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优化职业内在环境提升护士职业获益感
随着民众保健需求的增加及医疗科学技术的进步,护士面临越来越多的工作压力,据浙江大学一项研究表明:62.8%的护理人员易产生职业倦怠,缺乏职业获益感。陈祥丽等[1]认为职业获益感是指个体对自己所从事的职业感到喜欢、认为有价值,从而感到满足的积极情感状态。提高职业获益感可增加职业认同水平,使护理人员对其职业相关的感知较积极,此积极情感可帮助护理人员克服艰苦的工作条件,减少离职倾向[2]。2012年,作者在浙江大学附属邵逸夫医院学习进修,邵逸夫医院护理人自主、自信、关爱的护理理念,人性化的服务沟通理念、全面的护理教育、浓厚的学习氛围、多样化的护理管理,使作者深感优化内在职业环境、营造支持性护理环境对提高护士职业观的影响。
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重症监护室和谐医护关系的探讨
重症监护室(ICU)是医院急危重患者的汇治中心,承担着危重患者的抢救和治疗,它对医护人员的应变能力、技术水平、配合能力都有极高的要求.在高压力、高风险的职业环境中,加强医护的沟通与合作,对提高患者的生存质量是至关重要的.
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实用症状护理学
呼吸困难1 护理1.1 护理估计1.1.1 主观资料的收集1.1.1.1 症状史:患者可有胸闷、胸部压迫感;仔细观察其呼吸频率、深度和节律、类型的改变,观察病人的体态,询问病人起病缓急程度、发作持续时间、既往类似发作史等;慢性呼吸困难者的平时体力活动范围;患者从事的职业环境是否有长期接触化学性毒物史;吸烟史;家庭及周围环境中人群关系及家庭经济状况等.
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结核病房护士工作压力分析与对策
在充满着挑战与竞争的21世纪,快节奏的生活方式使压力难以避免,工作压力也日益成为受关注的探究领域,尤其是在护理领域.护士是一个特殊职业群体,工作量大且繁琐,工作时间相对不确定;同时护理工作所面对的服务人群的特殊性和复杂性的职业环境,使得护理工作充满了压力因素,这些都会使护士产生工作压力,特别是随着科学技术的发展、医学模式的转变以及我国医疗卫生体制的改革,护理范围不断扩大,职能逐渐拓展,社会对医疗护理服务的要求也日益增高,使护士所承受的压力已经成为一种职业性危险[1-2].
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江苏地区临床实习前后男护生职业意向态度的调查分析
随着社会发展和护理专业发展的需要,越来越多的男性走上护理岗位。在现代护理发展过程中,护理工作受传统观念、社会偏见、职业环境等因素影响,一直以女性为主导,从而使得男护士面临着巨大的社会舆论压力和心理压力。国内在男性护士的培养和使用方面发展也非常缓慢,导致临床实际工作中男护士的流失也十分严重。江苏作为全国的文化大省,护理教育走在全国的前列。有调查表明,许多在校男护生对未来就业存在困惑与心理压力,对护理专业发展前途和护士地位持肯定态度较少。江苏在校的男护生如何看待自己的职业?男护生在实习中更加充分地了解这个职业后,是否会在毕业后选择护士这一行业?针对这些问题,我们做出了调查分析。
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某三级综合性医院医务工作者代谢性疾病影响因素分析
医务工作者尤其是从事临床一线或医技人员因其长期处于高强度、满负荷的职业环境中,代谢综合征作为以高血压、糖脂代谢紊乱和肥胖等多种疾病聚集一体的疾病状态[1,2]正日益威胁着医务工作者的健康,本研究旨在以医务工作者为研究对象,探讨代谢性疾病发病的影响因素,为保护和促进医务人员的身心健康和职业生命质量提供依据。
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护士工作倦怠相关因素及对策研究进展
随着医学模式的转变和医疗体制的改革,患者的维权意识不断提高,护士工作的难度和压力越来越大[1]。由于护理工作本身就是一种压力情境,主要面对的是心理和生理双重受损的患者,而患者及家属的过度要求,以及职业环境造成的高紧张度,高危险度,高责任度是导致心神疲惫的主要原因[2]。而目前,在职护士的工作倦怠感明显,有关资料显示,我国护士工作倦怠发生率在55.1%~59.1%。其中轻、中、高度倦怠的检出率分别为20.71%,33.30%和8.79%[3],而在三级甲等医院护士的职业倦怠率高达58.9%,ICU与急诊室护士的职业倦怠高达75.5%,是倦怠程度高的[3]。护理工作是以人为服务对象的职业,目的是为了维护和增进人们的健康,护士只有在身心健康的状态下才能更好的为人们提供优质护理服务,现将护士工作倦怠相对因素及对策研究综述如下。
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从医学生职业认同现状谈职业素养培育
目的 通过对医学生职业认同现状的调查,探讨提升医学生职业素养的培育路径.方法 将医学生职业认同分为职业环境、职业价值、职业认知、职业情感、职业行为5个维度,编制"医学生职业认同调查问卷",采用整群随机抽样的方法对汕头大学医学院在校临床医学专业学生进行问卷调查,用SPSS 20.0软件对调查结果进行单因素t检验、独立样本t检验和多因素t检验.结果 学生职业认同总体得分为3分以上的占96%,其中职业价值维度得分高,而职业行为维度得分低.结论 医学生职业认同处于中等水平,受当前职业环境影响,职业行为偏消极,职业情感有待加强.对职业环境的客观解读、对职业人生的合理规划和对职业情感的循序培养是提升医学生职业素养的有效途径.
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仿真职业环境在急救护理教学中的应用
急救护理是一门实践性很强的学科,护士的专业知识和专业水平很大程度上需要通过技术操作和解决实际问题的能力来体现.这门学科要求护生具备很高的综合分析能力和实践能力,在紧急情况下能迅速评估,正确决策和果断实施急救.传统的急救护理教学多以书本和简单的模型为主,护生缺乏学习的主动性和创造性,临床应对能力差.
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护理工作中职业防护存在的问题及预防对策
代医学科学的迅速发展,新的化学物质及高薪科技技术在临床上的广泛应用,给医务人员带来了新的职业危害.护士置身于特殊职业环境的特殊职业群体,她们与患者接触密切,既担负技术工作,又从事一定的体力劳动,但护士对职业职业中危害及潜在的危害缺乏自我保护意识.有报道,职业损伤护士发生率高于医生,医生损伤率高于医技人员,护士为职业损伤的高危人群.为增强护理人员自我防护意识,笔者通过对护理工作中职业防护存在的问题及防护措施进行探讨,供同仁借鉴.
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浅谈医药代表职业环境
针对医药代表被列入《中华人民共和国职业分类大典》这一里程碑事件,通过查阅近八年中国知网收录的关于医药代表的文献及作者的职业经历,分析医药代表的职业环境.