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食源性致病菌快速分子学检测方法探讨
随着国内居民生活水平的整体提高,食品的质量和安全问题也成了消费者和生产企业共同关注的焦点,除了化学添加剂外,致病性微生物也是导致重大食品安全问题的风险因素. 致病性微生物(主要是食源性致病菌)检测是食品安全实验室检测中的重要环节,对相关检测技术的探讨也是食品微生物实验室工作人员关注的内容.目前比较常见的食源性致病菌主要包括肠道沙门氏菌(Salmonella enterica)、单核增生李斯特氏菌(Listeria monocytogenes)、空肠弯曲菌(Campylobacter jejuni)、出血性大肠埃希氏菌0157 (Escherichia coli O157:H7)、阪崎肠杆菌(Enterobacter sakazakii)和金黄色葡萄球菌 (Staphylococcus aureus).
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艾滋病职业暴露的预防及处理
职业暴露是指医疗卫生工作人员、实验室工作人员及有关监管人员在从事HIV/AIDS诊断、治疗、护理、预防、检验、管理工作过程中,被艾滋病毒感染者或艾滋病患者的血液、体液污染了破损的皮肤或非胃肠道的黏膜,或被含有艾滋病病毒的血液、体液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤而具有被艾滋病毒感染可能性的情况.
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脊髓灰质炎病毒实验室工作人员免疫策略现状与展望
脊髓灰质炎病毒是一种人肠道病毒,其感染人体后,通过侵袭脊髓的运动神经元引起典型麻痹症状.脊髓灰质炎是目前全球第二个正在消灭的传染性疾病.对脊髓灰质炎病毒实验室工作人员实施免疫预防策略,控制实验室工作人员可能出现的感染甚至传播,将成为消灭脊髓灰质炎进程中不可或缺的一环.本文通过分析国内外关脊髓灰质炎病毒实验室工作人员免疫策略现状,提出适合中国现状的控制脊髓灰质炎病毒实验室从业人员感染的相关免疫规划意见和建议.
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一次艾滋病职业暴露后的处理
艾滋病实验室工作人员是艾滋病感染的高危人群,日常工作中很难避免发生职业暴露.本文报道一起在一次工作中不慎被职业暴露的病例及其临床处理情况.
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ICU保洁人员的职业暴露与防护管理
职业暴露是指医护人员、实验室工作人员及有关监管、保洁等人员,在从事血源性传播疾病的防治及相关工作时,意外地被病人或病毒感染者的血液、体液污染了破损的皮肤或眼睛、口腔内黏膜;或被血液、体液污染的针头、手术刀等锐器刺破皮肤,而具有被病原微生物感染的可能性.
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实验室获得性感染
实验室获得性感染,顾名思义,即为在实验室环境中获得的感染,包括细菌感染、病毒感染、真菌和寄生虫感染等.随着实验室的作用受到越来越多的重视,相关实验室获得性感染的报道也越来越多.然而,很难确定每个实验室工作人员具体的感染概率,部分原因是目前缺乏系统性报告.本文通过回顾已发表的临床诊断实验室获得性感染的相关文献,提供用于评估
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浙江省生物安全实验室工作人员现况调查
为进一步了解我省二级生物安全实验室工作人员的生物安全培训、实验室感染等情况,以便为下一步制定完善实验室生物安全管理制度提供依据,我们于2006年10月-2007年3月分别对部分医疗机构和疾控机构等实验室工作人员的进行了现场问卷调查,现将有关结果报告如下.
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血源性病原体职业暴露的防护
血源性病原体职业暴露是指医疗单位或实验室工作人员由于接触患者含有传染性病原体的血液或其他体液而导致的暴露[1].
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高职院校实验室工作人员考核体系探讨
在高职教育改革发展过程中,实验室工作人员的工作内容日趋复杂,原有的考核办法不敷使用,成为人员效能发挥的瓶颈.通过对工作内容的分解和分类计量,结合适当的权重赋值,初步构建了较为系统完整的实验室工作人员考核体系.
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工业生产中实验室劳动者的职业病危害因素及防护对策浅析
实验室是工业生产中的特殊岗位,由于使用多种化学毒物试剂进行物质分析,往往引起酸碱灼伤及其他职业损伤.现笔者结合多年工作经验,就工业生产过程中实验室工作人员工作场所的职业危害因素及防护对策分析如下.
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应用品管圈提高实验室工作人员手卫生正确率
目的 探讨品管圈(QCC)活动在实验室工作人员手卫生管理中的应用效果.方法 选取2016年1-12月内江市某医院实验室工作人员为研究对象,成立实验室手卫生管理QCC小组,分析实验室工作人员手卫生正确率的原因,制定并实施相应对策;对QCC活动前后数据进行比较分析,评估活动的效果.结果 开展QCC活动后,实验室工作人员的手卫生正确率由29.73%提高至91.04%,差异有统计学意义(P<0.001).同时,圈员在QCC手法运用、责任感、荣誉感、自信心、凝集力等方面均有不同程度的提升.结论 推行QCC活动不但可提高实验室工作人员的手卫生正确率,而且还能提升团队自信心和凝聚力,值得临床进一步推广应用.
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临床检验质量管理中非完全自控要素的管理
为保证检验结果的质量必须对检验全过程进行控制,建立实施质量管理体系,使可能影响结果的各种因素和环节都处于受控状态,从而保证检验结果准确、可靠[1].检验工作实施质量管理过程包括3个阶段:分析前质量管理、分析阶段质量管理、分析后质量管理.从现在临床检验工作的实际看检验科在分析阶段的质控是做得较好的,这是由于临床检验的室内质控能够较好地反映分析过程中的问题.分析前质量管理是检验质量保证的前提,分析前质量无保证,不论分析中质量多好,仍然得不到准确、可靠的检验结果.由于分析前和分析后阶段很多环节是由实验室工作人员、医生、护士、患者共同配合完成的,故给这些环节的管理带来很大困难.
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一次实验室生物安全演练引发的思考
检验质量是实验室生存的根本,由于每位检验科主任都将质量问题放在首要位置,因而整体检验水平和质量有了长足进步.而近年来提倡的人性化管理理念也渗透到实验室管理中,许多检验科设有茶水间、小餐厅、娱乐室等,实验室工作人员在工作间歇可以放松一下,的确身心愉快,工作效率也大大提高.但工作人员在实验期间的生物安全问题是否引起了足够重视呢?
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扩招背景下的检验医学学科建设
现代医学中,实验室检查在临床诊断工作中起着重要的作用,它能提供重要的客观诊断依据,在一些疾病的诊断中甚至有决定性意义.由于实验室检查在诊断工作中的重要性,培养优秀的检验医学学生符合现代医学的特点,也是符合一切以患者为中心的根本要求.那么,在扩招背景下,怎样促进检验医学学科建设以培养出优秀的实验室工作人员?