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护士对癌症患者实施疼痛教育项目的效果

李雪娇;宋瑰琦;丁从兰

摘要: 目的 探讨疼痛教育项目对癌症患者疼痛强度和信念的影响.方法 将119例癌症疼痛患者按照入住的病房不同分为对照组61例和实验组58例,对照组患者接受病房护士常规健康教育,实验组患者接受常规护理以及研究者实施的癌症疼痛教育项目.比较2组患者的疼痛强度及疼痛信念.结果 实施疼痛教育项目后,2组患者的疼痛强度均有所下降,实验组的疼痛信念评分优于对照组.结论 通过疼痛教育项目,癌症疼痛患者可以获得疼痛相关知识以及改变其疼痛信念,更好地管理癌症疼痛.

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