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那年凤凰花开
那年,一个烈日炎炎的夏日,从学校领取完高考成绩,填报好志愿,我和几位同学就像放飞的小鸟,扇动着翅膀,飞快冲出校园.跑出校门的瞬间,我们又不约而同停住脚步,回首,再回首.我眼里所见,脑子所想,居然是操场边上那几棵凤凰树.看着树冠上几朵未凋谢的凤凰花,我依依不舍地念叨:"花开时节,我会再回来."
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孩子,老妈帮你走过雨季
女儿思思上高中二年级的时候,有一天,班主任老师打电话来对我说,思思在学校表现不佳,上课老走神,学习成绩直线下降,从以前班级的前十名下降到三十多名.末了,班主任老师说还有一年思思就要参加高考了,如果成绩再下降,将直接影响高考成绩,让我们家长帮思思找找原因,争取让她迎头赶上.放下电话,我忽然联想到思思近一段时间的一些异常.
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人生十字路口的路标:理智和坚强——献给八月的等待与选择
每个人都有自己的理想,为了实现自己的理想而殚精竭虑、孜孜不倦的努力着.很多家庭把高考看作是家庭、孩子改变命运、实现理想的契机和转折点,为准备高考一战付出了极大的努力,寄予极大地希望,但由于学习基础、临场发挥、心理状态等原因,高考成绩和录取的学校肯定是千差万别的,对于家长和考生而言可谓几家欢乐几家愁.
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致高三复读同学的一封信
亲爱的xx高中的同学们:你们好!我们一起已经度过了七个多月的时间,xx市一轮复习验收考试马上就到,二、三轮复习即将开始,随之高考复习也就进入关键的时期.这一时期的复习效果对高考成绩具有决定性的影响,这就要求同学们不动摇、不懈怠、不折腾,全心全力、扎扎实实地搞好二、三轮复习,我们希望每一位同学在高考中考出好成绩,考上理想的大学!为了在下一步的复习中做到心中有数,保证复习的效率,在较短的时间内尽可能的提高成绩,在此,给同学们提出几点建议,望同学们认真领会,把学校的要求落实到位.
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高考状元该不该捧?
6月23日12点,河北省高考成绩揭晓,据悉,河北省高考文科状元花落河北省石家庄二中(南校区)的张皓辰同学,总分682分;理科状元被满城中学史旭同学以717分(裸分)的好成绩摘得,因此高考状元也成为大家关注的焦点。截至6月24日,全国已有近20个省区市公布了2015年高考分数线。从高考开始一直到各类高等学校招生录取工作结束,大约要经历3个月时间。每逢此时,一些媒体热衷于炒作高考“状元”,那么高考状元到底该不该热捧呢?
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高考前考生心理调查及分组分析
目的:探索高考前考生心理对高考成绩的影响.方法:运用症状自评量表(SCL-90)在高考前两周对235名考生进行测试,并将高考成绩与SCL-90结果分析.结果:在高考前夕考生心理明显不好,在SCL-90因子分析中,与常模比较,三组躯体化和焦虑因子分均显著高于常模,重点线组的强迫、人际、偏执、落榜组的抑郁敌对因子也显著高于常模.结论:高考前,考生心理问题突出,重点线组和落榜组更明显.
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在高职护生中开展心理拓展训练的体会
首都医科大学高职护理班44名同学入学前均为高中毕业生,来自北京市各区县.与中专生相比,她们受过高中阶段教育,学习习惯较好,但因高考成绩不如意,只被专科录取,产生低人一等的心理压力.
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就医需懂法(2)
诊所、药监局、卫生局与当事人应各负怎样的责任?律师同志:朋友一女儿,因高考成绩不理想,被母亲数落,遂去一诊所买安眠药.因诊所无安眠药,工作人员说有镇静药卡马西平片.
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给落榜生的几项建议
高考成绩已经公布许多天了,很多落榜考生依旧不敢面对这个现实.在此,我向这些考生介绍几种调节心理的办法.
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高考状元乡营养之谜
高考已经结束,关于高考的话题又一次被广泛关注.甘肃会宁县,一个国字号的贫困县、一个全国闻名的"高考状元县",今年高考成绩又创新高,全县7000多人参加高考,有2000多人上了本科录取分数线.
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突破高三后期复习高原现象
"高原现象"毁坏学子信心高三学生在学习进程中常会有这样一个阶段,即学习成绩到一定程度时,继续提高的速度减慢,有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象.在总复习的初期,每一个同学都很有信心,学习效果也较明显,但过了一个阶段,成绩就再难有较大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定;有的同学复习效果逐步减退,甚至停滞不前,头脑昏昏沉沉,看不进书也记不住内容,性情易急躁烦闷.这就是心理学上所说的"高原现象". 这是造成许多同学本来成绩不错而高考成绩欠佳的重要原因之一.
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青少年睡眠问题与高考成绩之间的相关性研究
目的:探讨睡眠问题对于高中毕业生高考成绩的影响。方法:选取某中学的956名高中毕业生(男500名,女456名)完成调查问卷一份,问卷包括基本信息、睡眠模式、睡眠障碍、生活方式(包括运动、吸烟、饮酒)和高考成绩,运用 SPSS19.0软件分析。结果:睡眠正常的高中毕业生成绩高于患有阻塞性睡眠呼吸暂停综合征( OSA)和失眠症的高中毕业生(P ﹤0.05)。结论:较差的高考成绩可能与失眠症和阻塞性睡眠呼吸暂停综合征具有相关性。
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医学生高考成绩与大学成绩的典型相关分析
为给教学方式提供依据,本文应用典型相关分析对某医学院校2008级临床专业学生高考成绩和大学成绩之间的相关性进行实证研究,利用SPSS软件拟合典型相关模型,结果显示,高考成绩和大学成绩之间并不存在统计意义上的显著相关性,因此并不需要按高考成绩的高低进行分班教学,在招生中可以在高考成绩为主的同时结合学生的其他情况进行录取.
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医学生高考成绩与医学成绩的相关性分析
以新疆医科大学临床医学专业九四级、九五级民、汉本科毕业班学生共计489名作为研究对象,用教育统计学中相关性原理,分析医学生高考成绩、普通基础课、专业基础课及专业课学习(毕业)成绩的相关性,为学校教改工作提供依据.
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学生高考前焦虑症状分析及心理治疗
高考往往会给考生心理造成巨大的压力,焦虑就是在这种压力下所产生的心理反应.焦虑是一种常见的心理状态,适当的焦虑可以提高兴奋性,增加工作效率,而过分的焦虑会影响工作效率甚至造成心理障碍,不但会影响考生的日常学习,而且使其在高考中不能正常发挥,影响高考成绩.
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学习动机和家庭环境与高考成绩的相关研究
目的了解高三学生的学习动机、家庭环境特征及其对高考成绩的影响.方法采用学习动机诊断测验(MAAT)和家庭环境量表中文版(FES-CV)对256名高三学生进行调查.结果 (1)方差分析的结果显示,学生促进紧张的强度不同,其高考成绩存在显著的差异(F=8.28,P<0.01).(2)多元逐步回归分析显示,影响高考成绩的因素主要为性别和促进紧张的动机,标准回归系数分别为-0.227和0.339.结论在学习动机诸因素中,促进紧张的动机对高考成绩具有显著的影响.
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高考食谱为孩子加分
在高考当天,家长科学合理地安排好考生的饮食对提高孩子的高考成绩有一定帮助.众所周知,高考是脑力劳动的拼搏,如何为大脑提供充足的能量使之处于佳状态,发挥出好的智力水平是非常重要的.
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医学生临床专业主干课成绩与高考成绩的相关分析
以武汉某医科大学临床医学专业500名本科学生为研究对象,运用医学统计学的方法探讨了高考成绩对医学生临床专业主干课程(内科学、外科学、妇产科学和儿科学)学习成绩的影响.结果表明,医学生高考成绩的高低对四门专业主干课程有一定的影响,但不是影响医学生临床专业主干课程成绩的主要因素.
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医科大学生本科入学成绩与研究生入学成绩的关系研究
本文拟通过对武汉某医科大学64名本科生高考成绩与考研成绩进行研究,了解高考成绩与考研成绩是否有相关性,从而了解高考成绩是否影响医科大学生五年的本科学业,为大学当前本科招生提供一定的参考依据.
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一片冰心在玉壶
当年,我和很多人一样,懵懂间接到大学护理系的入学通知书,在父母看来,我的高考成绩已经超过了重点大学近50分的成绩,却学了护理专业,这让他们一夜之间相顾无言,也变得苍老了许多。但是,他们像许多为人父母的反应一样,因为是我的选择,他们选择默默地支持我,开始紧张的筹集第一年的学费。我的第一志愿是同济医科大学的临床医学系,第二志愿就是另外一个学校的护理系,不服从调配。因为第一志愿的提档线那一年出乎意料的高出重点线50多分,所以,因为一分之差,我毫无悬念的进到了二本大学的护理系。