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健康教育卡在开展优质护理服务病房中的应用探讨

覃英;赵晓梦

摘要: 目的:研究健康教育卡在开展优质病房中的的健康教育效果及患者满意度.方法:将 200 名消化内科疾病住院的患者进行分组工作,随机分成两组,其中对照组应用传统的方法 进行健康教育,实验组使用个体化健康教育卡进行,比较两组患者的健康教育效果及患者满意度.结果:两组患者健康教育效果有明显差异:相关知识与相关技能 (P<0. 01),态度与行为改变 (P<0. 05),患者对护士的满意度 (P<0. 01).结论: 健康教育卡在临床健康教育上起到重要作用.

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