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目标管理在产科护理带教中的应用效果分析

陈爱娟

摘要: 目的:探讨目标管理应用于产科护理带教的应用效果.方法:选取2015年12月至2016年12月期间于我院妇产科实习的护生为研究对象,随机分为对照组、观察组.对照组采用常规带教,观察组给予目标管理教学.以两组护生的出科成绩、护生对带教的满意度为观察指标,并统计分析.结果:观察组护生的理论、操作技巧成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护生对带教的满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:目标管理教学应用于产科护理带教中能够提高护生的能力,获得护生的认可.

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