首页 > 文献资料
-
新时期护理文化分层建设的探讨
目的 探讨新时期医院护理文化建设的方法及效果.方法 从2010年3月至2013年6月分3个层次按步骤进行医院护理文化建设,包括表层物质文化建设,中层制度文化建设和深层精神文化建设.结果 分层文化建设后医院护理人员在组织文化建设的12个维度中有10项显著改善(P<0.05,P<0.01).结论 分层次护理文化建设能有效促进医院护理文化发展.
-
浅谈医院的文化建设
医院文化属于一种区域文化[1],是以医患关系为主要特征的文化.从广义上讲,医院文化是医院员工共同创造的一切物质的和精神的产品以及创造过程.从狭义上来说,医院文化主要包括医院精神文化、组织文化、公共关系文化、制度文化、道德文化、形象文化等,是医院哲学、医院精神、医院行为的综合表现,具体包括全体员工的思想素质、道德修养、价值取向、知识结构和能力结构、生活方式、人际关系等.优秀的医院文化能够提高医院核心竞争力,提高员工的凝聚力,塑造良好的社会形象.
-
医院文化建设的思路与实践
医院文化是物质文化、行为文化、精神文化以及制度文化的总和.在当今市场经济条件下的医院竞争不仅仅是技术、管理的竞争,更重要的是医院整体素质的形象竞争,也就是具有核心竞争力的医院文化竞争.
-
浅谈精神文化在医院文化建设中的作用
医院文化是现代医院管理的重要组成部分.建设先进、有效的现代医院文化是医院面临的一项重要课题.医院文化主要包括物质文化(如环境、建筑、设备、技术)、制度文化(如管理理念、形式)、精神文化(如医务人员理想信念、医院精神、宗旨、价值、取向、单位的目标、社会地位、声誉等)三个层面,其中精神文化是医院文化的核心文化.医院文化水平高低,决定着医院的兴衰.当前,重视医院文化建设,对于提高医务人员的素质,应对市场竞争,塑造医院良好形象,拓宽医院生存发展空间具有重要意义.
-
加强科室文化建设增强科室凝聚力
为增强科室人员的凝聚力,使科室的社会效益和经济效益产生大化,我们积极采取人性化管理[1,2,3,4]和加强科室文化建设,并取得了明显的成效.科室文化总体上可分为物质文化和精神文化,精神文化又可分为意识文化、制度文化、组织文化.
-
医院志向建设刍议
医院文化是医院这一特殊组织内的企业文化.无数事实已经证明,长胜不衰企业的秘诀不是资金,或许亦不仅仅是技术等其它因素,而是卓越的企业文化.对于现代医院来说,其生存发展也离不开良好的医院文化.显而易见,医院的文化价值与技术价值同等重要.其内涵可分为:精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等,医院精神文化建设即医院志向建设,精神文化在医院文化中处于核心地位,是深层文化、灵魂"立法".其主要包括使命、价值观、精神、理念、愿景等内容.
-
基层医院制度文化建设的实践和思考
从强调基层医院加强制度文化建设的重要性入手,阐述了医院制度与医院制度文化的内涵界定,分析了当前基层医院在制度文化建设方面存在的问题和原因;结合新形势下基层医院制度文化建设的实践,提出了基层医院制度文化建设的思考。
-
坚持以德治院是医院文化建设的根本
1 医院道德文化建设是医院文化建设的重要组成部分1.1 医院道德文化是医院精神文化的核心 医院文化是具有医院特色的物质文化、制度文化和精神文化的总和。作为深层次的精神文化(观念文化),主要包括了价值观、医院精神和医院道德等方面的内容。其中,医院道德,伦理观念是医院精神文化的重要组成部分。医院道德是指医院调整医院与社会、医院与患者、医院与职工、职工与职工之间关系的行为规范的总和。医院道德反映了一种内在的价值观念和意识,是医院在运行中适应社会需求的必然性产物,是医院求生存、求发展的主体性的强烈表现。医德作为精神文化的重要部分,是文化心理结构中的硬核,是医务人员道德意志、情感、信念的有机结合。
-
探索构建适应新型医患关系的医院文化体系——以第四军医大学三所附属医院为例
医患关系的发展及大众健康需求对医疗行业的技术水平、服务质量、管理效益等方面提出新要求,应从设计、内容、理念、目标、方式等层面构建与之相适应的医院文化体系.着眼新型医患关系对医院深化文化体系建设的要求,开展有益的探索,从物质文化体系、制度文化体系、精神文化体系角度概括出创新医院文化体系的做法.
-
新时期医院文化建设的实践与体会
近年来我院在深化医院改革,强化内涵管理中,寓医院文化建设于医疗、教学、科研、管理等各项工作中,全方位、多层次培育精神文化,强化物质文化和制度文化的建设,促进了医院两个文明建设的协调发展.
-
对高校校园文化建设途径的研究
高校校园文化建设的研究是当今教育研究的一大热点,如何建设适合高校自身发展的校园文化,如何利用校园文化加强对当代大学生的思想政治教育,这既是一个重要的理论问题,又是一个重要的实践问题.笔者以高校校园文化建设为题,论述高校校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化的建设途径.
-
试论校园文化建设及育人功能
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,包括物质文化、制度文化及由课余文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化.物质文化是校园文化的表层结构,制度文化是校园文化的中层结构,精神文化则是校园文化的深层结构.校园文化建设的终极目标就是创设一种氛围,以陶冶学生情操,培养学生健全人格,全面提高学生素质.
-
对校园文化建设的思考与实践
校园文化是社会主义文化建设的重要内容,是面向现代化、面向世界、面向未来的民主、科学、大众的社会主义文化,它可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,使学校成为具有文化品位和精神感召力的重要场所.结合对校园文化的概念认识、学校和学生的教育因素,从校园文化的环境文化建设、制度文化建设、校风和班风建设、学校管理者的校园文化意识、校园活动、学生社团等方面对校园文化的建设进行思考.
-
浅析班级文化建设
班级文化指在班主任的带领下,班级师生通过教育、教学、管理,创设形成的精神财富、文化氛围及承载这些精神财富、文化氛围的活动形成和物质形态.班级文化建设是班级建设的一个重要方面,是和谐班级的基本保证,使班级呈现现出鲜明的特色.班级文化建设对于班级整体管理及学生的综合素质提高有着重要的作用,现从以下几个方面谈谈班级文化建设.
-
试论中医医院文化教育在临床带教中的必要性
医院文化是指医院在长期发展过程中形成的,为医院成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范.医院精神文化、制度文化、行为文化、物质文化构成了医院文化体系.我院为全国的“精神文明单位”,非常重视文化建设,实习生是医院的“准员工”,对实习医师进行医院文化教育势在必行.