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自我管理对哮喘患儿生活质量的影响

杨莉;白引珠;刘艳

摘要: 目的:探究自我管理对哮喘儿童生活质量的影响。方法:对符合实验要求的74例哮喘儿童进行自我管理知识的教育及大呼气流量计(Peak Flow Meter, PFM)使用方法指导,并用哮喘患儿生存质量量表分别在培训初、培训后的第2个月末、第4个月末进行生存质量测定;以发放调查问卷的方式调查与哮喘有关的负性健康事件,分析其与患儿生活质量的关系。结果:第2个月末和第4个月末的测评结果显示,患儿的生存质量在健康状况、活动状况和情绪状态三个维度上均显著好于培训初测评时患儿的生存质量(P<0.05),但第2个月末和第4个月末的测评结果比较,并未表现出显著差异(P>0.05);负性健康事件的发生与否显著影响了患儿的生存质量。结论:良好的自我管理可以提高哮喘儿童的生存质量。

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