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“倒走”锻炼 魅力有二
我个人非常提倡“倒走”练习,我也曾专门亲自进行过体验式锻炼,觉得“倒走”确实是一种很有益的健身方法.主要的原因有两个:可以刺激不常活动的肌肉和锻炼人的平衡能力.第一个方面:刺激不常活动的肌肉.“倒走”实际上可以刺激很多组平时走路时不常接受刺激的肌肉群,主要有以下几组.
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体验式破解高等院校生殖健康教育难题
大学生生殖健康教育一直以来社会面临的难题,合肥市磨店乡作为合肥职业教育基地,坚持以人为本,探索建设体验式生殖健康教育基地,为在校大学生提供教育、培训、咨询、指导等各类服务和社会实践的舞台.
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陈亮:体验式设计不可少
“对于妇产医院改造这个项目,在述标前,我想说一下设计方案的形成过程.虽然我不是产妇,但我陪产过,在医院的病房中整整住了3天.这3天让我真正从产妇的角度了解到了医院建筑的方方面面,当一件事情,换位思考之后,往往人的视角就不同了,这种体验式的设计就是该方案的出发点.”这是在北京某妇产医院病房楼改造项目的一个评标会上,陈亮述标前所说的话.给在场的每一人都留下很深的印象,该项目也因此中标.
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健力多:体验式服务助力药店销量新增长
作为汤臣倍健股份有限公司子公司,广东佰嘉药业有限公司近段时间开始规划与各地连锁深入合作,共同建设“健力多会员骨健中心”——2016年,公司将从全国百强连锁中寻找10至15家优质合作伙伴,通过充分沟通及洽谈,不断推进体验店的入驻及推广;2017年,将覆盖100家以上的连锁.
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龙头药店:百变取胜
在北京玉泉路地铁站出口处,嘉事堂玉泉路分店看上去并无特别之处.但在不同的季节走进这里,你会看到不同的风景.夏天,这里有暑期专柜,冬天,这里有感冒专柜……除了这些针对季节性疾病的药品专柜,你还会发现个人护理用品"一条街",体验式医疗器械大卖场,以赠品形式出现的食用油……总之,市场变了,这里的风景就变了,但永远不变的是该店在公司的"龙头药店"地位,是每月100万的高额销售.
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重视对体验式销售医疗器械营销模式的监管
目的 重视对体验式销售医疗器械营销模式的监管.方法 分析体验式销售医疗器械营销模式存在的隐患并探讨监管对策.结果 体验式销售医疗器械在夸大宣传、从业人员的素质和体验场所的安全等方面存在隐患.结论 建议在法制层面、体制层面和机制层面加强对体验式销售医疗器械营销模式的监管.
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整治体验式无证销售医疗器械需全社会共同参与
近年来,温热理疗床、低频健康理疗仪、远红外磁贴等保健康复性医疗器械频频出现在人们的视野中,深受中老年消费者青睐。以免费体验方式销售医疗器械的营销模式也迅速布满大街小巷,已成为越来越多的医疗器械商家采用的销售形式。这种方式游走于法律、法规的边缘,人们对其合法性的争议不断;这种方式由于往往夹杂着其他一些行为,如无证经营、夸大宣传、误导消费等,容易造成消费者(患者)经济利益甚至身体健康的损害,也引起了媒体关注。这些免费体验经营看似满足了人民群众对健康的向往,实则隐患重重,同时也对监管工作提出了挑战。
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体验式培训在急救技能培训中的应用
目的:观察应用体验式培训在培训新上岗职工急救技能中的实施效果.方法:2006年新上岗职工采用传统的培训方法作为对照组,2007年新上岗职工采用体验式培训作为实验组,观察两组培训后理论考核成绩、技能考核成绩及对培训方法满意度的差异.结果:实验组培训后的技能成绩和新职工对培训方法的满意度明显优于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.01).而两组患者在理论成绩方面无明显差异.结论:体验式培训方法明显优于传统的培训方法,采用体验式培训对新职工掌握急救技能简便可靠,是职工容易接受的培训方法.
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志愿者体验式医患关系现状调查和对策探讨
目的 通过志愿者进行第三方问卷调查及体验式访谈了解医患关系现状,分析影响医患关系的不和谐因素,提出构建和谐医患关系的对策.方法 在上海某所三级甲等医院发放问卷600份,进而找出医患双方的认知差异及影响医患和谐的因素.结果 医患双方医患关系认识上存在分歧,医患沟通不理想导致患者不信任医生进而对于治疗依从性差,患者期望过高而目前的技术无法治愈部分疾病是主因,而患者和医生分别希望通过降低药费和提高医务人员待遇缓解医患紧张现状.结论 构建和谐医患关系是一个系统工程,需要政府、医方、患方和社会等各方的努力.
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现场版MM亲身完美体验式换季肌肤养护心得
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浅论基于体验式教学的护理教学
体验式教学作为一种新的教学方法被应用于护理教学中,得到了很多业界人士的关注,因此,本文就体验式教学在护理教学中的特点及应用做出了简要分析。
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清华演绎"体验式"教学
"在病房装上马桶,的确方便了病人,可是会增加院内感染的机率呀?"清华大学现代医院职业化管理(MHPA)高级研修班学员程院长向授课老师提问道.
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体验式健康教育在慢性胃溃疡患者中的应用效果
目的:探讨体验式健康教育在慢性胃溃疡患者中的应用效果。方法选取、我院收治的慢性胃溃疡患者112例,随机分为对照组和观察组,每组56例。对照组患者采用传统健康教育方式,观察组在此基础上采用一对一的体验式健康教育。观察两组患者入院初和出院前的自我效能、生活质量及出院时疗效和出院后2个月内的复发率。结果入院初两组患者的自我效能和生活质量差异均无统计学意义。出院前观察组患者的自我效能和生活质量各维度得分均明显优于对照组(均P<0.05),出院时患者的总有效率明显高于对照组( P<0.05),患者出院2个月后胃溃疡复发率明显低于对照组( P<0.05)。结论一对一体验式健康教育能增强慢性胃溃疡患者的疗效和自我效能,提升患者的生活质量。
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体验式教学法在舒适护理教学中的应用效果
目的 探讨体验式教学法在提高护生舒适护理实践能力中的应用效果.方法 将83名护生按班级分为实验组和对照组.对照组采用常规教学法;实验组采用体验式教学法,其教学过程经历设想体验、情景体验、反思体验、升华体验等4个不同体验阶段.结果 舒适护理操作技能测试比较,实验组成绩明显优于对照组(P<0.05);实验组学生对该教学法主观满意度高.结论 体验式教学法有利于提高护生舒适护理实践能力.
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体验式健康教育模式在老年胸、腹部手术患者中的应用效果
目的 探讨体验式健康教育模式在老年胸、腹部术后患者中的应用效果.方法 2014年2月至2016年12月,便利抽样法选取在解放军总医院南楼综合外科行胸、腹部手术老年患者80例为研究对象.按随机数字表将其分为对照组和观察组,术前分别给予常规术前宣教和体验式护理模式宣教,观察两组患者围术期焦虑水平、术后意外脱管发生率、术后谵妄发生率、并发症发生率等.结果 观察组41例患者中,仅有一例患者发生胃管脱落,意外脱管发生率为2.44%;而对照组39例患者中,有4例患者发生胃管脱落、1例患者发生尿管脱落、1例患者发生伤口引流管脱落、1例患者发生人工气道脱落、1例患者发生PICC脱落,意外脱管发生率为20.51%,差异有统计学意义(x2=9.526,P<0.05).术后观察组患者的焦虑水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).术后1~3 d,两组患者的谵妄发生情况的差异有统计学意义(P<0.05).观察组41例患者中,有2例患者发生肺部并发症、1例患者发生下肢静脉血栓,发生率为7.31%;对照组39例患者中,有4例患者发生肺部并发症、3例患者发生下肢静脉血栓,发生率为17.95%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于老年胸、腹部手术患者,术前采用体验式护理健康宣教模式,可减少意外脱管、术后谵妄、焦虑等发生率,能促进老年患者术后顺利康复.
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多元体验式营养教育对糖尿病患者知识、态度、行为改变的影响
目前糖尿病正在全球迅速蔓延,成为威胁人类的重大疾病之一.全球糖尿病患者已达1.8亿左右,我国糖尿病发病率也呈逐年上升趋势,在过去的25年中,患病人群急剧上升了近8倍,已成为仅次.于印度的第二位糖尿病大国.鉴于此,我们举办了糖尿病多元体验式营养教育活动,将食物交换份、低血糖指数食物、食物的血糖负荷等知识作为重点教育内容,通过课堂知识面授、课堂鼓励提问式互动以及营养配餐竞赛的形式加强对糖尿病患者的教育效果,让糖尿病患者不但掌握正确的糖尿病饮食知识,更学会如何利用食物交换份、低血糖指数食物来安排自己的饮食.
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体验式健康教育在经皮肾穿刺活检患者中的应用
经皮肾穿刺活检术多用于肾病综合征患者、无症状性蛋白尿和/或血尿、狼疮性肾炎等患者.既往研究表明,肾穿刺操作具有较高的安全性而且发生并发症的概率很低[1],但因其具有一定创伤性,术前需要患者完成屏气、床上大小便等多项护理配合,术后需要严格卧床,同时,患者缺乏对穿刺术的了解,容易夸大其危险性,从而产生焦虑心理[2].对此,临床常采用讲解的方式进行心理疏导,但效果不佳.体验式健康教育是医护患参与型健康教育模式,能更有效地提高健康教育效果,是一种简单有效、经济实用的健康教育模式[3].2012年10月至2013年11月,本院肾内科对28例行经皮肾穿刺活检患者实施体验式健康教育,以达到减轻患者的焦虑、恐惧心理,效果较好,现报告如下.
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开展优质护理服务工程效果评价
随着医学模式的转变、市场经济的发展、人们生活水平的提高, 各服务行业已进入到服务体验式时代,病人的就医需求也越来越高.病人不但希望能享受到高质量、高水平的医疗技术,同时要有优良的医疗环境和优质的服务.
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体验式、探究性教学在医学心理学教学中的应用
围绕在医学心理学教学中如何开展体验式、探究性教学进行了探讨.提出了切实有效的几种操作形式:模拟问题研究实验、课堂测验演示、情景模拟与角色扮演、课堂游戏、案例研讨、行为技能训练等,具有较强实用性,启发性.
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公交岂能成“公害”
2月5日,南京市发生一起年轻的母亲在下公交车时包被车门夹住,人被带倒,随后被车轮碾轧身亡的惨剧,肇事司机因涉嫌交通肇事罪已被刑事拘留.然而,记者第二天在街头体验式调查时发现,尽管事故就在身边刚刚发生,还是有不少公交车停靠、启动时争分夺秒"抢跑".记者掐表实测了20多辆公交车从下完客到重新启动的间隔时间,其中大多数都不超过1秒钟.