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四妙勇安汤乙醇提取物中化学成分的分离研究
四妙勇安汤为解毒活血的代表方剂,原载于鲍相璈所著<验方新编>,以金银花、玄参、当归及生甘草组方,具有清热解毒、活血止痛之效.现代临床主要应用于血栓闭塞性脉管炎、血栓性静脉炎(脱疽症)的治疗,疗效颇佳.并且随着其化学成分和药理研究的日趋深入,其临床应用也日益广泛.汤剂药效的物质基础是其所含的化学成分,但是由于汤剂化学成分的复杂性和不稳定性,对其复方化学成分的研究几乎是一片空白.本研究运用天然药物化学的分离精制及波谱鉴定方法,对四妙勇安汤的化学成分进行了分离和鉴定,为四妙勇安汤的深入研究打下了物质基础.
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多糖构效关系研究进展
多糖是由10个以上单糖通过苷键连接而成的聚糖,在自然界分布极广,在高等植物、藻类、菌类及动物体内均有存在,是自然界含量丰富的生物聚合物.多糖具有多方面的功能,如能量储存、结构支持、防御功能等.多糖作为药物应用是在20世纪40年代,自20世纪60年代以来,人们陆续发现多糖具有更多的生物活性,不仅可以作为广谱免疫促进剂,具有免疫调节功能,还可以抗感染、抗放射、抗凝血、降血糖、预防和治疗肿瘤、艾滋病等.近年来,由于天然药物化学、药理学研究的不断深入,分析手段得到突飞猛进的发展,多糖的构效关系研究引起了国内外学者的极大兴趣.多糖的结构是其生物活性的基础,二者密切相关,因此,研究多糖的构效关系具有十分重要的意义.本文仅就近年来的研究进展进行综述.
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谈药物化学教学改革
<药物化学>是药学类专业学生的专业课程,是建立在多种化学和生物医学等学科基础上,集药物设计、合成与应用的一门科学.同时,药物化学也是执业药师考试的内容之一.因此,学好药物化学对药学、药剂学、制药工程等专业学生具有重要意义.笔者作为药物化学的教学人员,通过摸索与实践,针对教学过程中存在的一些问题,提出以下一些改革设想.
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药物化学教学研究
药物化学是一门综合性很强的药学专业必修课,涉及到药理学、生理学、药剂学、药物分析、有机化学等专业,特别是与有机化学、药理学联系更加紧密.而对于药学专业的学生而言,有机化学是其学习药物化学的软肋,因为药学专业用的有机化学有许多内容并未涉及,此外药物化学各个章节中涉及到的药物种类繁多,结构各异,因此学生学习起来比较困难[1].教师则为了在有限的课时内完成教学任务,不得不采用填鸭式教育,学生只能以记忆为主,来不及吸收和消化,针对这一现象,我们对药物化学课程进行了教学研究和初步探索.
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自主授课式教学法在药物化学实验课中的应用
士官药物化学是根据人才培养方案和课程标准对传统药物化学与药物分析两门课进行整合后的课程,整合后的课程仍然具有很强的实践性.因此,药物化学实验课依然是药物化学课程教学的重要组成部分.为了使学员通过实验课的教学既能巩固理论知识、掌握基本操作技能,又能培养分析问题、解决问题能力和组织训练能力,我们针对具体的实验内容实施自主授课式教学,取得了令人满意的效果.
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酮洛芬分析方法的研究进展
酮洛芬(ketoprofen),又名酮基布洛芬,是一种2-芳基丙酸非甾体抗炎药,具有抗炎、镇痛和解热作用,对风湿、类风湿性关节炎、脊髓炎、痛风等有较好疗效.<中国药典>(2000版)收载的酮洛芬制剂有肠溶胶囊和搽剂.此外还有分散片、肠溶片等,本文对其药物分析方法综述如下.
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研究生学位点建设中的教育和实验室管理几点思考
本文根据新疆医科大学药学院药物化学学位点目前的状况及软硬件方面存在的问题,提出了学位点硬件条件的改善思路,研究生实验室管理制度的建设以及开展研究生学术研讨和学习的措施,使各项工作逐步完善.
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探析在《药物化学》教学中开展网络辅助教学的必要性
现阶段网络辅助教学已经成为我国高等教育教学改革的主要内容之一,是现代教育发展的一个重要趋势.本文从网络辅助教学的优势和可行性、在《药物化学》开展网络辅助教学的必要性以及面临的问题域对策等几个方面进行叙述,旨在以提高学生能力和素质为目的,提倡网络辅助教学在药物化学教学中的应用,促进教学质量的不断提高.
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药物化学教学中的案例基础教学方法分析
药物化学教学是一门实用性很强的课程.随着教育理念的革新,教师逐渐拓宽药物化学教学思路,着重对学生综合能力进行培养.案例基础教学方法是药物化学教学中应用普遍的一种教学方式,其既能够帮助学生对所学知识进行巩固,又能够培养学生的应用能力,以达到良好的教学效果.
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药学大专《药物化学》教学体会与思考
本文就药剂专业的药物化学教学中,运用多种教学方式激发学生的学习兴趣,培养思想素质高、实践技能强,具有良好职业道德的药学技术应用型人才浅谈笔者的体会。
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案例教学和讨论式教学在药物化学理论教学中的应用
案例教学和讨论式教学是药物化学教学改革中的重要手段。通过案例教学、讨论式教学和讲授式教学的有机结合,更能激发学生的学习积极性和主动性,充分发挥他们的主体作用,培养大学生的创新意识和创新能力。
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浅谈《药物化学》教学中的德育教育
德育教育是药物化学教学中的一项重要任务。通过树立药品质量第一的观点增强学生的家庭责任感和社会责任感、通过激发学生的学习兴趣强化学生的自身素质培养、改进实验教学开展德育培养,加强主体意识。
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浅谈药物化学理论教学体会
结合药物化学的课程特点,探讨药物化学教学中如何提高学生学习的主动性和积极性,激发学生学习兴趣,保证教学质量,提高教学效果.
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糖脂“角斗士”对超级细菌有奇效
华东理工大学贺晓鹏团队与中国医药工业研究总院陈代杰团队新近合作研究发现,将β-内酰胺类抗生素与少量糖脂“角斗士”(三氮唑偶联糖脂衍生物)联用,对杀伤超级细菌有奇效。相关研究论文发表在《美国化学会药物化学快报》上。
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浅谈药物化学实验课教学与实验室管理
药物化学是临床药学专业的一门专业基础课,也是一门实验性很强的学科.实验教学是理论与实践的结合,它不但可以激发学生学习药物化学的兴趣,帮助学生形成基本概念,获得药物化学知识和实验技能,培养观察和实验技能,而且还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法.因此加强实验课的管理与教学是提高药物化学教学质量的重要一环,它是保证好教学的基础,下面从以下几个方面谈一下我们的工作体会.
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高职药学学生在药物化学实验中凸显出的问题和对策
阐述了在药物化学实验中凸显的问题,指出了其具体存在环节,分析了产生这些问题的原因,相应地提出了解决问题的措施,并积极地应用于实践中,获得了了良好效果.
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当代绿色合成理念在药物化学教学中的渗透
通过分析当代绿色合成理念及现实意义,结合药学系药物化学专业课教学实际,提出了在药物化学教学中逐步渗透绿色合成理念的观点并列举了在教学中具体应用的实例.
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药物化学教学的改革与探索
结合药物化学是专业基础课的特点,从6个方面就如何上好药物化学这门课程,消除学生的畏难情绪,激发和培养学生的学习兴趣,提高药物化学课程的教学效果进行了教学改革的探讨.
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药物化学教学中学生学习兴趣的培养
药物化学是药学专业的主干课程,药物化学具有内容广、交叉性强、学科发展快、药物分子结构复杂且合成路线长等特点,学习具有一定的难度,易导致学生缺乏学习兴趣.在药物化学教学过程中,注意从深入浅出地讲授基本概念、各类药物的简单发展史、药物的结构与性质、及时真诚地赞赏学生等方面阐述如何培养学生的直接兴趣和间接兴趣,激发学生的学习热情,使学生更好地掌握药物化学.
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PBL结合 TBL 教学法在药物化学课程中的探索
药物化学的首要任务是不断研究和开发新药,因此在药物化学课程中进行PBL+TBL教学,引入西咪替丁、卡托普利、诺氟沙星和链霉素等的发明过程,激发学生的学习兴趣。从学生的准备情况、课堂表现、小测验和问卷调查结果来看,该教学法有一定的优势。