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微生物检验技术在住院患者感染控制中的应用
目的 探讨住院患者应用微生物检验技术在感染控制中的应用价值.方法 选取2015年3月至2016年3月医院收治的68例住院患者,将其随机分为对照组和观察组,每组34例.对照组采用常规方法进行感染控制,观察组采用微生物检验技术进行感染控制,比较不同方法的应用效果.结果 观察组轻、中、重度感染率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 为了提高住院患者的治疗效果,降低感染发生率,缩短治疗疗程,建议临床重视应用微生物检验技术控制感染.
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微生物检验技术在慢性胃炎临床治疗中的意义
1 微生物检验技术的概念微生物是一群体形微小、结构简单、人眼不能直接看到、必须借助于光学显微镜或电子显微镜才能观察到的微小生物[1].微生物包括原核微生物(如细菌)、真核微生物(如真菌、藻类和原虫)和无细胞生物(如病毒)三类.应用光学显微镜或电子显微镜、组织培养、超速离心等技术检验微生物即微生物检验技术.
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医院微生物检验技术的实践应用研究
目的:观察研究微生物检验技术的实践应用及临床价值。方法将我院62名感染性疾病患者随机分为对照组与检验组各31例,对照组接受常规对症治疗,检验组在药敏试验的基础上采取相应的治疗方案,观察比较两组患者的疗效。结果检验组的有效率(96.8%)显著高于对照组的83.9%(P<0.05);检验组的院内感染率(0.0%)也显著低于对照组的25.8%(P<0.05)。结论微生物检验技术的实践应用有利于患者治疗效果的提升以及院内感染率的降低,当下的医疗工作必须充分重视并逐步完善微生物检验技术,以确保其在监测、防治与控制感染性疾病中发挥更高的价值。
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微生物检验技术实验教学方法改革的效果分析
目的 探索微生物检验技术实验课的教学新方法,以提高学生的实际操作技能.方法 选取2个医学检验班级的学生分别设为实验组和对照组,实验组采用提出疑问→小组探讨→动手操作→提问学生→教师示范→学生再操作→考核.对照组采用传统教学方法.结果 实验组学生思路清晰、操作能力、观察和解决问题、分析问题的能力明显高于对照组.结论 实验教学方法改革提高了学生的学习兴趣,有助于培养学生分析和解决问题的能力.
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中职微生物检验技术实验教学改革的探讨
随着中职教育模式改革的迅猛进行,针对目前中职微生物检验技术实验教学存在的问题,从传统教学观念、实验课程体系、教学方法和考评机制等方面进行改革.
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医学营养专业《食品微生物检验技术》课程设计与改革
高等职业技术教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的职业技术教育,其中职业能力的培养是非常重要的一环.基于此,本文主要论述高职医学营养专业《食品微生物检验技术》课程设计的一些改革点,以便为社会培养能适应行业及企业工作需求的高级技能型人才提供参考.
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教学做一体化在《医学检验》专业中的探讨与实践
《微生物学检验》是我国高职高专医学检验技术专业核心课程,同时也是实践性、操作性、技术性较强的一门课程。为了培养出高技术和高素养的人才,我院对《微生物检验技术》课程进行了“教学做一体化”教学模式的探讨与实践,并取得了一定的成效,现报告如下。
1常规教学模式存在的问题
1.1教学内容上我院《微生物学检验》安排在第三、第四学期授课,该课程教学内容多、但课时少,教材的内容上存在理论与实验教学条块分割,教材内容琐碎难以系统化,理论教学与临床实际工作脱节,跟不上行业的发展。这就造成了学生对教材内容不能深刻理解,只能走马观花,不但给学生的学习带来很大困难,同时也造成了重复教学和资源的浪费,也影响了教学质量的提高和应用性,影响技能型人才的培养。 -
食品微生物检验技术及未来发展趋势研究
食品产品的合格指的是食品产品成品中无致病病菌的存在,或菌种及数量控制在对人体无害的程度,导致食品产品微生物检验超标的因素有很多,如不合格的生产环境、包装环境等。本文简单介绍了几种食品微生物检验技术,并对微生物检验技术的未来发展提出一些看法。
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微生物检验技术在基层血站质量控制中的应用
血液的安全直接关系到献血者、受血者的生命安全,采供血工作又被形象的称为血管对血管工作,血液安全至关重要,但作为一个成立较晚偏远地区的基层血站,初的成立之时,对于血液安全的理解更多的是传染性指标的安全,近几年,随着血液事业的快速发展与完善以及国家对血液质量安全要求越来越严,办法、规范的持续不断更新与细化,血液的污染指标、献血者与员工的安全与传染性指标一样受到重视,由此以来,过去主要用于临床的辅助检查、药物敏感试验中,以帮助临床疾病的诊断及指导临床用药的微生物检验技术被越来越多的应用到采供血的质量控制中,经过本实验室近几年的努力,微生物检测的预防与监控已经应用到本血站的采供血的各个环节,为血站的质量控制提供了真实有效的依据,为血站的内部审核、质量管理提供了强有力的输入项.本血站的应用列举如下:
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从专业资格考试看微生物检验技术人才能力状况
目的 通过对全国卫生专业技术资格考试微生物检验技术专业考试情况分析,了解当前微生物检验技术人员队伍现状,为加强队伍建设提供参考.方法 以2011年度全国微生物检验技术专业考试相关数据为基础,利用Excel对数据进行统计分析.结果 微生物检验技术人才队伍整体规模较小,队伍整体学历水平偏低.基层人才队伍薄弱,专业水平稍欠缺.由于地区经济水平和专业发展的限制,人员专业水平的地区性差异较大,人员对岗位相关知识内容的掌握较差.结论 应提升基层人才队伍的学历层次,开展继续教育,完善人员保障政策,加强经济不发达地区微生物检验人才队伍建设,完善相关专业医学教育体系,扩大学习和实践范围.
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微波固相吸附法制备临床标本中DNA和RNA
众所周知,PCR技术的应用是当今生物学研究领域的热点.将PCR用于感染性疾病的临床诊断,使医学微生物检验技术产生了新的飞跃.然而,如何保证PCR免受临床样品多样性、复杂性的影响,而获得准确的诊断结果乃是国内外同行正在致力解决的难题.对于临床标本处理好坏的结果是保证PCR质量的前提和基础.采用经典的酚-氯仿方法从临床标本中提取核酸,操作复杂费时,且增加标本间的交叉污染的机会.因此,简化PCR模板制备,探讨一种适用于临床诊断的简便和高效的核酸提取方法具有实际意义.本文根据文献报道建立并改进了微波固相吸附法快速提取核酸(DNA和RNA)的方法.
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微生物检验技术实验全程考核体系的探索与实践
为提高微生物检验技术实验教学质量,提出了实验教学全程考核体系,从学习态度考核、基本技能考核和综合技能考核3方面对学生进行全程评价,激发了学生的学习积极性和主动性,规范了操作技能,更客观、全面、公平、公正地反映出学生的综合操作能力.
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微生物检验技术对院内感染患者抗生素合理使用的作用
院内感染是患者住院期间发生的感染,近年来,随住院患者增多、抗生素滥用,院内感染发生率呈不断上升趋势,其可引起各个系统并发症,且表现复杂多变,成为威胁住院患者生命安全、影响预后的重要因素[1].抗生素是一种能干扰菌类微生物发育功能的化学物质,可有效对抗在人体内的致病菌等病原体,但抗生素对病毒等结构简单的病原体所致疾病或感染无效.
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国内微生物检测产品的现状和分析
当21世纪到来的时候,我们看到全世界现代科学技术蓬勃发展,而微生物学融合了生理学、生化学、免疫学、分子生物学等多种学科和电子技术的结合发展,创立了新的先进检测技术,如生物发光技术、免疫酶联技术、电阻抗测量技术、气相色谱技术、核酸探针诊断技术及聚合酶链反应技术等,具有快速、简便微量等优点,有广阔的发展前景,但由于技术水平要求高,仪器及试剂价格昂贵,使之难以在国内应用推广,而无法替代的仍然是传统的微生物检验技术.
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浅谈《微生物检验技术》教学方法改革与探索
随着我国微生物检验的技术水平和实验室管理水平快速发展,作为边远贫困地区来说,这项工作仍然存在许多问题,诸如:微生物标本的采集不够规范;微生物标本的保存、运送不够规范;细菌检验的质控工作还需加强;细菌检验的报告方式不够规范;细菌检验过程仍然历时较长,报告发出较晚,常不能满足临床需要;实验室与临床沟通不够等.为了提高<微生物检验技术>教学质量,培养出适应临床需要、社会发展的检验人才.本文?探讨<微生物检验技术>教学方法改革,通过分析检验专业特点,在教学中理论联系实践,加强与临床、就业需求联系,全面提高学生的综合素质.
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胆汁标本1 060份细菌培养结果分析
正常情况下,胆道及胆汁是无菌的,而若胆道存在梗阻或存在异物时则易引起胆道感染,同时由于微生物检验技术的提高,从胆汁中检出的菌株越来越多,且更强有力的抗生素应用其病原菌菌株及药物敏感试验发生了变化.我们对1 060份急性胆囊炎或(和)合并结石的胆囊切除或(和)胆总管探查术,术中留取胆汁进行细菌培养鉴定及抗生素敏感性试验,现将结果报道如下.
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关于微生物检验的质量问题研究
受环境变化影响,当前各种新型疾病不断产生,为了了解各种病症的致病原理,我们需要运用微生物检验技术采集标本对病毒进行检验,从而分析疾病的发生机制。虽然自进入本世纪以来,本国在微生物科学方面取得了不少突破性进展,但在实际开展微生物检验工作时,依旧会出现一些干扰验证结果的问题。为保障微生物标本检验报告的真确性,笔者立足自身检验经历,从开展检验工作的三个阶段分分别探讨提升检验质量的策略。
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微生物检验技术课程综合化改革探讨
文章从培养实用型检验专业人才出发,分析三年制高职医学检验技术专业的课程设置和教学现状,从理论和实验两方面采取一系列措施进行教学改革,强调微生物检验技术课程综合化改革的必要性并对改革路径进行探讨。
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高职微生物检验技术实验教学体会
为了培养高端技能型人才,增强3年制高职医学检验技术专业学生的就业竞争力,我院扎实推进微生物检验技术实验课程改革与发展,力争使培养的学生能达到岗位所要求的职业技能。该文探讨了微生物检验技术实验教学过程中的一些体会。
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微生物检验技术对住院患者感染的控制效果
目的:探讨微生物检验技术对住院患者感染的控制效果.方法:回顾性分析内蒙古自治区兴安盟人民医院2012~2015年收治的200例住院患者的临床资料,随机分成对照组( n=100)和观察组( n=100).对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上进行微生物检验.观察及比较两组患者的感染情况.结果:观察组患者的感染率为6.0%,明显低于对照组的31.0%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:微生物检验技术控制住院患者感染效果显著,能有效降低患者的感染率,值得临床推广使用.