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健康教育在神经内科护理中的应用效果观察

於静华

摘要: 目的:研究健康教育在神经内科护理中的应用效果,为临床应用提供指导.方法:选取2011年11月至2014年12月期间,在我院收治的48例神经内科患者作为研究对象,并将所有研究对象随机分为两组,一组是对照组,另一组是实验组.对照组24例神经内科患者给予常规护理,实验组24例神经内科患者采用健康教育护理干预,对比两组神经内科患者的生活质量水平.结果:经过护理后,与对照组神经内科患者比较,实验组患者的躯体功能、心理功能及社会功能均明显更高(P>0.05).而两组神经内科患者的物质生活对比,差异不具有统计学意义.结论:健康教育在神经内科护理中的应用效果显著,可以有效地提高患者的生活质量水平.

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