
目的：分析健康教育提高老年患者对牙周病认识与行为的影响。方法：采用调查问卷的方法，调查2012年1月至2013年12月，来我院治疗牙周病的老年患者100例，对其进行健康教育干预，并在干预前后用调查问卷法评价患者对牙周病的认知与行为的变化。结果：健康教育前，大多数老年患者对牙周病认识不足，而进行健康教育后，老年患者对牙周病有了深刻的认识，并在口腔清洁行为上有了明显的变化。结论：必要的健康教育，可以正面的影响老年患者对牙周病的认识和行为，有利于牙周病的治疗。
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临床护士对老年心理护理知识认知情况分析及对策
目的:了解临床护士对老年心理护理知识认知情况现状,并分析其影响因素,并采取相应.方法:自行设计问卷对2016年9月-2017年8月我院90名临床护士进行老年心理护理知识认知问卷调查,结果用EXCEL和SPSS17.0进行分析.结果:临床护士对老年心理护理知识认知平均得分为58.35±7.58分,其中职称及学历高、护龄长的护士对老年心理护理知识掌握情况好于职称及学历低、护龄短者(P<0.05).结论:临床护士,尤其低职称及学历和护龄短者对老年心理护理知识认知不足,存在不合理使用现象,应通过相应有效的对策,提高其技能和认知水平,规范其行为,从而提高老年心理护理的整体质量.
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1046名儿童家长对抗菌药物相关认知与行为调查分析
目的：了解儿童家长的抗菌药物相关认知、行为现状，并分析其影响因素，为开展有针对性的宣教、干预措施提供依据。方法：自行设计问卷，从2013年6月-8月来我院就诊的患儿家长中随机抽取出1250名进行问卷调查。结果用EXCEL和SPSS17.0进行分析，比较不同人群间的差异。结果：抗生素相关认知平均正确得分为4.7分（总分8分），其中文化程度高、家长年龄较小者正确认知得分较高。平均不良行为得分为2.6分（总分8分），其中60岁以上、高中及中专家属的不良行为得分较高。结论：儿童家长对抗菌药物的认知不足，存在不合理使用现象，应该采取有效的宣传教育，规范其行为，促进抗菌药物的合理使用。
