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个体化健康教育对癌症患者生活质量的影响

关琼瑶;缪云仙;李华芳

摘要: 目的 探讨个体化健康教育对癌症患者生活质量的影响.方法 将120例癌症患者随机分为实验组和时照组,实验组采用个体化健康教育,对照组采用传统健康教育.结果 实验前两组病例生活质量测评无显著差异(P>0.05),通过个体化健康教育后实验组生活质量显著高于对照组(P<0.01).结论 个体化健康教育对提高癌症患者生活质量有明显作用,护士应针对癌症患者的需求采取个性化、人性化的方法进行护理宣教.

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