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抑郁症学习记忆障碍的研究进展
抑郁症患者常存在不同程度的学习记忆障碍,是抑郁症即使在缓解期内仍不能恢复社会功能的主要原因之一.因此,以控制抑郁症状为主的传统治疗模式越来越受到挑战,更多的临床工作者将把改善患者的社会功能放在更为重要的位置.近年来,诸多学者从神经心理、神经生化、神经影像及药物作用等多方面对其进行了研究,但相关的生物学机制目前尚不完全清楚.抗抑郁西药已广泛用于抑郁症的治疗,但对学习记忆障碍的改善作用还不尽如人意.中医中药在治疗抑郁症学习记忆障碍上有一定优越性,但仍需要深入的探索.
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加味补中益气汤对变应性鼻炎大鼠鼻腔黏膜P物质及P物质受体表达活性的影响
目的:观察加味补中益气汤对变应性鼻炎(AR)模型大鼠鼻腔黏膜P物质(SP)和P物质受体(SPR)表达活性的干预效应.方法:常规方法制作SD大鼠(AR)模型,随机分为模型组、补中益气组、玉屏风组,并另设正常组.药物干预完毕后,处死动物,取鼻腔黏膜组织,甲苯胺蓝染色法观察肥大细胞(MC)密度及形态特征,免疫组化法检测鼻腔黏膜中SP和SPR活性表达水平,比较各组指标差异,分析观察药物的药效学特点.结果:补中益气组的症状积分、MC浸润密度均明显低于模型组和玉屏风组,鼻腔黏膜组织SP和SPR表达活性明显低于模型组(P=0.000).结论:加味补中益气汤对AR症状的缓解效应,可能是通过抑制鼻腔黏膜SP的释放以及SPR的表达,降低MC浸润程度,减轻组织炎性反应而得以实现.
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IL-12在慢性乙型肝炎治疗过程中的免疫干预效应和临床应用
至今,慢性乙型肝炎的治疗仍面临着不少的困惑.虽然治疗的总体目标是明确的,即大限度的长期抑制或消除HBV,减轻肝细胞炎症坏死及纤维化,延缓和阻止疾病的进展等,但在实施过程中还存在着许多困难和争议.
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急性糖负荷对高血压患者血管内皮功能的影响
高血压病是一种以血压升高为主要表现,伴有多个靶器官损害和代谢紊乱的临床综合症.高血压病患者常合并有Ⅱ型糖尿病,而其在发生糖尿病之前就常存在代谢异常,如糖耐量异常、胰岛素抵抗,甚至有人认为胰岛素抵抗是高血压发生发展的一个重要因素.高血糖和高血压对血管内皮功能均有损害作用,以往研究多探讨空腹高血糖对血管内皮功能的影响,而新近研究则发现患者一天中绝大多数时间处于餐后高血糖的动态变化中,因此研究急性糖负荷下血糖动态变化对高血压病人血管功能的影响并探讨药物干预效应对于指导心血管病的防治具有重要意义.
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赤芍川芎有效部位配伍对急性心肌梗死大鼠模型血小板活化及血小板Gelsolin水平的干预效应研究
目的：研究赤芍川芎有效部位配伍对急性心肌梗死大鼠模型血小板活化及血小板Gelsolin水平的干预效应。
方法：通过结扎前降支方法建立急性心肌梗死大鼠模型，以赤芍川芎有效部位配伍药物芎芍胶囊（XSC）作为干预药物，同时以阿司匹林及钙离子拮抗剂维拉帕米作为阳性对照药物，观察芎芍胶囊对模型大鼠血小板活化及血小板Gelsolin含量及其相关指标的干预效应。血浆梯度离心法获得大鼠PRP和PPP，使用ELISA法测定Gelsolin、F-actin、DBP、P-选择素以及CK-MB、cTnI的含量，使用流式细胞术测定大鼠血小板钙离子浓度，使用WB法测定梗死区心肌组织Gelsolin的蛋白表达。 -
3种中药复方干预鼠急性肝功能衰竭效应及纤维介素表达的比较研究
目的:探讨不同中药复方干预急性肝功能衰竭小鼠的效应及其对鼠纤维介素(mfgl2)基因表达的影响.方法:应用3型鼠肝炎病毒(MHV-3)感染Balb/cJ小鼠制备急性肝功能衰竭模型.将96只小鼠均分为模型组、抗肝衰复方组、赤芍复方组、急黄汤组4组.于实验前3 d每日灌胃相应药物,并于病毒感染后1、2和3 d,每组各取3只小鼠摘眼球取外周血检测丙氨酸转氨酶(ALT)、总胆红素(TBIL),活杀动物取肝组织进行病理组织学观察;各组余15只小鼠记录一般情况及生存时间,描绘各组的生存曲线;用免疫组化方法检测肝组织mfgl2的表达状况.结果:与模型组比较,3个中药复方组小鼠生存时间、ALT、TBIL改变及mfgl2的表达差异均有显著性(P＜0.05或P＜0.01);且抗肝衰复方组较其他中药复方组的生存率明显提高,肝脏组织损伤明显减轻,肝组织mfgl2表达明显减少,差异有显著性(P＜0.05或P＜0.01).结论:抗肝衰复方干预鼠急性肝功能衰竭效果显著,降低mfgl2的表达是其作用机制之一.
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中性粒细胞与心肌缺血再灌注损伤
1概述五十余年前人们已认识到AMI与炎症有关[1].Liuzzo等[2]提出冠心病的炎症来源有两方面:不稳定心绞痛患者炎症细胞在冠脉的浸润增加[3];另一可能是反复缺血诱导心肌或微血管床的炎症反应.自七十年代后期人们认识到心肌缺血再灌注本身可导致心肌损伤,有关中性粒细胞在缺血再灌注损伤的作用引起人们的极大关注,对于中性粒细胞的滚动、着边、激活、致损伤机制及干预效应进行了深入研究[4].本文就心肌缺血再灌注时中性粒细胞的激活、滚动、着边及致损伤机制进行综述.
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合同制护士情绪障碍的干预效应观察
目的:探讨排除合同制护士情绪困扰的有效方法,为护理管理科学化提供依据.方法:随机抽取合同制护士和公职护士各50名,采用SAS量表测试两组护士的情绪状态,并采取干预措施.结果:干预前合同制护士的焦虑值高于公职护士,两组比较差异具有显著性意义(P＜0.01).干预后两组护士的焦虑值比较差异无显著性意义(P＞0.∞).结论:有效的干预措施可以排除合同制护士的情绪困扰,提高工作满意度,为不断提高护理质量提供高素质的人力资源.
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直观教学法用于《病原微生物与免疫学基础》教学对医学影像专业学生学习倦怠的干预作用
目的 探讨医学影像专业学生对《病原微生物与免疫学基础》课程产生学习倦怠具有良好干预作用的教学方法.方法 将我院2011级医学影像专业学生52人做为被试对象,于大一第二学期开学后的第1天,首先采用大学生学习倦怠调查量表进行施测,旨在了解学生进行该课程学习的现状.该量表共20道题目,分为3个维度,即情绪低落、行为不当、成就感低.量表采用5级评分,理论低值为20分,高值为100分,学习倦怠的3个维度的得分越高,表明学习倦怠程度越高,后的统计指标为总分和3个因子.然后采用直观教学法进行教学.具体包括:实物与模拟标本的运用、挂图与象征性教具的应用、利用教师的形象化语言与实验课直观教学、多媒体教学手段的直观教学效应.运用上述各种直观式教学方法至学期结课后,采用大学生学习倦怠调查量表重复施测,以观察比较实施该教学方法前后对大学生学习倦怠的干预效果.前后2次测评学习倦怠获取数据采用SPSS13.0软件包进行统计学处理,t检验.结果 直观式教学法实施前后药学专业学生学习倦怠各维度得分及总分分均具有非常显著性差异(均P＜0.01),直观式教学法实施后,学生的学习倦怠各维度得分显著下降.结论 医学影像专业学生对学习《病原微生物与免疫学基础》课程产生的学习倦怠,采用直观式教学法具有良好的干预效果.
关键词： 病原微生物与免疫学基础 学习倦怠 医学影像专科学生 直观式教学 干预效应 -
脑卒中患者的延续护理干预效应
观察脑卒中患者的延续护理干预效应,为提高脑卒中患者护理质量,采用延续护理措施,通过心理护理、日常生活护理、功能康复护理及健康教育等进行延续护理干预.脑卒中患者出院后,积极采取延续护理干预措施,可促进患者的日常生活能力及遵医行为,能大大减少并发症的发生,降低再次住院率.
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母鼠铅暴露对仔鼠的影响及其与锌的相互作用
近年来国内外研究均报道,宫内铅暴露对出生后儿童认知能力及神经发育都有一定不良影响,很多学者现致力于儿童铅中毒的预防及其干预的研究.已有研究表明,锌对铅的毒性有明显的干预效应.关于锌对铅的行为学毒效应是否有影响尚少见文献报道.本研究就孕期铅染毒对仔鼠学习记忆及自主活动性的影响及其与锌的相互作用进行了研究.
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Win Ratio法在比较两组间非正态分布数据中的应用
目的 介绍Win Ratio法的原理及技术,以及此方法在比较两组间非正态分布数据中的应用.方法 以一项随机对照双盲试验为例,采用Win Ratio法比较不符合正态分布的结局变量(孕周)在两组间的差异,并利用Bootstrap法估算相应的置信区间.同时比较与传统非参数检验方法结果之间的差异,所有分析均采用SAS 9. 4软件.结果 Win Ratio法估算干预组孕周高于对照组的概率为52. 83%,置信区间为(1. 04,1. 21).该结果与传统非参数方法一致,但Hodges&Lehmann法估计的置信区间结果中包含0.结论 相比传统非参数检验方法,Win Ratio除能够在区间估计的基础上判断组间差异是否具有统计学意义,还可以估计干预效应,同时可保证良好的可靠性和把握度.
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糖尿病周围神经病变的针刺补法干预效应观察
[目的]观察毫针补法对糖尿病周围神经病变干预效应.[方法]雄性健康成年SD大鼠23只,采用STZ腹腔注射法诱导糖尿病周围神经病变模型,随机分为空白组,模型组,补法组.空白组和模型组不做任何干预,补法组大鼠自造模后第10天至20天于“足三里”穴位处行针刺补法刺激.测定各组大鼠在造模前、造模后第10天及第20天的右后足痛阈及末梢血糖浓度.[结果]造模后及治疗后,模型组和针刺补法组的末梢血糖水平均明显高于空白组(P＜0.05),痛阈水平均明显低于空白组(P＜0.05)；治疗后,补法组痛阈水平明显高于模型组(P＜0.05).[结论l针灸补法能够明显改善STZ诱导的糖尿病周围神经病变大鼠的痛阈水平.
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益气解毒方干预鼻咽癌细胞裸鼠移植瘤肿瘤微环境细胞免疫耐受现象的初步研究
目的 通过观察益气解毒方对鼻咽癌细胞裸鼠移植瘤的干预效应,探讨调节性T细胞诱导的鼻咽癌肿瘤微环境免疫耐受性特征及其对干预药物的反应性.方法 人鼻咽癌细胞株CNE2细胞建立裸鼠移植瘤模型,然后随机分为模型组、益气解毒方治疗组、顺铂阳性对照组、益气解毒方与顺铂联合治疗组,每组8只动物,分别给予相应处理药物,系统观察各组裸鼠移植瘤生长情况及体积变化.观察期满后处死动物,取瘤体称重,分别计算抑瘤率,并切取瘤体组织标本,观察比较各组移植瘤的病理组织学变化,免疫组化法检测各组标本CD4、CD8、Foxp3表达活性,比较其组间差异.结果 各组检测结果比较显示,益气解毒方处理后,移植瘤组织中的CD4、FoxP3表达活性受到明显抑制,CD8表达则明显提高,尤以联合治疗组表现明显,与模型组比较,组间差异具有显著性统计学意义.结论 益气解毒方能有效改善鼻咽癌裸鼠移植瘤肿瘤微环境的免疫耐受现象而抑制肿瘤生长速度;联合应用化学药物后,该一效应尤为明显.
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老年手术患者全身麻醉165例分析
目的：探讨老年患者全身麻醉处理方法。方法：分析165例年龄≥65岁住院手术患者病历资料，包括术前合并症、心肺功能状态、重要的辅助检查结果、麻醉经过及监护措施，追踪术后并发症。结果：急诊手术麻醉23例，病死5例；择期手术患者均痊愈出院。术中发生严重室性心律失常2例。术后发生急性心肌缺血3例，抢救成功2例，病死1例；苏醒延迟3例；疑似认知功能障碍5例；脑梗死1例；肺动脉栓塞伴尿崩症1例；顽固性低钠血症1例。结论：老年患者术前合并基础疾病复杂，手术、麻醉可能对心肺脑功能造成影响，精细化、目标化、个体化全身麻醉管理可发挥麻醉的治疗性干预效应，提高康复效果。
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运动疗法对糖尿病患者的干预效应分析
目的 探讨运动疗法对2型糖尿病患者疗效的干预作用.方法 将72例2型糖尿病患者分为2组,对照组36例,运动组36例,2组均给予饮食控制及口服降血糖药物治疗,运动组加为期12个月的中等负荷强度的运动治疗.检测和比较2组患者治疗前、治疗后1年的体质量指数、糖化血红蛋白、空腹及100 g面粉馒头餐试验(糖耐量试验)血糖、胰岛素值.结果 运动组运动治疗后的糖化血红蛋白,空腹及糖耐量试验后60、120、180 min的血糖值,与对照组相比均有显著降低,差异均有统计学意义(均P<0.01).运动组运动治疗后的体质量指数较治疗前减少(P<0.05).运动组运动治疗后的血胰岛素值在糖耐量试验后180 min显著低于对照组.差异有统计学意义(P<0.01).结论 运动疗法对2型糖尿病患者可显著降低血糖水平,增加胰岛素敏感性.
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直观式教学法在人体解剖学教学中降低学生学习倦怠效果观察
目的 探讨直观教学法对《人体解剖学》课程产生学习倦怠的干预作用.方法 将我院2011级护理专业学生56人做为被试对象,于大一第一学期开学后的第6周,首先采用大学生学习倦怠调查量表进行测试,旨在了解学生进行该课程学习倦怠的现状.该量表共20道题目,分为3个维度,即情绪低落、行为不当、成就感低.量表采用5级评分,理论低值为20分,高值为100分,学习倦怠的3个维度的得分越高,表明学习倦怠程度越高,后的统计指标为总分和3个因子.然后采用直观教学法进行教学.具体包括:在实验室直接运用标本、模型教学,辅以挂图以及影像设备教学.运用上述各种直观式教学方法至8周后,采用大学生学习倦怠调查量表重复测试,以观察比较实施该教学方法前后对大学生学习倦怠的干预效果.对2次测评学习倦怠数据采用SPSS13.0软件进行统计学处理,进行t检验,P＜0.05为有统计学意义.结果 直观式教学法实施前后护理专业学生学习倦怠各维度得分及总分分均具有统计学意义(均P＜0.05),直观式教学法实施后,学生的学习倦怠各维度得分显著下降.结论 护理专业学生对学习《人体解剖学》课程产生的学习倦怠,采用直观式教学法具有良好的干预效果.
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Ⅱ型糖尿病患者运动处方的临床设计及干预效应观察
目的:探讨散步式运动处方对Ⅱ型糖尿病患者调控血糖,减少并发症,降低降糖药物用量,缩短住院时间,稳定病情等方面的干预效应.方法:随机将符合Ⅱ型糖尿病诊断标准的87例分为观察组和对照组,观察组44例除药物和控制饮食治疗外,增加运动训练,对照组43例采用药疗和食疗.结果:两组在达到较好控制血糖标准的水平上,比较住院时间,降糖药物用量差异有高度显著性(P＜0.01).随访半年,观察组血糖稳定35例,占79.5%,再发7例,占15.9%,对照组血糖稳定11例,占25.6%,再发21例,占48.8%.结论:运用运动处方指导Ⅱ型糖尿病患者进行运动训练可有效降低血糖,缩短住院时间,降低药物用量,减少再发次数,提高药疗效果.
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聚焦解决模式对腰椎间盘突出症患者疾病影响程度的干预效应
目的 观察聚焦解决模式对腰椎间盘突出症患者疾病影响程度的干预效应,探讨促进患者康复更为有效的方法和途径.方法 将120例保守治疗的腰椎间突出症患者按照随机数字表法分为观察组和对照组各60例.两组均于入院第1天采用疾病影响程度量表进行入组测评,对照组采用护理程序方法对患者进行系统化整体护理干预,观察组采取聚焦解决模式实施护理干预,具体步骤包括描述患者目前的健康问题、构建具体可行的健康促进目标、探察有益的“例外”、给予患者及时的信息反馈及评价患者已有的进步.两组患者出院前1d,采用上述量表重复测评,比较两组患者疾病影响程度的改善情况.结果 干预后两组疾病影响程度所包含的躯体功能维度及因子、心理社会维度及因子和其他维度及因子(除工作因子外)评分比较,差异有统计学意义(均P＜0.01);观察组干预前后比较,除工作因子外,其余各维度及包含因子评分比较,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 对腰椎间盘突出症患者实施聚焦解决模式干预后,其疾病影响程度降低,此干预模式具有良好的干预效应.
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抗肝衰复方治疗MHV-3感染肝衰竭小鼠的作用观察
目的:观察抗肝衰复方治疗Balb/cJ小鼠感染MHV-3所致肝衰竭的疗效及初步探讨其作用机制.方法:将75只Balb/cJ小鼠随机分为3组:生理盐水对照组、茵陈复方组1、茵陈复方组2(抗肝衰复方组).采用MHV-3感染Balb/cJ小鼠,建立急性肝衰竭模型.描绘各茵陈复方组的生存曲线,观察血清生化及肝脏病理组织学改变,免疫组化检测小鼠肝组织纤维介素(mfgl2)的表达状况.结果:与生理盐水对照组及茵陈复方组1比较,抗肝衰复方组的生存情况佳,血清ALT、STB明显降低(P＜0.01或P＜0.05);肝细胞损害明显减轻(P＜0.05);与生理盐水对照组及茵陈复方组1比较,抗肝衰复方组中肝组织mfgl2表达明显减少(P＜0.01或P＜0.05).结论:抗肝衰复方可减轻MHV-3感染的Balb/cJ小鼠肝衰竭时的肝功能损伤及肝细胞mfgl2的表达水平.
