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全程全员全方位健康教育模式对机械心脏瓣膜置换术患者康复的影响

徐茂莉;苏雅洁;熊锦芳

摘要: 目的:探讨全程全员全方位健康教育模式在机械性心脏瓣膜置换术(MHVR)患者康复中的应用价值.方法:选取2015年1月-2017年1月期间住院收治的行MHVR患者38例为研究对象,均接受MHVR治疗.根据健康教育方式不同将其分为对照组和干预组.观察两组患者术前一天焦虑抑郁评分,比较两组患者监护室治疗时间,出院时自理能力及出院后一月生存质量.结果:新的健康教育模式干预后,干预组焦虑抑郁负性心理情绪评分较对照组下降P< 0.05,监护室治疗时间干预组显著小于对照组P< 0.05,出院时自理能力干预组较对照组提高P< 0.05,出院后一月干预组生存质量评分较对照组提升P< 0.05.结论:全程全员全方位健康教育模式可改善MHVR患者的焦虑、抑郁情绪,缩短监护室治疗时间,提升患者自理能力和生存质量,具有较好的应用价值.

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