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年轻护士临床决策能力的培训
目的:探讨年轻护士临床决策能力的培训方法及效果。方法:对216名年轻护士进行临床决策能力培训,采用护理专业大学生临床决策能力测量工具进行调查分析。结果:不同工作时间、不同能力级别护士临床决策能力比较差异有统计学意义(P﹤0.01)。结论:年轻护士临床决策能力有待提高,应通过改进培养模式、多重培养、争取支持系统等方法加以应对。
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年轻护士封闭式集中培训与分散式阶段培训效果观察与比较
目的:探讨年轻护士封闭式集中培训与分散式"阶段培训的效果".方法:将2009年入院的108名年轻护士设为对照组,采用传统的"集中示范-科室培训-集中考核"的分散式阶段培训模式;将2010年新入院的62名年轻护士设为实验组,采取"集中示范-集中培训-集中考核-末住淘汰轮岗-随机抽考"的封闭式集中培训模式.观察并比较两种培训模式的效果.结果:封闭式集中培训模式,在护理人员的操作考核成绩、培训时间、操作培训效能、沟通能力、主动学习热情、创新思维能力、规范自身操作等方面均优于传统的分散式阶段培训模式.结论:对护理人员采取封闭式集中培训,可提高其临床适应能力,增强其技能操作水平及与患者沟通能力,培训效果事半功倍.
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个案交接单在外科优质护理工作中的应用
目的:探讨个案交接单在外科优质护理工作中的应用效果。方法:将患者一般资料、主要诊断、治疗措施、护理问题、病情观察要点、护理措施及特殊交班等8个方面设计成表格式个案交接单,护士持个案交接单进行床边交接并开展临床护理工作。结果:应用个案交接单后,护士对患者住院全过程掌握更加及时、准确、全面,在外科优质护理中发挥了重要作用;患者及家属满意度、护士满意度、医生满意度,临床护理质量均较实施前提高。结论:个案交接单设计合理、内容全面,能有效指导年轻护士进行临床护理工作,为更好推进优质护理创造了必要条件。
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Roy适应模式在优化心胸外科轮转护士职业压力中的应用
护士的职业压力既是影响护士健康的重要因素,又是影响其工作质量的重要变量[1,2].而年轻护士在轮转阶段面临专科技能薄弱的困难,职业压力较大.如何维护护士的心理健康,减轻职业压力,提高护士的适应能力,是护理管理者研究的重点.通过对江苏省南通市两所"三级甲等"综合性医院的40名心胸外科轮转护士运用Roy适应模式,分析所面临的压力源,针对性的采取相应措施控制压力源,提高护士的应对能力,从而大限度地改善了护士的身心状况,提高了工作效率,保证了护理质量.现报告如下.
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APN排班模式在妇科肿瘤科中的应用
随着医学模式的转变,护理对象对健康需求不断增加,护士的职能逐渐扩大,护理人员编制不足的矛盾日渐突出[1].如何通过科学的护理排班,充分利用现有的护理人力资源,是目前管理者需要研究的课题.我院妇科肿瘤科重点收治妇科肿瘤(宫颈癌、卵巢癌等)及其他妇科疾病,使用以往整体护理模式病房排班,原有人员结构配比不合理,年轻护士偏多,结合我科手术台次多,患者周转快、工作量大,按原有排班模式护理工作任务重,健康教育落实不到位,交接频次多,患者不满意等现象,2010年3月全科动员,于4月份实行APN管理模式.2009年4月~2011年2月,我们选取1 857例住院患者,通过在2010年4月份实行APN排班模式的改革,对护理人员分别实施传统排班模式、APN排班模式的效果进行对比分析.现报告如下.
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基层医院年轻护士现状及管理对策
近来,我们对6所基层医院的年轻护士调查其现状,并提出有针对性的管理对策.现报告如下.1 对象与方法1.1 研究对象对本地区6所二级甲等综合医院护理部进行调查,其中3家中医院,3家人民医院.1.2 方法 采用问卷调查法.问卷内容主要是医院2008、2009、2010年每年新注册护士数、每年新注册护士中专学历人数、不良事件发生例数、护士综合素质(职业道德、业务技能)总体评价.利用本地区召开各医院护理部负责人会议期间由调查者讲明目的和要求后将问卷发至调查对象手中,请调查对象按指导语答卷.
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连续性排班对护理质量的影响
随着医学模式的转变,护理模式也发生了相应的变化,护理对象对健康的需求不断增加,护士的职能逐渐扩大.为满足患者日益增长的对医疗服务的需求,追求高效、优质的护理服务,进一步提高护理质量,我科针对心脏介入手术多,患者周转快,危重患者多,急危抢救任务重,年轻护士多的特点,于2008年9月进行了排班方式的改革尝试,在提高临床护理质量方面取得了较好的效果.现报告如下.
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实行护士长夜间总值班的方法与成效
护理质量是医院管理的重要组成部分,而夜间护理质量又是护理管理的重点和难点,也是护理差错事故的高发时间,夜间护理质量不仅影响护理安全,还直接影响医院的整体医疗安全水平[1].针对夜间值班护理人员少,年轻护士多,各种急症、危重人较多的特点,为进一步提高护理质量,自2008年1月起,实行了护士长夜间总值班,成效显著.现报告如下.
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低年资护士肌内注射操作考试结果分析及对策
为提高年轻护士基本理论及基本技能的水平,我院于2005年5月对入院3年内的护士进行了护理基本技能操作考试,现将肌内注射操作考试中存在的主要问题、问题的原因及对策报告如下.
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年轻护士长角色应对技巧探讨
为了进一步提高护理管理水平,在工作中充分发挥年轻护士的优势,在院领导和护理部的支持下,我院一批有较高学历的年轻护士踏上了管理工作岗位,由一名护士到一名护士长不仅角色转变,还伴有环境、人际、业务的变换,年轻护士长要较好的适应新岗位,迅速打开工作局面,尽快的把精力和时间投入到业务发展上来,需正确分析自己的优势和不足,努力做好管理工作,现将体会报告如下.
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运用人文关怀的理念与患者沟通
随着护理学的发展及护理模式的转变,护理人文关怀越来越显示了其重要性.护理人员在临床实践中用自己的言行来体现护士的职业道德和人文关怀.从针对疾病的护理延伸到对患者的身心整体护理,具备沟通艺术,良好的护患关系已成为新型护士的首位需要.沟通是人与人之间互助过程的基本要素.护患之间的有效沟通是为满足患者的身心需要,也是对患者的亲切关怀.现代的整体护理极大地丰富了护理沟通的内涵,对护士的素质提出了更高的要求,只有具备高水平处理人际关系的能力和交往沟通能力,才能适应现代护理的需要.目前,临床年轻护士居多,人文知识基础有些欠缺,特别是人际交往与沟通能力难以适应临床需要.通过学习人文知识结合临床实践,总结体会如下.
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新护士尽快适应护士角色的举措
近年来,许多年轻护士从护校毕业充实到了护理队伍中,给护理队伍补充了新鲜血液,使护理队伍更富有朝气和活力.然而,新参加工作的护士并不是一走上工作岗位就是称职的,如何使她们尽早适应护士的角色是需要探讨的问题.通过多年的带教,我们认为应做好以下工作.
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超前思维在手术室骨科年轻护士带教中的应用
目的:探讨超前思维在手术室骨科年轻护士带教中的应用方法及效果。方法:将44名骨科年轻轮转护士随机分为观察组和对照组各22名,对照组采用传统带教方法,观察组在此基础上融入超前思维,比较两组带教效果。结果:观察组一次性物品、备用器械、备物完整总优秀率高于对照组(P <0.05)。结论:超前思维可使护士在工作中做到防在前、查在前、想在前、做在前,有预见性地应对可能出现的各种问题,有效提高骨科年轻护士带教质量。
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年轻护士素质提高行动在精神科实施的制约因素及管理对策
2010年10月,江苏省卫生厅下发文件,要求在工作2年内的年轻护士中开展"深化护理服务,提高护士素质"为主题的活动.我院是一所三级精神神经病专科医院.根据省厅文件精神,结合我院实际情况,由护理部制定了具体实施方案:2年内护士在完成岗前培训、临床强化训练阶段后,在8个月内要完成4个科室的轮转,精神科为其中的一个主要轮转科室.针对我院年轻护士多为合同制聘用人员、人员流动性大、个人素质参差不齐的现象,在2个月轮转结束出科时,要达到人人掌握专科护理技能、专科护理常规、专科常见病及危重症的治疗原则及护理措施,掌握专科常用药物药理作用及注意事项、专科辅助检查结果及临床意义的要求,胜任专科临床护理工作,就必须改变以往的护理临床带教模式,才能实现提高轮转护士整体素质的目标.现将精神科临床护理带教中存在的问题及管理对策报告如下.
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"题库加原著"在护理"三基"理论培训中的效果观察
我院为三级甲等医院、实际开放床位约1 400张,护理人员700人;近5年来每年有新护士50~60人,而新护士在知识的主体和知识的应用等方面存在较大不足[1],因此,如何强化护士的"三基三严"训练,让年轻护士在忙碌的工作之余有学习兴趣、增强记忆的能力和提高学习的效率,是护理管理者们的责任.2009年1~12月,我院在"三基"理论知识的训练中采用"题库加原著"的训练方法对护士进行培训和考核,取得满意效果.现报告如下.
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梯队式模式培训新上岗护士对护理质量的影响
随着护理学科的发展,护理作为一门集专业理论、技能、爱心为一体的专业,对从业人员提出了更高的要求.新的护理人员不断充实护理队伍,刚从学校踏入临床,基础知识储备不够,临床技术缺乏,工作经验和应急能力明显不足.2009年6月~2010年5月,为适应现代护理学发展,我们成立梯队式培训模式管理小组,应用于新上岗护士的临床培训中,不仅使年轻护士能快速胜任科室工作,更提高了科室护理人员的综合素质和护理质量.现报告如下.
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年轻护士工作压力和工作投入与生活质量的相关性分析
目的:探讨年轻护士工作压力和工作投入与生活质量的相关性.方法:选取163名综合医院年轻护士≤30岁为调查对象,采用一般情况调查表、护士工作压力源量表、工作投入量表和简明健康状况调查表(SF-36)对年轻护士进行问卷调查.结果:年轻护士生活质量状况较低;工作压力和工作投入处于中度水平.年轻护士生活质量与工作压力呈负相关,与工作投入呈正相关.结论:年轻护士工作压力影响其生活质量,而生活质量影响其工作投入;管理者要重视年轻护士群体,改进管理方法,减轻其工作压力、改善生活质量、提高工作投入,稳定护理队伍,从而提升医院整体护理质量,保证优质护理服务深入开展.
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在液体排放中单向吸引排放针头的应用
在临床护理操作中,静脉注射药物有一定的药物浓度要求,有时需排掉液体瓶内一定量的液体.目前常用的方法为(1)空针抽吸法:即用大容量空针接大号针头抽吸液体,若排放液体量大于空针容量时,反复连接针头与空针,操作不便,玻璃空针极易损伤乳头,且有污染液体的危险.年轻护士握持大容量空针也有不便之处;(2)输液管排放法:该方法有排放液体随意方便的优点,但在治疗室内完成后,多个液体瓶向病房内运送不便,若输液器管口保护不好,也有被污染的危险.有鉴于此,我们研制了单向吸引排放针头,连接小容量空针可随意排放液体,或将一个液体瓶内排出的液体转移至另一液体瓶内,临床使用效果良好,现报告如下.
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年轻护士临床综合决策能力调查结果分析
目的:了解年轻护士临床决策能力现状。方法采用护理专业大学生临床决策能力测量工具,调查9所医院已参加工作的年轻护士216名,调查内容包括发现问题能力、确定目标能力、决断方案能力、实施决策能力、评价反馈能力。结果年轻护士临床决策能力总分(89.75±5.78)分,其中确定目标能力平均得分率高,而评价反馈能力低。本组年轻护士的护理临床决策能力合格率91.20%。结论年轻护士临床决策能力存在一定问题,与其基础理论知识不扎实、运用不够灵活、对疾病的观察与护理不全面、责任心不强等因素有关,应通过改进培养模式,多重培养,争取支持系统等方法加以应对。
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医院年轻护士规范化培训效果分析
规范化培训是帮助年轻护士成长的重要手段,也是培养合格护理人才的重要环节.2006年以来,我院通过加强对新人院年轻护士规范化、系统化培训,明显提高了年轻护士的医学理论及临床专业素质.现将培训体会报告如下.