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PACS在医学影像学教学中的应用

汪湍;帅建军;蔡斌;张曦

摘要: 在医学影像学教学中,采用PACS教学模式,即是运用多媒体课件对学生展开教学,通过操纵浏览软件,为学生提供多功能图像分析,不仅能够将学生的学习兴趣激发起来,还可以在一定程度上提高课堂教学效率,扩展教学内容,在提高教学水平的同时,使得学生获得良好的学习效果。本论文针对PACS在医学影像学教学中的应用进行研究。

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