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博洛尼亚进程对我国护理硕士专业学位研究生培养的启示

李熹雯;钟清玲

摘要: 我国护理硕士专业学位研究生教育起步较晚,近年来取得了一定发展,但仍存在不足.博洛尼亚进程作为欧洲高等教育一体化的重要举措之一,取得了瞩目成绩并引发全世界范围内的关注与学习,它的各项创造性措施对我国护理硕士专业学位研究生的培养有借鉴意义.

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