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孕妇学校健康教育在提高母乳喂养成功率中的效果观察

宋晓燕;贾舒涵

摘要: 目的:对孕妇学校健康教育在提高母乳喂养成功率中的效果进行研究分析.方法:选取82例孕妇并按照是否参加学校健康教育分为两组(各41例),观察组参加学校健康教育,对照组没有参加参加学校健康教育.结果:观察组喂奶体位、含接姿势、拖乳手法和挤奶方法掌握较好率显著高于对照组产妇,且产后母乳喂养成功率显著高于对照组产妇(100.00%和82.93%),差异有显著性(P<0.05).结论:学校健康教育可显著提高母乳喂养率,提高产妇掌握母乳喂养知识和技巧.

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