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区域卫生信息化这些年
区域卫生信息化(RHI)定义。所谓区域,是指具有独立财政支撑,具有完整的医疗卫生体系的行政区划地区。一般说来,区域至少是区、县,也可以是更大的地市、直辖市,甚至全国、跨国。区域卫生信息平台,是连接区域内的医疗卫生机构基本业务信息系统的数据交换和共享平台,是不同系统间进行信息整合的基础和载体。
关于医疗信息化,国际上有一个数字化医院发展的三个阶段理论,即以财物收费为核心的第一阶段,以患者为中心、以临床为主线的第二阶段,和以区域化、集团化为代表的第三阶段。区域医疗是医疗信息化的高阶段。 -
同达细说吃健康
说起中国人的吃,内容太多了.有人把吃分成几个阶段,说首先是温饱阶段、之后是吃好阶段,再后来是吃档次,再往后是吃品味,后,也是高阶段就是吃健康阶段.
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健康的“个”中滋味
预警、预防、个性化被誉为医学发展的新方向,代表着医学发展的终极目标与高阶段.医学的终目的就是要实现诊疗的个性化.但由于人类对自身认识的局限性,以往的个性化主要停留在经验判断的阶段,并未突破"一种医学行为适合所有人"的模式.这类似于用同一种统计学方法处理所有统计学问题,虽然很多时候能够解决其中的一类问题,但是遇到其他问题时,就不免捉襟见肘,甚至会南辕北辙.
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教你如何保持心理健康
现代健康观认为:人的健康应该包括身体健康和心理健康两个方面,不可偏废,而且心理健康的重要性还甚于身体健康.一、什么是心理健康心理,并不是“心”的“机理”,“心理”只是因古人误以为“心之官则思”而错用,并被后人将错就错沿用下来的一个词,心理实际上是脑的机能.客观事物对人体的作用,都在大脑有所反映,并由大脑作出处理.人脑对客观事物作用做出反映和处理的种种机能总称为“心理”,主要包括感觉、知觉、记忆、思维、意识、情感、性格、能力等等.人的心理是动物心理发展的高阶段,是在劳动和语言的影响下产生和发展起来的.它是人类社会实践的产物,具有自觉的能动性,跟其他动物心理有着质的区别.
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多级多样的体育比赛对大学生参加体育锻炼的影响
大学是人生在校读书的高阶段,当大学毕业走入社会,以读书为首要任务的校园生活从此就结束了,在我国高校中有"大部分"学生除了上体育课有机会参加运动外,平时从不主动参加体育锻炼,这一现象女生尤为明显.
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体育教学应使学生终身受用
众所周知的道理:"学就是为了用".学校给予学生所有的教育,目的就是使学生成为有用的人才.在大学里开设体育教育课应该是一个什么目的和任务呢?<全民健身计划纲要>中指出:"学校体育是国民体育的基础,学校体育的首要任务是增强全体学生的体质;各级各类学校要对学生进行终身体育教育,培养学生锻炼身体的技能与习惯,培养群众体育骨干,广泛开展群众健身活动."这就从根本上给我国体育教育指明了方向.大学教育是人生学校教育的高阶段,对大学生实施终身体育教育、牢固树立体育终身化是高校体育教育的一个重要任务.
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加强大型仪器实验教学提高研究生科研创新能力的探索
医学研究生教育是医学高等教育的高阶段[1].近年来研究生招生规模的迅速扩大和社会对高层次人才素质要求的不断提高,研究生教育的质量与水平备受社会关注,其中凸显的问题当属研究生创新能力的培养[2].影响该问题的因素众多,诸如培养体制、课程设置、教学内容、导师指导方式等.由于医学研究与实验过程密不可分,因此,实验教学可能是诸多因素中为重要的环节之一.它不仅是理论联系实际的桥梁,也是培养研究生的自学能力、动手能力、创新能力的重要途径.
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加强医院文化建设提高医院管理水平
当今,医院文化已经成为医院生存和发展的重要战略资源和宝贵的物质及精神财富,成为促进医院管理,提高医院整体素质及核心竞争力的重要内容.医院文化作为一种先进的管理思想和管理模式日益受到医院管理界的重视,文化管理是医院管理模式的高阶段,是一种以人为本的管理模式,它已经被逐渐引进到医院的经营和改革实践中.
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医学研究生德育工作的方法与途径
医学研究生在学习及以后的工作中是医疗队伍的重要力量。因此不仅要在学术领域使其得以深造,更重要的是要对其进行道德教育。本文主要探讨医学研究生德育工作的方法及途径。
1研究生教育的重要性
研究生教育(postgraduate education)是在大学本科教育后进行的一种学历教育,属高等教育的高阶段。研究生教育的发展受社会、科技、文化、教育的制约,更直接、更紧密地受到社会需要的制约。这一特点,一方面要求研究生教育必须根据社会对不同专业研究生的需求来确定研究生教育的发展规模和速度;另一方面又要求研究生的培养层次、规格和类型必须适应社会的需要。临床医学、口腔医学专业学位的实施及公共卫生应用型人才的培养都顺应了社会和医学发展的需要。当今世界,高层次专门人才培养的数量和质量,已成为各国科技、经济、文化、国防和社会发展竞争胜负的关键,也是各国综合国力的重要体现。因此,研究生教育日益受到各国政府的重视。