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临床护士对老年护理知识认知情况分析及对策
老年人随着年龄的增长,生理机能减退疾病增多,人口老龄化已成为21世纪一个世界性的问题.基本护理在老年人的健康中占有相当重要的地位,老年护理工作包括对老人心理健康、各种疾病的护理等.本文以老年护理为切入点,在阐述老年护理工作必要性的基础上,通过分析老年护理的现状,探讨优化老年护理的对策,旨在说明临床护士对老年护理工作的重要性,以期为临床护士的老年护理工作提供参考.
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广元市利州区常住居民对肾结石认知情况的调查分析
目的 了解广元市利州区人们对肾结石的认知情况,为肾结石疾病的防治提供相关依据.方法 采用随机抽样问卷调查方法,对该地常住居民展开关于肾结石认知情况的调查.认知情况调查主要包括:文化程度、年龄和职业与认知状态、预防措施、症状认知、病因认识、治疗措施和认知途径之间的关系.结果 本次有效调查人数共计1477人,肾结石患病率5.01%,男、女患病率分别为7.25%、3.19%.文化程度、年龄和职业的不同对肾结石的认知情况存在差异.结论 该地区肾结石患病率相对较高,相对较低文化程度,中年人群和其他职业人群对肾结石疾病的认知较不全面.应该加大面向该人群对肾结石疾病相关知识的宣传和教育.
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护理健康处方对提高冠心病患者认知情况及满意度的影响观察
目的 探讨护理健康处方对冠心病患者提高认知情况及满意度的效果.方法 选取2016年5月—2017年5月我院收治的120例冠心病患者,随机分为观察组和对照组,分别采用护理健康处方和常规护理.结果 观察组患者各种知识认知评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 护理健康处方具有科学性、个体化、全面性等特点,将其应用于冠心病患者治疗中,能够提高患者对各种知识的认知情况及护理满意度,值得推广.
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健康体检人群乳腺癌相关知识认知情况及健康教育需求
目的：了解健康体检人群对乳腺癌相关知识的认知情况及需求，指导护理人员有目的地进行健康教育。方法采用问卷法对625例女性健康体检者进行乳腺癌相关知识认知情况、知识需求及需求方式等的调查。结果625例女性健康体检者中只有19%的妇女认为高脂饮食及肥胖是乳腺癌的高危因素，13.8%的妇女了解乳腺癌早期发现可以治愈，14.4%的妇女掌握乳腺自检的具体方法，只有13%的妇女定期进行乳腺自我检查，86.2%和91.7%的妇女渴望了解乳腺癌的预防和乳腺自我检查的具体方法。结论健康人群对乳腺癌相关知识的掌握情况严重不足，医务人员需提高健康教育意识和行为，增强健康人群对乳腺癌早预防、旱诊断、早治疗的意识和水平，达到预防及早期发现乳腺癌的目的。
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瑞金市5岁以下儿童家长对手足口病认知情况调查
目的 调查瑞金市5岁以下儿童家长对手足口病(HFMD)的认知情况,为HFMD的宣传教育工作提供依据.方法 于2017年2月—3月期间以多阶段整群抽样法从瑞金市7个镇、10个乡的17所幼儿园的中、 小班中随机抽取1个班,对5岁以下儿童家长发放HFMD防治知识调查表,统计不同特征儿童家长对HFMD防治知识的及格率,了解儿童家长获取HFMD防治知识的途径.结果 本次共发放调查问卷980份,有效回收906份,回收率为92.45％,共调查5岁以下儿童家长906名,家长对HFMD的防治基本知识认知评分平均(67.20±12.33)分,及格率为71.74％.儿童曾患病、文化水平在高中及以上、个人月收入≥2000元、年龄≤40岁的家长对儿童HFMD防治知识的及格率高于儿童未患病、 文化水平在初中以下、个人月收入<2000元及年龄>40岁的家长(P<0.05).儿童家长目前获取HFMD防治知识的途径排名前三的分别为学校宣传、社区村委会宣传及电视;儿童家长希望获取HFMD防治知识的途径排名前三的分别为学校宣传、手机和电视.结论 儿童曾患病、家长的文化程度、收入、年龄是影响儿童家长对HFMD认知水平的认知因素,应根据儿童家长的特点采取多种形式的健康教育,以提高其对HFMD的认知程度,降低儿童HFMD患病率.
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中专护生对护士职业素质认知情况的调查分析
[目的]了解中专护生群体职业素质认知的现状，为其职业素质教育提供依据。[方法]采用职业素质认知问卷对某护校1011名中专护生进行护士职业素质认知情况的调查。[结果]大部分中专护生都认为职业素质很重要，其中女生的职业素质认知水平要比男生，三年级中专护生的职业素质认知水平低于一年级、二年级。[结论]中专护生中女生的职业素质认知程度高于男生。一年级、二年级护生职业素质认知程度高于三年级。因此在今后的教育中要针对性地加强男生的职业素质认知水平，针对三年级的学生加强职业素质认识方面的教育。
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兰州市在校大学生痤疮患病情况及认知情况调查分析
[目的]为进一步了解医学、非医学院校在校大学生痤疮的患病情况，评估痤疮病人信息主要来源、治疗方案以及影响因素。从而为大学生痤疮的防治及健康教育提供科学依据。[方法]采用随机抽样的方法，抽取兰州市3所高校的431名在校大学生，通过现场咨询、问卷调查的形式对痤疮患病情况及其对痤疮的认知情况进行调研分析。[结果]431名在校大学生中427名患痤疮，即患病率为99.1%，其中328名(76.1%)大学生不了解痤疮发病的病因。有425名(94.3%)大学生认为痤疮会影响到他们的就业、社交。[结论]兰州市在校大学生痤疮患病率较高，影响痤疮的发病因素较多，对痤疮的认识不够。痤疮较明显地影响了大学生的心理健康和生活质量。
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临床实习护生对生活护理的认知情况分析
[目的]了解护生生活护理的认知情况,并进行分析提出相应对策.[方法]采用自行设计的问卷调查120名护生对生活护理的认知情况进行调查.[结果]大多数护生对生活护理的重视程度不够.[结论]学校及临床护理教育者,应加强护生与生活护理有关的理论及技能的教学,从而使护生加深对生活护理的理解,促进护生的职业素质养成.
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JCI评审后医护人员对临床试验认知情况研究
[目的]探讨我院医护人员对临床试验的认知情况和对教育需求情况,为我院药物临床机构制定培训政策提供依据.[方法]随机抽取我院25个临床试验资质料室医护人员200名医护人员进行问卷调查,回收问卷180份,回收率为90％.问卷内容主要包括人口学信息、临床试验知识认知情况、参加临床试验培训情况.[结果]比较我院参加培训组与未培训组医护人员基本得分情况,培训组医护人员在临床试验基本知识、伦理学知识、质量控制得分高于未培训组,差异均有统计学意义(P＜0.05);对医护人员基本得分情况进行多因素分析发现,基本知识得分情况影响因素主要有职称、学历、是否接受过培训,其中参加过相关培训、学历较高、职称较高的医护人员临床试验基本得分较高.[结论]我院医护人员对临床试验的认知水平不高,加强对医护人员培训可以提高对临床试验的认知水平,加强师资队伍建设,探索临床试验资格管理和将临床试验纳入医护人员职称评审体系,是提高医护人员对临床试验认知程度的有效措施.
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护理本科生健康教育认知情况及能力分析与对策
[目的]了解护理本科生对健康教育知识的认知情况及影响因素.[方法]采用自行设计的调查问卷,对110名大学3年级护理本科生进行医学健康教育知识的认知程度调查.[结果]65.45%护理本科生部分熟悉健康教育开展形式,83.64%认为有必要为病人进行出入院宣教;50.78%护理本科生认为自身宣教能力缺乏;77.27%认为获得健康宣教知识的主要途径是学校教育.[结论]护理本科生对健康教育知识认知度较低,但自身重视度较高,应加强培养护理本科生健康教育能力,及时调整和改革其在校学习内容,提高其开展健康教育的水平.
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护士对基础护理及专业内涵认知情况的调查
[目的]了解护士对基础护理及专业内涵的认知情况.[方法]采用问卷调查法,自行设计调查问卷对某市二级医院111名护理管理者和500名临床护士进行基础护理及专业内涵的认知情况调查.[结果]护理管理者对基础护理与服务内容、护理安全管理、健康教育、护士绩效考核认知率较高,但对护理质量管理、护士慎独精神、深化专业内涵认知率较低;护士对基础护理与服务内容、病情观察、专科护理、健康教育认知率较高,对临终关怀、爱的温暖认知率较低.[结论]护理管理者重技术、轻基础,临床护士重视护理技术操作及专科护理,未意识到要用护理专业服务内涵理解基础护理工作;应转变护士护理服务观念,使基础护理和专科护理相统一.
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社区居民肢体疼痛现状及对策
失控的疼痛会导致睡眠障碍、抑郁[1],活动不便,性生活不理想,无法集中精力,无法正常工作以及参加社会活动.为了更好的了解我国社区居民肢体疼痛的现状及认知情况,便于指导社区护士以后的工作,笔者进行了调查.
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溶血磷脂酸检测异常者对缺血性脑血管病危险因素的认知及其护理干预
溶血磷脂酸(LPA)是修复及组织再生中的重要介质,具有促进血小板凝集、刺激成纤维细胞生长、参与神经系统功能及诱导神经细胞分化等功能[1,2],有致血栓形成和动脉粥样硬化的活性[3].2006年2月7日卫生部发布面向农村和基层推广适宜技术"十年百项计划",其中包含有缺血性脑血管病的预警因子--溶血磷脂酸的临床应用.我院引进了该项目并在临床推广,为缺血性脑血管病的早期预警诊断提供了科学依据[4].2006年10月-2007年10月,对我院缺血性脑血管病预警检测中心的456名LPA异常(++以上)者进行问卷调查,了解其对缺血性脑血管病危险因素LPA认知情况及相关知识的掌握情况,并根据调查情况及时采取护理干预.现报道如下.
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县级医院护士对疼痛认知情况的调查分析
疼痛是病人就医的主要原因,也是护理工作中常遇见的症状.随着医学科学的发展和人们对生存质量要求的提高,目前疼痛已成为继体温、脉膊、呼吸、血压四大生命体征之后的第5生命体征[1].
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60例2型糖尿病病人血糖监测认知调查
血糖监测是糖尿病常用、可靠的病情监测方法,其重要性已为越来越多的糖尿病病人所了解.及时准确地记录及分析血糖监测结果,并采取正确的处理措施对糖尿病疾病的控制与治疗起着至关重要的作用.对60例糖尿病病人血糖监测认知情况进行问卷调查,现报告如下.
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护理人员对分级护理的认知调查
分级护理制度明确规定了各等级护理的病情依据和临床护理要求[1],是医院护理管理的一项重要内容,在临床护理过程中病人的分级护理质量是等级医院评审的一项指标.为了了解分级护理制度的执行情况,对临床护士有关分级护理认知情况进行调查,分析存在的问题,提出改进措施.
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护理系女大学生乳房自我检查情况的调查
乳腺癌是妇女常见的恶性肿瘤.全世界每年死于乳腺癌者达30万人之多[1].我国乳腺癌发病率近年来也呈上升趋势,尤其在北京、天津、上海乳腺癌已成为女性恶性肿瘤发病率的首位[2].早发现、早诊断、早治疗是降低乳腺癌病死率的重要环节.乳腺癌早期诊断主要采取3种方法:乳房自我检查(breast self-examination,BSE)、乳房临床检查和乳腺钼靶检查.乳房自我检查是一种简单易行、安全无创伤且适合我国国情的普查方法[3].随着对乳腺癌研究的深入,护士在诊治乳腺癌中的作用也越来越突出[4].本研究以护理系女大学生为研究对象,通过问卷调查,了解护理系女大学生对乳腺癌乳房自我检查的认知情况、乳房自我检查现状,以便进入临床后更好地为病人开展健康教育,为以后的护理干预做准备.
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护士长执行力认知情况的质性研究
护士长的执行力就是护士长组织完成各项工作任务的能力.医院的发展速度要加快、规模要扩大、管理水平要提升,除了要有好的决策,还要创造性地开展工作,这与中层执行力有着直接的关系.护士长既是管理者,又是各种制度、职责等的具体执行者,护士长的执行力是护理管理成败的关键[1,2].如果护士长对各项政策理解及认知不到位,护士执行起来就会有困难,导致整个过程沟通不畅.
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影响护理人员对新分级护理内容认知的相关因素分析
[目的]了解护理人员对<综合医院分级护理指导原则(试行)>认知现状及其影响因素,有利于改善护理管理、落实分级护理政策.[方法]随机抽取长春市3家三级甲等医院,以不同病区的449名护理人员为调查对象,通过自行设计的问卷调查其对于<综合医院分级护理指导原则(试行)>的了解情况.[结果]长春市三级甲等医院护理人员对于分级护理内容了解率为75.7%.Logistic回归分析结果显示,年龄(OR=1.720)、聘用方式(OR=0.645)、工作年限(OR=1.697)、高学历(OR=1.466)4项因素是影响护士对于<综合医院分级护理指导原则(试行)>内容认知的相关因素(P<0.05).[结论]护理人员对<综合医院分级护理指导原则(试行)>的认知有待提高,医院应加强相关内容的培训.由于护理人员对于<综合医院分级护理指导原则(试行)>的了解情况与年龄、聘用方式、工作年限和高学历相关,在培训中有针对性地对影响因素进行干预,以改善护理质量,提高<综合医院分级护理指导原则(试行)>的落实与执行情况.
关键词： 分级护理 认知情况 影响因素 Logistic回归分析 -
在校本科护生对护理科研认知情况调查研究
护理学的发展要求护理人员不断提高自我素质,创造性地开展工作.由于绝大多数护士未接受系统的科研培训,科研能力及水平与医生有一定差距,致使护理学科较医学学科发展滞后.护理科研在发达国家受到一定的重视.1948年,美国公共卫生部开始有了护理科研规划,1955年创立了护理科研专项基金和研究员拨款方案,如Avalon,Russell sage等基金,支持护理科研,使护理科研得以广泛开展.1965年,美国护士学会开始召开全国性的科研年会,并成立了美国护士协会护理科研委员会.英国皇家护理学会也积极呼吁英国护士学会组织必须行动起来,1982年英国
杂志发表"护士须有头脑"一文指出"护士有了科研头脑,才能直接促进护理质量的提高".我国护理学的形成和发展,在一定程度上受到西方的影响.解放前,护理科研几乎是一片空白,1949年新中国诞生后,护理事业得到党中央的重视而进入迅速发展阶段,1953年创刊的<护士杂志>作为护理科研事业开始的标志.改革开放以来,我国护理工作得到蓬勃的发展,但是,离西方国家还有一定的差距,所以了解及培养在校护理本科生的科研意识成为我国护理学发展的重要内容.护理科研在护理学科发展中起着重要作用,护理科研学术水平的高低,取决于护理研究课题质量的高低,而后者又取决于护理人员科研意识及素养.特别是要从护理教育的源头抓起,提高护生对护理科研重要性的认识,加强护理科研知识和技能教育,是提高护理人员整体科研素质的关键.为了解在校护生对护理科研的认知,从而更好地进行护理科研课程的讲授,进一步提高教学质量,对山西医科大学2005级、2006级本科护生430人进行护理科研的认知情况调查研究,现将结果报道如下.
