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论小儿抗生素的合理应用
抗生素现今已被广泛应用于临床,治疗各种感染性疾病和预防某些传染病.抗生素的合理使用对某些疾病的治疗起到了举足轻重的作用.不合理使用抗生素则会使细菌耐药性增强,在医院的环境内引起交叉感染,甚至发生耐药菌的暴发流行,并向全社会传播,给广大患者及家庭、医院及至社会造成不良的影响及后果.
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抗菌药物临床应用回顾性调查分析
目的:为了解医院住院患者使用抗菌药物的情况,加强对抗菌药物的使用管理,促进临床合理用药.方法:随机抽取6个临床科室2008年1-12月的出院病历3951份进行回顾性调查和分析.结果:抗感染药物使用率达到82.6%,超标12.6%;围手术期抗感染药物使用率为100%;药敏实验率为13.6%,未达标27.4%;抗菌药物分线使用中,一线占53.6%;二线占38.1%;三线占7.6%.结论:抗菌药物临床使用存在不合理用药现象,应加强相关知识的培训,加强合理使用抗菌药物的管理.
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β-内酰胺类抗生素的合理使用
β-内酰胺类抗生素包括青霉素类、头孢菌素类,以及非典型β-内酰胺类抗生系,具有抗菌谱广、杀菌活性强、临床疗效好、不良反应少等优点.本文以青霉素G、半合成青霉素、第一二三代头孢菌素、部分非典型β-内酰胺类抗生素为主,探讨了β-内酰胺类抗生素合理使用的一般原则、方法等.
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利用DDDs对我院呼吸科住院患者抗生素使用情况分析
目的:了解我院呼吸科住院患者抗生素使用情况,提高合理使用抗生素水平.方法:采用临床流行病学回顾调查方法,收集我院呼吸科2008年1月-2010年12月住院患者使用注射用抗生素类药物的频率分析、金额排序、用药剂量、用药天数、药物利用指数等,分析临床用药情况.结果:我院呼吸科住院患者以下呼吸道感染为主,抗生素用量以头孢菌素类、奎诺酮类用药频率DDDs排序居前,临床使用情况占主导地位,DDDs排序居前的品种每日费用较低.结论:我院呼吸科在经验性选择抗生素、抗生素使用策略方面基本合理,但应进一步加强对抗生素使用的监督管理,降低病原菌的耐药水平,提高医务人员的业务水平.
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浅谈抗生素的合理使用
抗生素如今已被广泛应用于临床,治疗各种感染性疾病和预防某些传染病.抗生素的合理使用对细菌感染的治疗起到了举足轻重的作用.不合理使用抗生素则会使细菌耐药性增强,在医院的环境内引起交叉感染,甚至发生耐药菌的爆发流行,并向全社会传播,给广大患者及家庭、医院乃至社会造成不良的影响及后果.因此,合理使用抗生素已是一项非常重要的问题,应引起广大医务工作者的高度重视.本文就抗生素的合理使用谈谈笔者的看法.
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降压药的合理使用
合理使用降压药是预防和治疗高血压的重要措施之一,正确选用降压药,可提高生活质量,减少或降低并发症.
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抗生素在儿科临床中的应用分析
抗生素在临床上应用极为广泛.该药适应症广、新药品种繁多,一旦滥用,就会导致药源性疾病增多、细菌耐药性的产生,使医学界面临严峻的挑战,因此,如何合理使用抗生素特别重要.患病儿童作为特殊群体,合理使用抗生素更为重要.
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某院门诊处方抗菌药物合理使用情况调查分析
目的:分析门诊处方抗菌药物使用情况,进一步促进门诊抗菌药物合理使用.方法:随机抽查某院2010年1至12月门诊处方10655张,按照卫生部<抗菌药物临床应用指导原则>对抗菌药物的品种、使用率、给药途径、不合理使用情况等进行统计分析.结果:门诊抗菌药物使用率为39.32%,单一使用抗菌药物占使用抗菌药物处方的82.00%,二联抗菌药物使用率为17.80%,三联抗菌药物使用率为0.19%;口服抗菌药物占处方的73.08%,注射抗菌药物占处方的10.79%,外用抗菌药物占处方的16.13%.结论:该院门诊使用抗菌药物基本符合<抗菌药物临床应用指导原则>,但在品种选择、用法用量、药物联用、注射剂溶媒选择以及喹诺酮类药物经验用药等问题仍亟需改进.在加强医师系统学习药动学、药效学知识的同时,需要进一步加强处方质量干预,有效促进门诊合理使用抗菌药物.
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我院门诊中成药不合理使用分析
目的 抽查我院门诊不合理中成药处方,对中成药使用方法错误的问题进行分析,以提高我院的合理用药水平.方法 随机抽取我院2010年7月至12月门诊处方1200张,根据<中成药临床应用指导原则>等相关知识进行综合评价.结果 不合理用药表现在:辨析病证不明确,临床诊断与药物适应症不符,配伍不合理,联合用药不合理,重复用药,用法用量不当,超疗程用药.结论 中成药的使用越来越广泛,医院应该加强中成药临床合理应用相关知识的培训.
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下呼吸道感染病原菌构成及其耐药分析
下呼吸道感染为临床常见疾病,位居医院感染的首位[1],但不同的地区其感染菌株的分布及细菌的耐药性有较大差异.近年来由于呼吸道感染菌群变异及耐药性增强,在病原菌组成和药物耐药性方面出现了比较大的变化,细菌耐药性日趋严重,了解不同地区分离菌株的分布与耐药性的特点,准确掌握细菌对抗菌药物的耐药动向和耐药性变迁,有助于该地区的临床医师对下呼吸道感染性疾病的经验治疗与抗菌药物的合理使用[2-4].为了解我院下呼吸道感染菌株构成特点及耐药性,本文收集了2011年月1年-2011年12月我院呼吸内科下呼吸道标本,分离得到病原菌338株,进行了鉴定和药敏检测,报道如下.
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探讨中药的合理使用
目的 分析中药的合理使用.方法 从医生给出的药方中需要认知的中药知识与应注意的问题、中药调剂师在工作中应避免的问题和患者在服药时需谨慎的问题等三方面展开论述.结论 中医中药在医疗方面有着特有的理论体系,在医药史上占有独特优势与极大的潜力,应用时医生与调剂人员需要熟练认知与不断更新中药的知识、技术,病人应谨遵医嘱及时服药,已达到药到病除的效果.
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中药注射剂在临床的合理应用
目的:为保证临床合理使用中药注射剂.方法:从药材来源、处方组成、制备工艺、质量标准、功能主治、机体差异、临床应用,以及医院购药、药库养护、医生辩证用药、注意稀释溶媒选择和不良反应等几方面进行了研究探讨.结果与结论:认真抓好上述每个环节工作,可以保证中药注射剂临床治疗的安全有效.
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中药注射剂临床合理使用技术规范(征求意见稿)
该规范是在2008年中华人民共和国卫生部、国家食品药品监督管理总局以及国家中医药管理局联合下发的《中药注射剂临床使用基本原则》的基础上,结合临床实际制定的,较为详细的介绍了临床医生及护士安全合理使用中药注射剂的原则及操作规范,强调在使用过程中要辨证用药,严格按照药品说明书使用,严禁混合配伍等,内容上注重实用性及可操作性,能为医护人员安全合理使用中药注射液提供有实际意义的指导,减少不合理应用中药注射剂用药造成的不良反应/事件.
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中西医结合合理用药探讨
目前临床运用中西医结合的方法有两种形式，一是运用西医的检测手段诊断疾病，然后用中药进行治疗，再用西医的检查以监测判断疗效及作进一步的研究；二是中西医结合用药，以期达到佳的疗效。但目前中西医结合用药不当的情况较为普遍，既给患者和国家增加了经济负担，同时也让患者遭受了许多不必要的痛苦。笔者积近30年中西医结合用药的体会，写成此文，探讨如何合理使用中西医结合用药的佳方法，扬长避短，达到佳疗效，旨在抛砖引玉。
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老年人药害及合理使用中药问题
所谓"药害",系指药物的不良反应(Adverse Drug Reaction, ADR).世界卫生组织(WHO)将它定义为:"为了预防、诊断或治疗人的疾病,改善人的生理功能,而给以正常剂量的药品所出现的任何有害的、与预防目的无关的反应"[1].我国卫生部药品不良反应监察中心将它定义为:"在正常用法下出现的与治疗目的无关的有害反应"[2].这两个定义都强调药品的正常剂量,意在排除有意或意外的过量用药或用药不当所致的不良反应.事实上过量用药或用药不当在临床上非常常见,对于老年人和使用中药者更是如此.因此,本文所谈的老年人药害,就包括这两项内容.
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门诊中成药不合理用药分析
近年来,随着中成药品种不断增加以及受中药不良反应小的传统观念的影响,临床上中成药使用增多,但使用情况较混乱,如何协助临床合理使用中成药是医院药学面临的新问题.为了解笔者之一所在医院--青海省海西州人民医院中成药使用情况,我们随机抽查了医院门诊中成药处方1 345张,并进行统计分析,以期为医院合理使用中成药提供参考.
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浅析中药的合理使用
目的:探讨中药的合理使用.方法:从医生开具中药处方时应掌握的知识及注意问题,中药调剂人员从事中药调剂时注意的问题,患者服药时应注意的问题等三个方面进行阐述.结论:中医中药在治疗上有其独特的理论体系,显示出独特的优势和巨大潜力,应用时医生和调剂人员必须熟练掌握和不断更新中药的知识和相关技术,患者必须认真及时服药,从而使有限的中药得到合理的使用.
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合理使用番泻叶
番泻叶,别名泡竹叶、泻叶,系豆科本草状小灌木植物狭叶番泻或尖叶番泻的干燥小叶.味甘、苦,性寒,归大肠经,为苦寒、质黏、滑润攻下之品,具泻热行滞、通便、利水之功效,主治热结积滞,便秘腹痛,水肿胀满等.
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医院合理使用抗菌药物的管理与实践
目的:加强医院合理使用抗菌药物管理.方法:回顾性分析医院抗菌药物使用过程中存在的不合理问题,如适应症、用法、用量、疗程,配伍,选药等过程中的问题,进而提出改进措施.结果:应重视抗菌药物的使用原则,建立抗菌药物的管理制度,加强抗菌药物的使用监督,学习抗菌药物的相关知识,加强病原学检测.结论:只有加强医院合理使用抗菌药物的管理,才能提高抗菌药物的合理用药水平,减少院内感染的发生,减轻患者的痛苦和经济负担,取得预期的效果.
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加强我院ICU药品合理应用体会
保证ICU安全合理用药对于保证患者的生命健康,具有十分重要的意义.然而在实际临床操作中,由于各方面的原因,不合理用药现象仍时有发生,给患者造成了严重损失.加强药物的安全合理使用,采用多种手段减少用药失误情况的发生,对减少患者的不良反应、保证患者安全、提高临床医疗质量具有重要意义.
