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山区教师心理健康状况调查
教师的心理健康直接关系着教师自身的职业成长和学生的发展,对于素质教育质量的提高具有重要意义.在我国,教育发展存在显著的地区差异.相对于城市而言,广大农村和山区教育落后,直接制约着经济社会的进一步发展.山区教育落后的重要原因之一在于教师素质相对落后,其中教师的心理健康问题迫切需要得到关注.
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本科生成长导师制的探索
巩固和提高本科教学质量是高等学校永恒的主题,人才培养是学校的根本任务,教学质量是学校发展的生命线.医学模式的转变,国际医学教育标准的制定和医疗体制的改革,对医学生的临床技能提出了更高的要求.当前,由于病人家属维权意识不断增强,再加上受<执业医师法>中有关规定的影响,使临床教学成为医学教育的难点,严重影响了医学教育质量的提高[1].
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开展“项目-导师制”,促进实验教学
高等教育的导师制概念早起源于英国,由14世纪创办牛津大学新学院的温切斯特主教威廉·威克姆提出并实践.直至19世纪末,导师制才首先在牛津大学、剑桥大学被运用于本科教育.近年来,我国的本科医学教育发展迅速,办学规模逐渐扩大,并稳定在一个较高水平,随着我国高等教育迈入大众化时代,其质量问题始终是各方关注的焦点.如何培养高素质、具有较强竞争能力的创造性人才,是高等教育面临的新课题.近年来,教育主管部门不断出台政策措施,以稳定和提高本科教育质量,各个高校也结合自身的特点和优势,积极改革创新人才培养模式.高等医学院校的实验教学是培养学生创新能力的重要环节,它对于全面提高医学生的综合素质,培养学生的实践能力与创新精神具有特殊作用.但随着现代科学与医学科学的迅猛发展,传统的实验教学方法已不能满足现代医学教学的需要,制约着医学教育质量的提高.在教育发展的新形势下,我们课题组尝试开展了“项目-导师制”实验教学模式,为培养高素质创新性人才探索新的教学方式,促进我院实验教学的发展.
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教学督导在我校教学质量监控体系中的作用
在教育的管理系统中,决策、执行、监督是三个不可缺少的重要组成部分.教育决策和执行固然很重要,但是如果没有良好的教育质量监督保障机制,教育管理系统是不完整的.现代教育管理极其重视督导的作用,督导在教育管理系统中占有独立的、无法替代的作用[1].概括说,督导就是对教育工作进行监督、检查、评估和指导,以保障教育方针和其他有关教育法律、法规、政策、指示的贯彻执行,保证教育目标的落实和教育质量的提高.针对当前我国高校连续几年扩招后所面临的教学质量问题,教学督导是高校为主动适应教学改革和发展的需要、对教学工作实施监督与指导的一项制度,是学校教学质量监控体系中的重要组成部分[2].
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海南省护士执业考试成绩分析及对策
<中华人民共和国护士管理办法>于1993年以卫生部部长令颁布实施.我省根据该<办法>,借鉴兄弟省、市的经验,结合本省实际情况,并广泛征求护理界同仁的意见,制定出<海南省护士管理办法实施细则>,于1996年1月1日起实施.护士管理办法的实施,提高了护士的社会地位,保证了护士队伍的整体素质和护理工作质量,促进了护士队伍的规范化、科学化管理,稳定了护士队伍,有利于促进护理教育质量的提高.由于海南建省晚,虽然是大的经济特区,但科技、文化底子较簿,与其他先进省市比较还有较大的差距.我省于1995年起参加全国护士执业统一考试,由海南省卫生厅护理中心负责其考务工作,除1995年外(该年的考生均为应届毕业生),我省考生的平均考试成绩都很不理想,在全
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医学学报在研究生培养中的作用
随着教育体制的改革和医学教育的快速发展,医学研究生教育正面临着空前的发展机遇,如何提高研究生教育质量,培养出高层次的医学人才是高等医教院校的重要职责,而在提高医学研究生教育质量的过程中,高等学校的医学学报由于其地位的特殊性,应积极配合医学高等教育的特点与需要,充分发挥其服务育人的功能,推动医学研究生教育的发展,促进医学研究生教育质量的提高.