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左右半球脑卒中患者心理理论能力的比较
1978年Premack D首先提出"心理理论"概念,认为:动物能够通过识别其他个体的威胁性姿势,对有可能出现的攻击行为采取一种防御反应.而人类不但能够通过表情、身体姿势,以及语音语调等多种线索来解释和预测他人的行为,还能够进一步考虑不同个体的知识背景、意图、信仰、愿望等心理状态对行动主体行为的影响[1-2].这种为了解释和预测他人行为而对其心理状态归因的能力即是心理理论[3].这种能力在不同的脑卒中患者中有无差异?对此我们进行了初步的研究.
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心理诊疗中的"另类疗法"
汉字治疗失语症大脑不是人类独有的,但是丰富多彩的语言却是人类区别于动物的重要特征,并且不同语言的文化背景对大脑结构和功能的影响也是有差异的.中国失语症患者较西方要少得多,这与我们使用汉字有很大的关系.对大脑来说,西方语言(拼音文字)是偏向于使用左半球的"单脑语言",而汉字是象形文字,汉字的使用则需左右半球协同作用实现.
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左右半球大面积脑梗塞临床分析
大面积脑梗塞是由于脑动脉粥样硬化,心血管系统栓子或二者协同引起脑动脉主干狭窄闭塞致脑组织大面积坏死.CT、MRI检查呈现2个以上脑叶坏死,MRI较CT敏感.1998年3月至2001年4月我院收治35例,占同期AICVD(急性缺血性脑血管病)排除TIA发病在48小时内的10%.治疗原则相同左右半球病变的发病率、病死率不同.
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提高记忆力五大方法
转动眼球英国研究人员发现,左右转动眼球,可有效提高记忆力.如果想快速回忆起某件事情,不妨试试将眼球左右来回转动30秒,研究人员认为,眼球水平转动,可让大脑左右半球互相沟通,对重新勾起记忆很重要.
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以癫痫发作为唯一症状的腔隙性脑梗死2例
1病案摘要例1,男,68岁.因四肢强直抽搐伴意识障碍4h于2002年10月25日入院.4h前突发四肢强直抽搐、双眼凝视、意识丧失,持续约10min缓解,醒后感全身酸痛无力.既往史无特殊.体查未发现阳性体征.头颅CT提示双侧基底节区多发腔隙性脑梗死.EEG提示双侧调节调幅性差,左右半球脑电活动对称性差.TCD提示脑血管阻力增大,脑动脉轻度硬化.诊断为癫痫大发作,腔隙性脑梗死.给予口服丙戊酸钠,降血粘度,改善脑供血等治疗,人院后未再发作,治疗半月后好转出院.
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右侧外囊出血显示左侧视空间忽略的现象
大脑左右半球的功能是不对称的,就视空间而言,左半球主要注意刺激物的局部特征,而右半球主要注意物体的全体概貌.当右半球顶叶受损,会出现左侧忽略.正常人的水平线条二等分割,常略偏向左侧,即存在左侧低估,右侧半球有更强的视空间感知传导纤维[1].但当右顶叶受损时,水平线条二等分割就显著偏向右侧,即左侧视空间忽略.在这类实验中,有人发现一种特殊现象,虽然左侧忽略患者在水平线条二等分割中做得不好,但在标出以同样长度为边长的正方形的中点却做得很好.据认为这与右侧空间存在的1条垂线有关,该垂线加强了受损害的右半球对物体整体观察的内在能力[2].本文经对1例右侧外囊出血的患者左侧视空间忽略的研究,并不完全支持上述观点.
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转动眼珠找回记忆
英国心理研究专家指出,如果你想快速回忆起某件事,只要将眼球左右转动30秒,思绪就会自己蹦出来。这是因为,眼球转动时,可以沟通大脑左右半球,这样就很容易勾起大脑隐藏的记忆。
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耳蜗类似于大脑半球特化的不对称性处理
人脑的左半球通常在言语声的处理和复杂的语言功能上较右半球占优势;而大脑的右半球主要处理音调刺激和音乐声.大量证据表明大脑的左右半球处理听觉的区域根据声音的不同声学特征可能表现出特异性.以往研究对在听皮层水平侧别与声音刺激类型之间的关系已经作了深入研究,那么在其他水平处,侧别与声音刺激的类型是否有某种对应关系呢?Sininger等2004年在Science杂志上发表了他们新的研究,以探讨在内耳水平左右耳与刺激声之间的关系.此文发表后,欧美多家媒体予以报导,现将其原文的主要部分翻译介绍给大家,以共享这一成果.
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多用左手,防脑出血
人的大脑分为左右两部分,一般人的左脑比右脑要发达,这是因为大部分人都在使用右手的缘故。老年人要想预防脑出血,就应左右脑并用。
大脑的左右半球是交叉支配对侧肢体和躯干的,长期使用右手会使左侧大脑半球负担过重,导致神经疲劳、记忆力减退,而右侧大脑半球却得不到较好的锻炼,协调功能减弱,容易发生脑出血。
据统计,有60%的脑出血发生在大脑右半球。所以,人们应有意识地多使用左手,学着做个“左撇子”,平时多用左手提东西、做家务,锻炼身体时多活动左手和左侧身体。 -
左右开弓可健脑
大脑是一个无以伦比的精密组织,是我们身体内神奇的器官,人体的“司令部”,动听的语言和音乐,非凡的智慧和记忆,这些都是大脑所赋予我们的本领.人类通过五觉吸收信息,即视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉,使我们的生活丰富多彩.太脑分左右两个半球,大体说来,大脑左半部分主要处理语言、逻辑、数学和次序的作用,即所谓的学术学习部分.大脑右半部分处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想,即所谓的创造性活动.左右半球合力可使大脑的效率提高5~10倍,事实上,在人类的一切活动中,只有大脑左右两半球的功能平衡发展,人的创造力才能得到好的发挥.合理的应用双侧大脑功能,可使大脑更加灵活.
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动手开发幼儿右脑
人的大脑左右有不同的分工:左脑是抽象思维中枢,右脑为形象思维中枢.大脑左右半球对应的形体为左脑主控人的右半部形体,右脑主控人的左半部形体.3~6岁为人生智力发展的第二个高峰期,此时幼儿大脑的发育已经日趋完善,但言语中枢尚未完全成熟,幼儿仍是以形象思维为主,囚而,在这个时期注意积极开发幼儿右脑,对于提高幼儿自身智力及全身心发展有着重大的意义.针对右脑的构造特点及幼儿生理心理特点,可以有意加强训练幼儿右脑.