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硕士研究生新生心理健康状况调查
目的 了解硕士研究生新生的心理健康状况,为后续的心理健康教育提供建议.方法 采用症状自评量表(SCL- 90)对某校3282名研究生新生进行调查.结果 ①研究生新生SCL- 90阳性检出率为31.81％;②各因子中强迫、人际关系和抑郁因子的检出率高,分别为24.4％、13.4％和11.3％ ;③SCL- 90分值总体上低于全国大学生常模;④独立样本t检验发现,躯体化、忧郁、焦虑、恐惧和精神病性5项因子分高于全国青年常模.结论 某校硕士研究生新生心理健康状况优于大学生常模,接近同龄人平均水平,强迫、人际关系和抑郁是主要表现问题,部分新生需要重点关注.
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血液病患者心理健康水平与社会支持水平分析
为了了解血液病患者的心理健康水平与支持水平，作者采用SCL-90症状自评量表和社会支持评定量表对130例住院期间的血液病患者进行调查。结果显示，恶性血液病患者的躯体化等5个因子及社会支持总分等3项均高于一般血液病患者。本文对此进行分析，以期为血液病患者，尤其对恶性血液病患者的心理治疗及心理护理工作提供参考。
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心理健康水平、教学模式与学业成绩的相关研究
目的主要分析中师生的心理健康水平、分层教学模式与学业成绩的相互关系.方法采用CAS心理健康测试量表对一年级新生进行测试,实验班的学生采用分层教学的课堂教学模式,对比班采用传统课堂教学模式不变,选择测试学期的学期成绩作为分析的对象.结果心理健康水平与中师生的学业成绩没有显著的相关性,分层教学的教学模式对中师生学业成绩的积极影响不明显.
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人际交往团体辅导改善大学生心理健康水平的研究
目的尝试对较大团体采用人际交往团体辅导改善大学生心理健康.方法选取云南师范大学大学生49名,采用单因素重复测量设计自然实验,在3个月内对学生进行5个阶段11次活动的团体辅导.使用SCL-90,SAD前后测进行量的分析,结合学生自评和表现进行质的分析.结果被试在后测SCL-90各项因子得分低于前测,其中敌对因子有非常显著的差异,人际交往敏感、焦虑因子有显著差异;SAD后测得分低于前测,总分、社交苦脑分有非常显著的差异,社交回避分有显著差异.结论人际交往团体辅导对急于改变个人心理健康状况的大学生有较好的作用,能提高大学生的心理健康水平,特别是在人际交往敏感、社交敏感与社交回避方面.
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大学生的心理健康水平、人格特征与父母养育方式的相关研究
目的探讨大学生的心理健康水平、人格特征与父母养育方式的关系.方法采用症状自评量表(SCL-90)、状态-特质焦虑量表(STAI)、艾森克人格问卷简式量表(EPQ-RSC)和父母养育方式评价量表(EMBU)对196名在校大学生进行集体测试.结果①SCL-90和STAI的所有因子与EPQ-RSC的N、P维度正相关显著,与E、L维度负相关显著;②SCL-90的不同因子与父母不良的养方式有不同程度的正相关;③N维度与YF!和YM!负相关显著,与父母不良的养育方式正相关显著;E维度与YF!和YM!正正关显著.结论①大学生的心理健康水平与其人格特征有非常密切的相关关系.②父母不良的养育方式对大学生的心理健康有显著影响.③父母养育方式可以通过作用于青少年的人格特征而对大学生的心理健康产生重要影响.
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执行某重大任务飞行人员心理健康水平阶段性变化分析
目的 动态了解执行重大任务飞行人员不同阶段心理健康水平变化趋势,指导心理服务工作.方法 采用症状自评量表(SCL- 90)在执行任务前1周、任务中期、任务结束进行3次测量.结果 3次SCL- 90测评结果同中国军人常模相比,偏执、精神症状因子优于常模(t =-3.98、-3.77、-5.16,t=-2.7、-3.09；P＜0.05),其余因子均无明显差异(P＞0.05),但3次测评结果相比,执行任务前测评结果焦虑因子分高于任务中期及任务结束,差异均有统计学意义(t=2.69,2.98,P＜0.05),任务中期及任务结束2次相比各因子无差并(P＞0.05).结论 执行任务的飞行员整体心理健康水平良好,但执行任务前心理压力高于执行任务中期及任务结束.
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新兵心理体检的症状自评量表结果分析
目的 了解征兵时增加心理体检对提高新兵整体素质的重要性.方法 将2001-2009年某部全体新兵应用症状自评量表(SCL— 90)的测试结果,以2005年为界,进行前后比较、分析.结果 2005-2009年新兵组(实验组)各因子测评分明显低于2001-2004年新兵组(对照组),两组总分比较有非常显著性差异(t=-23.03,P＜0.001),各因子测评分比较也有非常显著性差异,躯体化(t=-15.56,P＜0.001)、强迫(t=-19.35,P＜0.001)、人际(t=-16.82,P＜0.001)、抑郁(t=-22.65,P＜0.001)、焦虑(t=-23.46,P＜0.001)、敌对(t=-12.14,P＜0.001)、恐怖(t=-14.75,P＜0.001)、偏执(t=-18.40,P＜0.001)、精神病性(t=-24.23,P＜0.001).结论 在征兵中增加心理体检对提高新兵整体素质有重要意义.
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医学生心理健康状况和人格特质研究
目的了解医学生心理健康水平不同者的人格特征.方法采用卡特尔16种人格因素问卷[1]对医学生进行测查.结果在16种人格因素中和7个次级因素中,心理健康状况良好与不良者有17个存在着显著差异,1个有差异.结论心理健康水平高者人格较健全,反之则不健全.
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某军校研究生新生心理健康水平及影响因素分析
目的：调查某军校研究生新生心理健康水平，分析其影响因素，为开展心理健康教育提供依据。方法：以某军校为例，分别应用症状自评量表（SCL －90）对其近3年硕士研究生新生进行测试。结果：不同性别研究生的强迫、焦虑、恐怖、睡眠饮食因子和 SCL －90总均分有统计学差异（t＝2．126，38．38，36．24，26．42，2．271；P均＜00．5）；不同身份研究生的强迫、人际关系敏感、焦虑、恐怖、妄想、精神病性、睡眠饮食因子和SCL －90总均分有统计学差异（F＝93．45，81．98，165．55，99．69，38．35，71．29，81．10，82．98；P均＜00．5）；工龄不同研究生的强迫、人际关系敏感、焦虑、恐怖、精神病性、睡眠饮食因子和 SCL －90总均分有统计学差异（ F＝4．944，6．603，47．35，7．171，60．05，49．06，53．58；P均＜00．5）；婚姻状况不同研究生的强迫、妄想因子得分有统计学差异（t＝22．94，24．34，P＝00．22，00．15）；本科所在院校不同研究生的强迫、焦虑、恐怖、睡眠饮食因子、SCL －90总均分有统计学差异（t＝35．56，51．29，29．29，23．70，27．36，P均＜00．5）；父母职业不同研究生的强迫、人际关系敏感、焦虑因子得分有统计学差异（t＝21．72，23．86，20．80；P均＜00．5）；除敌意因子外，原单位是基层卫生队的研究生新生的SCL －90总均分及其他9项因子分均低于来自非基层卫生队者（t＝24．54，31．30，37．36，19．79，44．55，44．38，21．32，37．04，45．23，40．22；P均＜00．5）。结论：军校研究生新生心理健康水平较好，受性别、身份、工龄等一般人口学因素的影响。
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近3年某军校复试研究生心理健康水平追踪分析
目的：追踪分析复试研究生的心理水平，以期提高研究生的入学质量，完善入校后心理健康教育。方法：以某军校为例，应用症状自评量表（SCL －90）对其2013年、2014年、2015年所有复试硕士研究生进行测试。结果：近3年该校复试研究生SCL －90的抑郁、焦虑、敌意、妄想、睡眠饮食因子及总均分有统计学差异（ F＝31．33，58．13，33．11，38．24，5．194，3．753；P＜0．05）。SNK检验显示，2013年复试研究生的焦虑因子（1．20）、敌意因子（11．2）、妄想因子（11．2）、睡眠饮食因子（12．0）和SCL －90总均分（11．5）得分均高于2015年和2014年。结论：研究生复试中增加心理测试能够早期识别有心理问题的学生，为开展研究生心理健康教育提供基线数据和参考资料；军校复试研究生总体心理素质较好，心理水平呈现逐年增高的趋势。
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计算机网络教学学生的心理健康状况的调查
随着科技发展，计算机的应用正在迅猛发展，学校应用计算机网络教学(以下称电教班)已在一些城市试用，本文以SCL-90量表为工具进行电教班与普通班学生心理卫生状况调查，结果显示总均分、偏执指标评分电教班高于普通班，有显著性差异，电教班学生在家庭不和睦、父母离异、近患重大疾病方面均有非常显著差异，电教班男女生比较在躯体化、强迫、抑郁及精神病性因子评分男高于女，而在恐怖及焦虑因子评分女高于男，但均无显著性差异。
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妇产科护士心理健康状况调查
目的了解妇产科护士心理健康状况.方法采用SCL-90量表对84名妇产科护士进行调查,并随机抽取128名非妇产科护士作为对照组,量表评分结果与全国常模进行比较.结果妇产科护士SCL-90总分、总均分、阳性项目数、阳性症状均分以及强迫、抑郁、焦虑、敌对和精神病性因子分均显著高于对照组和常模,人际关系和偏执分高于对照组,躯体化和恐怖分高于常模.观察组与对照组相比,总均分、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性因子分阳性(均分≥2)发生率显著较高.结论妇产科护士存在较多的心理问题,部分可能是由于职业的高应激所致,提示对妇产科护士开展心理健康教育、提高心理健康水平的重要性.
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宝鸡市三级综合医院护士工作压力源和心理健康的相关性
目的：对护士工作压力源和心理健康的相关性进行调查，为改善护士心理健康水平提供依据。方法：采用症状自评量表（ SCL－90）和护士工作压力源量表对265名护士进行问卷调查。结果：不同技术职称的护士在护理工作、管理人际和总压力上存在显著性差异（F＝29．06，12．79，4．99；P＜0．01）；不同科室护士在护理工作、管理人际和总压力上存在显著性差异（F＝2．76，3．81，2．67；P＜0．05）；不同技术职称的护士在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、敌对、恐怖、精神病性、其他和总症状因子上存在显著性差异（ F＝6．08，5．88，3．32，6．54，4．01，13．91，8．58，9．87，6．19；P＜0．01）；护士工作压力源和心理健康水平存在显著正相关。结论：护师和护士存在较大的工作压力；急诊科、儿科和ICU护士的工作压力要高于内科、外科和妇产科的护士；可以通过护士工作压力源水平预测其心理健康水平。
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气质特质与心理健康水平评定
气质与心理问题已有一些研究[1-3],本文对一所师范学院大学生以班为单位随机抽样,共选取了7个班374名学生,年龄在18岁至24岁之间.
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让同辈辅导在大学推行
大学生正处在人生发展的关键时期,如何帮助大学生树立心理健康意识,增强心理调适能力和社会生活的适应能力、优化个性心理品质、预防和缓解心理问题、提高心理健康水平,是高校心理辅导工作必须解决的重要课题.大学生们普遍都有追寻自我、寻找良师益友、结交异性朋友以及将来的就业选择等四项发展主题.
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军队老年疗养员疗养前后SCL-90的评定
为了提高军队老年疗养员的心理健康水平及生活质量,本文对近年来在我院疗养的军队老年疗养员进行了疗养前后SCL-90的评定.1268例均为我院1998-2 000年收治的军队离退休干部,其中男性932例、女性336例.年龄60-79岁,平均68岁.60-6 9岁885例,70-79岁383例.健康疗养员236例,康复疗养员1032例.
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高风险科室护士焦虑情绪、心身症状与社会支持
研究表明不同工作的护士生活质量差异主要与工作应激程度有关[1].ICU护士工作压力大,是心理健康水平低的一个因素[2].本研究探讨了ICU、手术室、产科、急诊科护士这一高风险群体的心身健康状况及影响因素.
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员工援助计划:解决组织中心理健康问题的途径
现在,社会经济迅猛发展,组织成员担负的任务日趋繁重;社会的剧烈变化和价值观的变迁,对人们的心理带来许多冲击.组织机构或公司员工及其家属在工作场所或个人生活环境中面临各种社会、职业、心理或健康等方面的问题,许多个体的心理健康水平令人堪忧,并直接降低了组织整体工作的绩效.
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中国心理卫生协会老年心理卫生专业委员会第六届学术年会中国煤炭老年心理卫生专业委员会第四届学术年会联合会议纪要
两会于2000年8月16-20日在河北承德联合召开学术会议，会议共收到论文57篇，内容涉及老年心理特点、个性、幸福感及其相关因素，老年抑郁、老年期痴呆的筛查、诊断和治疗，以及精神分裂症等方面研究。还有养老中与心理卫生有关的问题，如何调适心理，提高心理健康水平，实现健康老龄化等方面。参会代表62名，来自全国13个省市自治区。心理学、精神病学、老年医学、老年学、流行病学、老年社会学的专家学者和老年工作者聚集一堂，共同围绕会议主题“以积极健康的老年生活迎接21世纪人口老龄化挑战”，进行了深入探讨和广泛交流。 开幕式上，由中国心理卫生切、会名誉理事长、老年心理卫生专业委员会副主任委员陈学诗教授致开幕词。他祝贺大会胜利召开，并为近年来心理卫生工作受到重视而感欣慰，再次强调要做好干预，突出协会宗旨，为广大老年人服务。副主任委员吴振云教授受主任委员许淑莲教授委托，作了第二届老年心理卫生专业委员会的工作报告，题为“调查研究和科普健康教育是提高老年人心理健康水平的重要途径”，总结了五年来的工作，其中包括基础工作：对老年人的个性、心理幸福度、记忆和认知训练改善记忆、智力等方面的研究；对老年期痴呆和抑郁症，以及老年人的心理健康状况和心理需求的调查研究。在老年心理卫生科普健康教育方面也作了大量工作，如：编写书籍，通过报刊杂志、电视台、广播电台等媒体进行科普宣传，以及组织科普讲座和心理咨询等。主要内容针对离退休的心理反应和适应、如何调适情绪、处理人际关系、应对生活事件和预防老年心身疾病等。这是一条提高老年人心理健康水平的重要途径；己取得很好的效果。后展望了21世纪老年心理卫生工作的前景和目标，要继续进行有关的调查研究和科普教育，加强心身疾病的预防教育，并开展干预，将工作落到实处。 大会组织了专题报告，有湖南医科大学杨德森教授报告了“中国人的民族文化与心理特征”，分析了中华传统文化与民族性格特征，比较了东西方文化和人格特征、道德观、价值观等，并就中华民族与民族心理的现在与未来，预测21世纪中国人的社会文化与心理特征。陈学诗教授报告了“心身疾病的一级预防”，就心身疾病的概念、发病机理、与心理社会因素的相关，以及心身疾病的分类与表现，作了详细阐述。再次强调一级预防和干预的重要性，并提出了具体措施。报告内容丰富，讲述生动，对今后工作有很大帮助，引起了与会者的兴趣。 大会进行了广泛的学术交流。闫芳报告“北京城市社区老年抑郁障碍的随访研究”提出了男女年平均发病率和患病率及其相关因素和预后；盛建华报告障碍的随访研究”“Alzheimer病患者的日常生活能力及相关因素”，介绍了不同程度AD日常生活能力减退的特点；尚祖业报告“迎接新纪元挑战，实现健康老龄化”，论述了心理保健与健康老龄化的关系，强调要重视心理健保；陶立群报告“居家养老与社区服务”，提出了经济供养、生活照料和精神慰藉是养老的主要内容；姜德珍报告老年人退休后如何调适情绪，提出了自己的看法；李娟报告“情节记忆年老化及其与焦虑的关系”，结果表明焦虑是产生记忆年老化个体差异的影响因素之一，提示采取情绪干预可改善老年记忆功能；刘津报告“老年精神状况量表社区简版计算机诊断系统在中国的初步测试”，结果表明该诊断系统符合中国老年人文化背景，信度高，对老年抑郁和痴呆的诊断及筛查效度均高：傅素芬报告“心理干预对老年人心理健康水平的影响研究”，结果表明心理干预是有效的，可提高老年人心理健康水平。 此外，还有14位代表发言，针对老年心理健康、心理幸福感、老年抑郁症、老年期痴呆的诊断与治疗，以及情景记忆和动作记忆的年老化等方面进行交流，代表们互相学习，各有所获。 会议后围绕21世纪老年心理卫生工作的前景进行研讨，针对学科发展，今后如何加强科普宣传教育和开晨心理干预、提高心理健康水平，如何扩大专业队伍、培养专业人才、提高专业人员素质等问题展开了热烈讨论。代表们一致认为，一方面要继续深入开展调查研究，提高科研质量；另一方面继续广泛开展科普宣传教育，把心理卫生知识教给老年人，工作做到实处，使老年人真正获益，提高他们的心理健康水平。 大会创议向政府和老龄工作领导部门提出呼吁：在我国人口老龄化的今天，全社会应共同关注老年心理卫生工作，并给予大力支持。建议今后可将心理卫生工作纳入精神文明建设中去。 后，中国煤炭老年心理卫生专业委员会王学义主任委员作了大会总结报告，指出会议达到了预期目的，宣布大会胜利闭幕。 大会期间，中国心理卫生协会老年心理卫生专业委员会进行了换届选举，第三届专业委员会由27人组成，主任委员吴振云，副主任委员朱昌明、郭沈昌、陶立群和马辛。初步作了分工，并安排了工作计划。 中国煤炭老年心理卫生专业委员会也召开了委员会议，总结工作并增补丁新委员，讨论了下一步工作方向。
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齐心协力脚踏实地全面推进新世纪精神卫生工作——全国第三次精神卫生工作会议报告
同志们:全国第三次精神卫生工作会议今天开幕了.这次会议是继1958年、1986年两次精神卫生工作会议以来,由卫生部、民政部、公安部和中国残联牵头,有关部委共同参加的又一次全国性会议.今年是新世纪的第一年,也是世界卫生组织确定的"精神卫生年".这次会议的主题是:认真贯彻江泽民同志对精神卫生工作的指示精神,确定新时期精神卫生工作的重点、发展策略与目标,动员全社会参与,提高全民心理健康水平.
