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半块比萨的爱情
几年前,我在上海松江大学城附近的一家比萨店当店员.店主是一位德国人,叫帕森.当时,比萨在上海正风靡一时,这家叫萨士乐的比萨店不过是众多比萨店中普通的一家,短短几年时间,它就成为当地大的一家.萨士乐的迅速崛起,与店主帕森出色的经营头脑是分不开的,但在跟着帕森工作的几年里,我却对帕森非凡的观察力更有感触.这也许是帕森成功的另一个重要原因吧.
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怎样培育孩子的创造力
人们在讨论儿童智力问题时,常谈到注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等智力因素,而对创造力这一人类智力潜能中重要的部分却不甚了然.创造力是一种更高层次的智力因素.儿童时代是人生学习的黄金阶段,人的创造力在这个阶段常有所表现,如果能及时发现,并加以科学的引导和培养,未来的国家栋粱将是高于创造力的人才.历史上有不少具有创造性思维和创造力的发明家和科学家,如牛顿、瓦特、爱迪生、爱因斯坦等,他们都有对时代的贡献.那么,是不是只有这些杰出的发明家才具备戗造力呢?要回答这个问题,先得弄清楚究竟什是创造力.
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PTE溶栓治疗的护理
在肺血栓栓塞症(PTE)起病早期(2周内)应用溶栓疗法,可迅速溶解部分或全部血栓,恢复肺组织再灌注,减少肺动脉阻力,降低肺动脉压,改善右室功能,减少严重PTE患者的病死率和复发率,溶栓疗法专业性强,所涉及知识广,对护理工作要求也高.护士不仅要熟练掌握护理基础理论知识及操作技术,而且要认识和掌握PTE溶栓有关知识,提高观察力,及时发现并发症,为临床诊断提供有效依据,积极配合医生做好治疗,护理工作,促进患者早日康复,现将护理体会报告如下.
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基层放射人员进修X线诊断指导
进修的侧重点观察能力:X线诊断就是一种以观察分析为基础的影像诊断,是靠显像技术所得的影像来推论疾病大体解剖改变的手段,所以观察是X线诊断的基础和依据.观察能力并不是"有目"就可"共睹"的,不经过训练和培养也常常会"视而不见".首先,进修医师要训练自己有敏锐的观察力,必须养成良好的观察习惯和方法,不论是透视或阅片都要循序渐进,有条不紊,即要看到主要病变的X线征象,也要看到次要病变的影像和伴随性改变;不但要善于观察一张X线片上的静态病变,而且要善于把不同时期的X线片排列起来在头脑中形成连续的画面动态的观察病变;这样才能作到"洞察一切"、"明察秋毫".
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临床带教中如何帮助护生提高观察能力
实习是护生完成学业的一个重要阶段,实习效果如何,与将来能否迅速独立工作,做一名合格的护生有显著的相关作用.目前,实习护生与带教老师双方重视打针、输液、发药等操作技能的训练,而轻视了对病情观察能力的训练.因此,带教老师必须重视对护生观察能力的训练.护士只有热爱护理工作,才会积极参加护理实践,努力提高观察力.只有热爱本职工作,才能观察出病情变化.
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提高医院管理人员素质的措施
管理人员的素质是管理者为实施管理在德、才、识、学、体等方面应该具备的基本条件.管理人员应具有良好的品德素质,包括强烈的事业心、使命感、进取心和廉洁、为人诚恳的良好品德;良好的知识结构,包括专业知识、管理知识、人文科学知识;要有良好的能力素质,包括观察力、思维力、分析能力、创新能力和决策、指挥、协调的能力;要有良好的个性心理品质和健康的身体素质.医院管理队伍的素质关系到医院的兴衰成败.
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急性心肌梗死预检分诊判断及护理
分诊护士作为患者在急诊科的第一接触者,必须对急性心肌梗死(AMI)发病初始症状及临床表现全面了解,应用敏锐的观察力和判断力,使患者得到正确的分诊,并在医生到来之前,及时妥善的处置,以及医生到达后的准确无误的配合,从而赢得宝贵时间,提高抢救成活率.
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神经外科新护士观察力的培养
观察能力是护士进人临床必须具备的基本技能,因为护士通过观察收集到的病人资料,即可以作为护士本人制定整体护理计划的依据,也可以作为临床医生诊断和治疗的参考,从这个角度讲应当重视护理专业学生观察能力的培养[1].
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加强护生临床护理观察力的培养
临床护理观察是指护士在临床护理工作中积极启动感觉器官,有计划、有目地来考察某个病人、某种现象或事物的知觉过程.常与积极思维相结合,并判断由于不同原因所致的变化情况和需要处理的必然联系[1].临床护理观察是临床护理工作中的重要组成部分,高质量的护理观察是提高医疗质量的重要因素之一.人们观察事物的能力称为观察力.观察力的高低,可根据主体的观察敏锐性、准确性和全面性三方面去评价[2].
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我自信因为我是护士
作为一名护士,我们有自己施展才能的空间,有体现自我价值的舞台.人生价值的体现不在于他人的口碑和鉴赏眼光,我不需要光环和赞美的言辞,我每一天努力工作在救死扶伤的神圣岗位上.护士承担着拯救生命的重大责任,我们不但应该具备健康的身体、良好的品质,而且必须具备娴熟的技术、敏锐的观察力、丰富的临床经验和无私的牺牲精神.
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精神病患者暴力行为的护理干预
精神病患者产生暴力行为的主要因素是患者的精神症状和强迫住院治疗.命令性幻听、议论性幻听、被害妄想、幻视、被控制感、紧张兴奋和意志行为障碍是造成冲动行为的主要精神症状.精神分裂症患者大部分都缺乏自知力,因此拒绝就医,更不能接受住院治疗,多数患者是由家属哄骗而住院的,再加上不适应陌生的住院环境,当家属强迫住院时,就对家属和医务人员甚至病区的病友产生不满和敌对情绪,如处理不当极有可能发生攻击或暴力行为.预测发生暴力行为是十分困难的,这就要求护理人员要具有敏锐的观察力,对疑有暴力行为者要善于发现、及时制止.现就精神病患者暴力行为的护理干预谈几点体会:
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急诊护士应具备的心理素质和业务能力
急诊医学是一门综合医学边缘学科,是研究和处理各类疾病急性发病的原因、病理和急救治疗的专业.随着医学事业的发展,急诊科作为一个特殊的医疗环境,越来越显示出它的重要性.其工作特点是随机性强,病人病情危重,病种复杂.因此,急诊护理人员只有具备扎实的专业理论知识、精湛的急救技术、良好的心理素质和沟通技巧、敏锐的观察力、突出的应变能力及高度的法律意识,才能胜任急诊科护理工作.
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行无界医无疆——华西医科大学附属第一医院内分泌科主任田浩明专访
因神秘投身内分泌学医对小时候的田教授来说还很遥远,切实的出现在他生命中后他也欣然接受,并为此奉献一生.田教授说,打从实习医生开始,就注定所有的时间和精力都在病患身上了,要查房、要值夜班……内分泌在当时还是个新兴的学科,田教授初接触它是在做内科住院医师时,因为内分泌的专科性很强,发病机理复杂,治疗起来需要很强的逻辑性和观察力.很多人会因它的复杂敬而远之或者因为是一门新兴学科而不去选择.但田教授选择了,他选择在内分泌科深造.我问他:"选择的时候没有考虑那些因素吗?"他笑笑说因为喜欢所以也没有办法.但一向喜欢探究神秘,爱钻研的田教授其实是乐在其中的.
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如何做好门诊分诊工作
门诊是医院的服务窗口,是医院的门面,做好门诊工作直接影响着医院的整体形象,因此要求门诊护士要有较好的专业素质、心理素质以及端庄的仪表、仪容,要有敏锐的观察力以及分析判断的能力,还要有良好的语言沟通能力,掌握各种常见病、多发病的病状以及处理临床表现的能力,以便配合医生进行诊治。
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应重视急诊的鉴别分诊工作
急救护理是急救医学的一部分,在危重病的抢救治疗中,护理工作又占有十分重要的位置,门诊急诊室是抢救病人的场所.而首先接触病人的是护士,所以,分诊是否正确是抢救能否成功的一个重要因素,这就要求护士具有丰富的医学知识,敏锐的观察力,分析判断的准确及预见性.
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儿童社会性发展
儿童的心理发展可分为两个大的方面,一是智力(主要包括五个因素:观察力、注意力、记忆力、思维能力和想象力)的发展,另一个是社会行为的发展,也就是儿童和周围的人们相互作用过程中形成的社会适应能力的发展,即儿童社会性发展.社会性发展从婴幼儿时期就开始了,通过社会性发展的过程,儿童学会怎样生活,怎样工作,怎样接受别人,怎样去适应社会.
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急性有机磷农药中毒后急救护理体会
急性有机磷农药中毒后是内科常见急症之一,中毒后早期死亡的主要原因是中毒后导致呼吸道分泌物大量增加,使通气及换气受阻[1].故中毒后早期的治疗措施应该是早期足量应用阿托品及胆碱酯酶复活剂,快速清除毒物及呼吸道分泌物,解决缺氧问题,改善中毒后症状[2].强烈的急救意识,快速的急救反应,敏锐的观察力和迅速的病情判断,有效的生命支持,安全有效的转运,对减轻院内救治的复杂性,降低并发症,明显改善患者的预后,提高患者的生存率具有重要意义.
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浅谈护士的观察力
人的心理现象极为复杂,而且时时刻刻在变化和发展.所以心理学要求护士必须通过敏捷的观察力去观察患者.
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综述护理工作中敏锐观察力的价值及培养
护士不仅要有一颗仁爱的心和一双灵巧的手,也应具备扎实的理论基础、过硬的操作技能、良好的职业道德,更应具备敏锐的观察力.护士敏锐的观察能力,在整个有效的医疗过程中有十分重要的价值,而且能协调医护关系,避免了一些医疗事故的发生,具有十分现实的意义.
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护理程序在护生观察力培养中的意义分析
护生的观察能力非常重要.通过课堂教学和临床实习两个方面培养加强护生的观察力,并通过具体的措施提高护生的观察能力,以提高护理教学质量,促进整体护理水平的提高.