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强化有机化学实验预习,提升实验教学效果
有机化学实验是医学和药学等专业必修的一门重要课程.但在传统的有机化学实验教学模式下,很多学生预习是将实验内容如目的、原理和步骤等简单抄写,教师也缺乏对学生预习效果有效检测的手段,无法掌握和考核全体学生的实验预习情况.针对这些问题,本文提出了建立现代有机化学实验教学预习和考核模式,强化有机化学实验预习,提升实验教学效果.
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Internet医学应用及结核网络资源简介
随着计算机互联网的飞速发展,大量与医学有关的信息资源,如电子版医学期刊、网络上召开医学学术交流会、医学新闻、各类医学数据库、在线医学继续教育服务、资料查询及各类应用医学软件等运行于网络之间.充分利用INTERNET上医学资源,不仅节省大量的人力物力,而且对科研工作的开展及提高医师的技术水平具有极大的帮助.以下结合科研设计简单介绍医学网络资源的应用.
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网络环境下医院图书馆的管理与信息服务
通过对北京大学口腔医院图书馆的现状及网络环境对图书馆工作的影响的阐述与分析,提出医院图书馆应转变服务理念,开展信息服务,整合文献资源,为读者提供获取信息的佳途径.图书馆的管理正逐步从旧的模式中转变成新的现代化的管理模式.
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加强信息分析促进中医药科研水平的提高
本文介绍了通过充分利用互联网的医药科研信息、会议信息及科研基金信息等途径,强化中医药科研人员的信息素养,提高中医药科研水平的重要性.
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高等护理精品课程建设与网络资源的有效利用
为了强化高等护理专业精品课程建设与网络资源的利用,提高教学水平和教育质量,积极开展校际合作,充分利用现代教育技术,多方面进行高等护理专业精品课程网络资源建设,改善网上学习的虚拟环境.通过高等护理专业精品课程知识的网络传播与有效利用,增强了高等护理教育的开放性,提高了高等护理教育和继续医学教育质量.
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运用计算机网络支持病人选医生
医院实行"病人选医生",还病人择医权,对医院计算机管理提出了更高的要求,仅靠管理者的个人经验和手工操作的传统方式,已不能适应医院实行"病人选医生"管理的需要,只有建立了完善的计算机管理信息系统,充分利用计算机网络资源,医院才能真正做到让病人选医生、选治疗方案、选消费水准,使患者便于选择自己满意的医生.
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网络资源在优化教学模式中的作用探讨
网络资源的快速发展,使人们能够更加方便快捷地获取知识与相互交流,其作为信息的重要载体及教学中的媒体要素,为优化高校的教学模式提供了新的机遇,基于网络资源在教学中的优势与特点,探讨网络资源在优化医学细胞生物学教学模式中的应用,充分发挥其对课程教学的支持作用,增强教师对现代信息技术的驾驭能力,激发学生学习的兴趣,提高教学效果.
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多媒体在《推拿学》教学中的作用
多媒体教学是现代化教学的方法之一,具有声像同步、三维动画演示、光感强等特点[1],能直观地展示教学过程,又能激发学生的学习兴趣.河南中医学院在利用网络资源提高教学质量的过程中,多媒体逐渐步入各科课堂.
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科技文献信息资源与服务平台
"国家科技文献信息资源与服务平台"是国家科技基础条件平台的重要组成部分,是在国家信息政策优化环境下,对科技文献信息资源、网络资源、信息加工与服务、信息与网络技术进行总体整合和建设的系统工程.它是一个利用我国已有公共网络和通讯设施,提供科技信息资源与服务的全国通用的分布式网络平台系统;它是兼容、链接和包含国家已有的信息资源存量和增量的资源平台;是全国范围的网上虚拟结构图书馆;它所链接、涵盖的信息系统和各类站点,不管大小和所处位置,都在功能和服务支持上实现互补,是信息资源的共享平台;它同时又是一个在统一技术标准和规范制约下,在网络上进行全国性的信息加工、交流与咨询研究的工作平台.
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基于网络资源的信息技术教学在临床教学中的应用
基于网络资源的信息技术教学近年已成为全球探索性学习的新模式.在信息技术教学中灵活应用自主探究式教学、协作探究式教学,充分开展循证医学教育以及通过医学网站了解医学前沿等教学方式,能充分调动学生学习的积极性,培养学生的创新精神与实践能力,全面提高学生的综合素质.
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网络资源在医学生物学中的教学模式探讨
医学生物学课程具有理论性强、更新快的特点,而提高学生学习的积极性在优化教学模式过程中占有重要的地位.现在,网络资源的迅速发展,使人们能够更加便捷地获取知识与相互交流,对网络资源的有效利用为优化医学生物学的教学模式提供了可能性.因此,老师可以通过引导学生合理地利用现有的网络资源,提高学生的学习积极性,进而提高医学生物学的教学效果.
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网络资源利用与医学信息服务
随着"虚拟图书馆"、"数字化图书馆"的出现,传统意义上以自我支持为主的图书馆及其功能将受到极大的冲击;但另一方面,由于网络上信息繁杂无序,查询和获取耗时较多查准率较低,因此,收集、整理、引导使用在线数字信息资源,大限度地利用网络资源开展医学信息服务,是医学图书馆在网络环境下突出的新功能.
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利用网络资源及多媒体提高推拿学教学质量
推拿学是一门对提高学生实践操作能力、理论知识水平都很重要的课程.根据教学大纲的要求,推拿学的教学内容主要包括:推拿手法学、推拿治疗学、推拿练功学等几大部分内容.这其中,手法学、功法学、治疗学各有自己很鲜明的特点,这就要求我们在日常授课的过程中,针对不同内容,采用不同的教学手段,力求使学生能够提高学习兴趣,加深对内容的理解,达到较好的教学效果.笔者在授课过程中体会到合理地利用网络资源和多媒体教学手段,能够有效地提高教学质量.
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网络环境下的中医药信息服务工作
1为中医高等教育服务1.1开设信息文化课信息文化是人们获取、评价和使用信息资源的能力,在美国、日本、欧洲一些国家的学校中信息文化课程很受重视并作为学校教育的一种基本能力要求.处于信息时代的中医药专业的大学生不仅要有专业知识和技能,还要有信息文化本质;不仅要知道是什么、为什么、怎样做,更要知道谁有知识,即关于知识在哪里的信息.因此,中医课程体系改革应不失时机地在普及计算机教育基础上采取适当的形式开设有关信息文化课,培养学生对联机数据库、通信服务、电子邮政、数据分析、网络搜寻、图书馆网的使用能力,了解掌握Internet在医学上的应用,以适应信息时代对中医药专业人才的要求.
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Internet上的细胞病理学资源
Internet作为世界上大的计算机信息互联网,其上有众多与生物医学有关的信息资源,这些信息资源在线分布于世界各地数百万台计算机上.WEB浏览器的出现,极大满足了生物医学工作者查询及使用网上资源的需求.在浩瀚如烟的信息中,更充分有效地利用生物医学网络资源,必将在生物医学领域的临床和研究工作中起到重要作用.Internet上存在大量的细胞病理学信息资源,具有内容新、范围广、数量大、速度快、功能多的特点,现介绍如下.
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Internet上主要急诊医学资源的检索途径
急诊医学是医学的一个重要组成部分,随着科学技术的发展,生物医学文献量及文献资源急骤膨胀,对急诊医学文献的查找及索取已直接影响到急诊医学的质量及效率.根据文献[1-6]对急诊医学重要的网络资源进行了整理,以帮助急诊医学的临床、教学、科研人员高效率地查阅相关信息.
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合理利用网络资源重视医学生网络道德教育
21世纪,信息网络技术在全球的迅速应用,深刻地影响着社会、政治、经济、文化、教育等领域.医学院校在这场科技革命中,如何完成自身使命,改变传统教育模式,开发和利用网上资源,使学生在掌握扎实的专业知识的同时,提高思想道德素质,自觉抵制网上不良信息,培养良好的医德医风,是摆在我们面前的一个重要课题.
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利用网络资源开展儿童眼科护理工作的效果
目的 探讨在新的形势下利用网络资源开展儿童眼科护理工作的方法.方法 建立科室自己的网站,利用网页达到宣传的目地,利用网络视频、论坛答疑、QQ语音沟通等方法开展多项护理工作.结果 利用网络资源开展儿童眼科护理工作提高护士的综合能力,增加病源.结论 在新的形势下利用网络资源开展儿童眼科护理工作方便了家长、增加家长对我们信任和增加病源量、提高手术成功率、减少并发症、增加手术的效果,达到了传统护理工作所不能达到的效果,拓宽了眼科护理工作的空间及领域.
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利用网络资源制作高职护理专业多媒体课件的实践
多媒体教学已成为高职教学的主要模式.多媒体课件的制作过程包括两部分:一是基本素材,包括文字、图片、视频、音频素材;二是链接,就是将上述的基本素材有机地连接在一起,达到流畅的播放.制作出高质量多媒体课件的关键在于使用的基本素材.充分利用网络资源,使用网络搜索工具,搜索符合教学要求的课件素材;通过一定的方法将与授课相关的图片、视频、音频等素材下载到计算机上;利用图片、视频、音频等编辑软件将素材编辑成课件素材,才能制作出高质量的课件.
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应用网络教学培养护生自我终身教育能力
目的 探讨信息化环境下如何应用网络进行教学改革,为培养护生的自我终身教育能力提供经验.方法 结合我校5年来应用网络进行基础护理教改研究成绩,介绍如何应用网络系统等现代教育技术和科学方法,促进了护生的学习.结果 培养了综合能力和自学能力强、医患沟通能力良好的护生,81%护生表示接受新的教学模式.结论 本校此次教学改革培养出能自我学习,自主发展的优秀护生.