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  • 浅谈妇产科护士的护理道德修养

    作者:李秀美;杨异玲

    根据妇产科护士的护理工作特点,服务对象特殊,护理与咨询同样重要以及心理、躯体护理任务较繁重等指出妇产科护理工作的重要性,强调在工作中要注意的六个方面,从而更好地服务于广大人民群众,确保母婴安全,保障妇女的生殖健康.

  • 妇产科护士的职业危害与防护

    作者:陈珅;刘晓霞;刘庭光;胡敏

    目的:探讨妇产科护士职业危险因素,分析发生的原因,进一步探讨防范对策.方法:通过对16名在岗妇产科护士采取回顾性问卷调查,内容包括基本情况、职业暴露情况及护理操作中自我防护情况.结果:大多数妇产科护士被羊水、血液等分泌物污染,不同程度的被针头、缝合针、刀片刺伤过.结论:妇产科护士面临的职业暴露风险大,护士防护意识淡薄,知识缺乏,应加强对临床护理人员职业防护知识培训,提高自我防护意识.

  • 二孩政策对妇产科护士职业疲惫、心理状况及社会支持的影响

    作者:金和秋;汪颖;吴兰美

    目的:探讨二孩政策开放后妇产科护士职业疲惫与心理状况及社会支持的关系.方法:以绍兴市中医院、中心医院、妇幼保健院120名妇产科护士为调查对象,在二孩政策开放前1年及开放后1年,采用职业疲惫量表、症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)对其进行调查,并分析妇产科护士职业疲惫与心理状况及社会支持现状的关系.结果:二孩政策开放后妇产科护士人际关系敏感、抑郁、焦虑因子评分显著高于开放前,差异有统计学意义(P<0.05).去人格化、情感耗竭、职业疲惫感评分均高于二孩政策开放前,而职业成就感则低于二孩政策开放前,差异有统计学意义(P<0.05).妇产科护士支持总分、主观支持、客观支持及支持利用度等方面评分与二孩政策开放前比较,差异无统计学意义(P>0.05).经Pearson积矩相关分析,产科护士职业疲惫感总评分与焦虑、抑郁及人际敏感呈正相关,职业疲惫感与支持总分及支持利用度呈负相关,差异有统计学意义(P<0.05);职业成就感与焦虑、抑郁及人际敏感呈负相关,职业成就感与支持总分及支持利用度呈正相关,差异有统计学意义(P<0.05).结论:二孩政策开放后妇产科护士并没有获得足够的社会支持,导致护士职业疲惫感及不良的情绪增加,应引起重视.

  • PDCA循环管理在提高妇产科护士手卫生依从性中的应用

    作者:许利卷

    目的:探讨PDCA循环在提高妇产科护士手卫生依从性中的作用.方法:应用PDCA循环对2017年5月份妇产科护士的手卫生依从性进行调查分析,调查后,总结出4个主要问题:未养成习惯,洗手设施不方便,认为戴手套可以代替洗手,监管不到位.针对主要问题制定改进措施:加强各种形式的培训与考核,加强监督检查,制定奖惩措施.实施PDCA后,2017年9月对妇产科护士进行手卫生依从性调查.结果:对实施前后妇产科护士的手卫生依从性进行比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:应用PDCA循环可显著提高妇产科护士手卫生依从性,降低医院感染的发生率.

  • 妇产科护理工作的防护

    作者:吴文玲;许聃聃

    妇产科护理工作量大,相对繁琐,容易被病原体感染,所以应增强防护.妇产科护士在临床护理工作中,经常被产妇或患者的体液如血液、宫颈分泌物、阴道分泌物、羊水、泪液、唾液、乳汁等污染.如性传播疾病(STD)的潜伏期长短不一,STD患者在感染后的很长时间可能无特异性临床表现,从外表无法辨别,却具有传染性.由于防护措施不严,医护人员被污染的器械误伤,接触污染的被服等有可能致感染.妇产科护士在临床护理工作中面对更多的是潜在的、隐匿的传染源,如防护措施不力,自身健康就会受到影响.

  • 妇产科护理中的人文关怀

    作者:张秀琼

    随着科学的发展,社会的进步,人民群众对护理服务质量的需求愈来愈高,尤其是直接服务于产孕妇女的妇产科护士,不仅要技术好,质量高,更要有良好的服务态度和工作责任心、事业心,要把服务对象当做亲人一样来对待,要对他们施以真诚的人文关怀,即以服务对象为本,做他们的贴心人,从细节上关心他们的思想、生活、家庭及身心健康,走进他们的心灵,全心全意为他们服务.

  • 产科护理纠纷的防范及管理

    作者:张艳红;马春梅

    随着医学科学的进步,妇产科护理对护士的工作也提出了更高的要求.妇产科护士要与时俱进的掌握先进的护理技术,十月怀胎,一朝分娩,生命的诞生是一个神圣而又伴随着痛苦的过程,在这个过程中护士扮演着重要的角色,但这个过程中又极易发生医患纠纷,所以结合实际工作谈谈产科护理纠纷的防范及管理对策.

  • 妇产科护士医疗护理风险意识调查分析及对策

    作者:杨琼英

    目的 分析妇产科护士医疗护理风险意识,以针对性采取干预措施.方法 选取该院妇产科护士30名,通过调查问卷调查护士的护理风险意识.结果 30名护士护理工作中发生接触体液、血液、分泌液等事件120件,锐器伤事件52件,护理纠纷投诉12件.妇产科护士自我防护意识及皮肤黏膜破损后的防护意识普遍较低.结论 妇产科护士医疗护理风险意识普遍较低,应加强妇产科护士的防护知识,提高护士的医疗护理风险防范意识.

  • 妇产科护士的职业危险与防护

    作者:陈花

    本文基于工作实践,分析了妇产科护士的职业危险因素与防护措施,并着重介绍了提高防护意识,加强安全教育,规范操作流程,完善防护措施,改善工作环境,避免职业损伤等三种解决方案极其具体应用,希望相关人员加以借鉴和探讨,进一步完善各项措施,推动我国医疗事业的健康快速发展.

  • 不同护理模式对改善妇产科护士困难情景沟通能力效果比较

    作者:张清芳;冉宏丽;李英

    目的:评估分层管理模式、情景模拟教学法、品管圈活动对提高妇产科护士困难情景沟通能力的效果.方法:将医院60名妇产科护士随机平均分为A、B、C、D四组,A组采取分层管理,B组实施情景模拟教学法,C组实行品管圈活动,D组不采取任何干预措施.比较干预3个月后四组临床沟通能力、护理能力和工作质量.结果:干预后3个月后,A、B、C三组的临床沟通能力、护理能力和工作质量均优于未采取任何干预措施的D组;改善效果由大到小依次为A组、B组、C组.结论:开展分层管理模式、情景模拟教学法和品管圈活动有利于改善妇产科护士困难情景沟通能力、护理能力和工作质量.

  • 对妇产科护士开展职业认知教育的意义

    作者:章瑶瑶

    目的:探讨对妇产科护士开展职业认知教育的意义.方法:选择2014年2月~2016年6月在温州市中西医结合医院工作的妇产科50名护士作为研究的对象,采用自身对照的方式,对所有的妇产科护士实施职业认知教育,采用调查问卷的方式研究职业认知教育前后护士的职业获益感及职业倦怠感.结果:经过职业认知教育干预后,妇产科护士职业倦怠中情感耗竭(17.52±6.38)分、去人格化(4.52±3.96)分明显下降,低个人成就感(33.26±8.23)分明显下降(P<0.05).经过职业认知教育后,妇产科护士职业获益感各个维度的评分明显增高(P<0.05).结论:对妇产科护士进行职业认知教育能够提高护士的获益感,降低职业倦怠,进而提高护士的工作效率.

  • 规范化管理对妇产科护士职业暴露的影响

    作者:陈葱芬;夏碧珍

    目的:探讨规范化管理在减少妇产科护士职业暴露中的应用效果.方法:对妇产科职业暴露的危险因素进行分析,制定规范化培训、完善管理、护士长督导、定期检查工作环境等规范化管理措施,比较管理前后护士自我健康管理行为、职业暴露以及皮肤防护等指标.结果:规范化管理后,护士在感染预防的理论知识、护理操作的规范性、感染防护的意识方面的评分均高于管理前,有统计学意义(P<0.05).规范化管理后,护士的职业暴露发生率低于管理前,皮肤防护程度好于管理前,焦虑、抑郁评分低于管理前,工作满意度高于管理前,有统计学意义(P<0.05).结论:规范化管理能够有效提高妇产科护士对职业暴露的自我防护行为,减少职业暴露的发生,改善职业安全性.

  • 妇产科护士心理健康状况的调查分析与对策

    作者:朱剑芬

    目的:对妇产科护士的心理健康状况进行评估,分析其影响因素,制定切合实际的干预对策.方法:对20名妇产科护士进行中国护士职业压力源量表、自评量表及应对方式的问卷调查.结果:症状自评量表中,除人际关系分值低于国内常模,妇产科护士的平均分均高于常模;中国护士职业压力源量表显示,护士压力的来源依次为特殊的工作环境、工作量及时间的分配、家庭与社会的支持、护士专业问题、病人护理方面的问题和人际关系问题;护士的应对方式多数为混合型(60%),成熟型为13%,不成熟型为27%.结论:妇产科护士的心理健康状况存在一定问题,护理管理者应制定针对性的干预措施,提高妇产科护士的身心健康,以促使其为患者提供更好的护理服务.

  • 唐山市妇产科护士个性特征与心理健康的调查研究

    作者:高志俊;刘丽;李建明;杨绍清

    目的 探讨妇产科护士的人格特征与心理健康状况.方法 采用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90),对119名妇产科护士进行测试.结果 ①妇产科护士人格特征中的精神质在年龄、护龄和职称方面存在显著差异.②妇产科护士的SCL-90各因子分和总分均低于全国常模,并且在年龄、护龄和职称方面存在显著差异.③精神质与心理健康之间存在显著的正相关.结论 妇产科护士总体心理健康水平高于全国常模,并且心理健康水平受年龄、护龄和职称的影响,同时与人格特征中的精神质存在一定的关系.

  • 妇产科护士岗位固定意向调查

    作者:韩玉静;凌祥芬;陈瑞兰;陈莺

    我院是三级甲等综合性医院.妇产科病房由产房、待产室、妇科病房、母婴同室组成.过去,由于强调技术,普遍实行护理人员相对固定.而双因素理论认为,工作本身是一个主要的激励因素,要根据个人的能力水平和兴趣爱好安排相应的工作,使工作对个人有更大的吸引力[1].随着护理学科的发展,人们的观念发生了很大的变化.从过去的单一服从发展为多元化思维.鉴于以上原因,通过采用自行设计问卷,对我院妇产科护理人员进行调查,旨在了解护理人员对岗位固定意向.更好的发挥各级人员的主观能动性.现报告如下.

  • 妇产科护士离职意愿现状及其影响因素研究

    作者:刘聪颖;万巧琴;李钊杨

    目的:了解在新的生育政策下,妇产科护士的离职意愿和工作满意度现状,分析妇产科护士工作满意度对离职意愿的影响.方法:采用方便抽样方法对北京市12家市属公立医院的妇产科护士进行问卷调查;以离职意愿为因变量,人口学特征和工作满意度的4个维度为自变量建立多元回归模型.结果:176名妇产科护士的离职意愿标化总分的中位数为50.00分,工作满意度中位数为76.92分;Spearman相关分析显示,工作满意度各维度同离职意愿呈负相关.多元线性回归分析显示对工作条件和外在奖励的满意度是妇产科护士离职意愿的影响因素.结论:目前北京市妇产科护士离职意愿呈中等水平,工作满意度呈中等偏上水平,工作满意度同离职意愿呈负相关.提高工作满意度对降低妇产科护士离职意愿有重要的意义,医院管理者应对此予以关注.

  • 职业认知教育对妇产科护士工作倦怠和心理健康的影响研究

    作者:宋青春

    目的:探讨职业认知教育对妇产科护士工作倦怠和心理健康的影响.方法:采用自身对照研究的方法,对30例妇产科护士实施职业认知教育,教育前后采用工作倦怠量表(MBI)和症状自评量表(SCL-90)进行测评.结果:教育前,妇产科护士MBI 和SCL-90评分分别为(63.83±13.23)分、(157.79±29.52)分;教育后,妇产科护士MBI 和SCL-90评分分别为(48.56±9.67)分、(126.96±34.76)分,差异具有统计学意义(t= 5.10、3.70,P<0.01).结论:职业认知教育能够降低妇产科护士工作倦怠感,提高心理健康水平.

  • 妇产科护士如何提高自我防护意识

    作者:艾宏伟

    妇产科是极易产生医疗纠纷的科室之一,其原因是周转快、病情变化快、家属及患者期望值高.如何面对医疗市场对医护人员的尴尬局面,是医护人员面临心理上和精神上的挑战.在法制不断健全的当今时代,只有规范行为标准,开展法律知识培训,努力钻研业务知识,不断提高自身素质和职业道德修养,奉行"以病人为中心"的服务准则,自觉遵守各项规章制度和操作规程,主动为病人服务,增强责任心、爱心、细心、同情心,才能防患于未然,避免医疗纠纷发生.

  • 妇产科护士职业危害因素及防护措施

    作者:肖玉华

    职业危害是近年来颇受医务工作者关注的重要问题,作为妇产科护理工作者,由于其工作的特殊性,每天不得不暴露于各种各样的职业危险因素之中,如生物性、物理性、化学性、心理社会性等危害因素,严重威胁着其身心健康,使其受到很大的困扰,甚至影响工作和学习.因此,加强妇产科护士的职业防护,保证其身心健康就显得尤为重要.

  • 角色理论在妇产科护理中的应用

    作者:韩国华

    "角色"是指社会结构或社会制度中的一个特定的位置.妇产科护士把握好护士角色,可以与患者进行心理交流和沟通,从而改善护患关系,促进病人早日康复.要做好护士角色,必须首先明确病人角色的权利,并尊重其权利,同时完成好护士角色应尽的义务.

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