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医院新员工接受企业服务培训的效果评价
目前医院在新入职员工的培训设计中,培训方式普遍通过授课、案例分析或见面会等方式.培训易流于形式,难以从多维度给予员工对自我价值、职业忠诚度、角色转换的综合评价.现通过对比我院从2002年~2009年对新入职员工进行为期一个月院外企业服务体验培训及为期1~7天院内岗前培训,总结出新时期医院员工岗前培训创新模式.这标志着医院员工岚前培训已从纯理论型走向实践型.这种新开发的岗前培训模式,具有其他培训模式不能比拟的优势.
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统一认识转变机制创新模式
1统一思想认识,把农村初保工作列入现代化建设战略目标农村初保工作,终目的是要人人享有卫生保健,提高人民的健康水平,这既是经济社会发展的重要保障,也是社会主义现代化建设的重要目标.围绕战略目标,我们制定了两个规划.一是把农村初保工作列入<浙江省农村社会主义精神文明建设规划(2000-2020年)>,对农村初保工作提出明确的量化指标和具体落实措施.二是制定了<浙江省农村初级卫生保健概略规划(2000-2020)>,对农村卫生事业经费的投入、乡镇卫生院的建设布局和功能定位、农村社区卫生服务的开展、农村卫生技术人员的数量和质量等指标体系提出了新要求,丰富发展了农村初保工作的内涵.
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创新服务活动模式谱写后勤工作新篇章
后勤服务工作在医院创新改革中占有重要地位,为切实解决人民群众看病难看病责问题提供有力保障.树立"以患者为中心"的服务意识,创新后勤服务活动模式,是医院后勤保障工作的关键.
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创新老年痴呆家庭护理指导干预模式探索
该文选取老年痴呆这一常见老年病,探索创新老年痴呆家庭护理形式.从创新模式总体介绍、各方职责界定、益处及挑战4个方面来探索这一指导干预模式,并希望有类似模式能应用到老年痴呆疾病治疗当中.
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卫生事业管理专业应用型人才培养模式的创新研究
近年来,国家相继推出医疗改革的重要文件,可见国家对卫生医疗改革的决心,而面对这种新医改的不断深化,新形势对卫生管理专业人才的培养模式提出了新的要求,卫生事业管理需要的是医学、管理学、自然科学等相关学科的综合性人才. 该研究就传统卫生事业管理专业人才的培养模式中存在的问题进行分析的基础上,提出了适应时代发展的人才培养模式.
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信息化护理实训基地建设的必要性 —以山西某职业护理学校为例
随着科技的发展,现代信息技术对于高职护理人才的培养模式和实训基地的建设起到了至关重要的作用.山西某职业护理学校近些年在师生技能大赛中取得了良好的成绩,这对于众所周知,护理专业的实践性较强,那么高职院校的护理专业主要十分重视其实训基地的建设,以教学做为一体的人才培养模式来培养适合现代信息化环境下的新型的护理人才.
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民营医院管理的创新模式与探索
本文主要是介绍国内外民营医院的管理模式,从其管理的基本理论出发,对国内外的民营医院管理创新和医院的核心竞争力、管理模式、经验等方面存在的问题进行深入的探索,并提出相应有利于促进我国民营医院管理创新的对策.
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辽宁省医疗广告监管工作模式探讨及体会
自2007年1月1日<医疗广告管理办法>实施至今已有4年,辽宁省卫生监督所根据本省特点不断调整监管模式和方法,在具体监督实践中对现状和问题进行分析,探索思路并建立新的监管模式,取得了一定成效.
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实施柔性引才优化医疗服务
当前,从国家到地方都在积极推进人才建设工作,在高层次人才引进方式上,各地也都结合自身实际探索着不同的创新模式。卫生行业涌现出的柔性引才方式,打破了原来“地区所有”、“单位所有”、“部门所有”的管理体制,其意义和作用如何评估?这种基于地区实践的医疗人才流动、管理、评价新探索,对于推进公立医院改革进程有哪些重要意义?
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基于移动互联网的医疗服务创新模式构建
移动互联网医疗服务的新属性包括社交化、连贯性、情境性、预防性和精准性。移动互联网下医疗服务发展的内在动因有医疗资源稀缺、医疗价格失灵、疾病预防和健康管理。移动互联网医疗服务模式分为:以医疗服务需求者为中心的多元化健康需求层,以医疗机构、医疗服务供给者、医保机构、第三方医疗服务供应商为导向的多样化医疗服务创新层,以价值、信息、契约、技术为导向的外部动力创新层。
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构建支撑新药创制的科技条件平台
[编者按]专业园作为高技术产业在区域经济中发展的一种创新模式,因其特殊的作用机理而备受青睐.针对不同细分产业对空间特性需求不同的特点,需要在合适的产业空间进行集聚发展;通过细分产业在专业化空间的集聚,又能发挥集聚效应,更好地促进细分产业的发展.中关村科技园区通过专业园来发展不同的细分产业,各专业园各取所需,避免了园区内部各产业空间之间的恶性竞争.中关村科技园区这种"大分散、小集聚"的专业园建设,很好地满足了中关村科技园区生态环境保护的要求,有效地避免了大规模土地连片开发、摊大饼式的城市化扩张道路.
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构建医院协会"四位一体"创新模式
介绍了广东省医院协会构建"四位一体"的组织创新模式:医院协会、广东现代医院管理研究所、广东<现代医院>杂志社、广东现代医院管理顾问有限公司的形成、发展成为协会做强做大的载体和基础的体会.
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坚持适宜医疗的举措与成效
通过提升技术服务能力、优化治疗方案的选择、加强应急医疗建设、制定完善与适宜医疗相支撑的配套制度等一系列举措,坚持开展适宜医疗,取得提高卫生资源使用效率、促进医院改革、推进行风建设、和谐医患关系、推进持续发展的可喜成效.
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公立医院管理体制与运行机制改革的探讨
本文对公立医院管理体制、运行机制的弊端进行了深入分析,再设计了建立政府、医院、群众"三位一体"的"五四一"运行机制和"双补一控"补偿机制的创新模式."五个适宜"能够解决公立医院经营弊端;"四个确保"能够解决在政府监管下公立医院的良性运作;"一个核心"能够实现卫生改革终极目标;"双补一控"能够抑制过快增长的医疗费用,解决群众看病贵的难题.
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“解释型创新”是中医学理论创新的独特模式
研究背景:中医学发展史上有许多理论创新,主要采用“解释型创新”模式,是原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新之外的一种独特的创新模式.这种创新模式不同于西方的“否定之否定”模式,其优点是保证传统学术思想的权威性、统一性、稳定性和连续性,在中医学的学术发展中发挥了重要作用.同时,这种方法也存在局限性.今人在学习和继承中医学理论时,应注意辨认和分析这种特殊的创新模式,并利用其进行再创新.
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中成药市场的开发模式
作为中药业主体的中成药工业,近年来在医药工业中的比重已达16%~21%,中药、中成药产品已经占到国内药品市场的30%.中药、中成药已发展为我国医药行业中具有相对优势的产业.在世界经济全球化、区域经济一体化、贸易投资自由化的新形势下,<国民经济和社会发展第十个五年计划纲要>已将现代中药、中成药业列为重点发展的高新技术产业,我国入世后中成药业将遵守新的游戏规则(保护知识产权、减免关税等).
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中医口腔学的教学特色与创新模式
中医口腔学作为中医专业一门临床课程,是一门汇通中西医口腔知识,同时充分展现中医特色,突出体现中医整体观念和辨证论治思想的学科.1 中医口腔学的发展中医口腔学是中医学的一个组成部分,其历史源远流长.早在公元前13世纪的殷商时代就已经有了关于口腔疾病的文字记载.
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中医儿科临床教学中的师承教育创新模式探索
师承教育是中医教育的传统教育模式,自扁鹊以来历代中医名家,无不以师授徒承的方式形成了各种中医学术流派。但随着近代西方医学的渗透与当今社会发展的需求,现代学院教育逐渐兴起并成为主流教育模式。尽管如此,师承教育至今仍然是培养高层次中医药人才的重要途径。东直门医院儿科在重视学术传承的同时,探索创新与改革师承教育模式,以期对中医师承教育的发展有所帮助。
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创新党员轮训教育模式培育医院红色精神文化
面对多元化思潮的冲击和影响,针对传统党员教育形式单一、党员自愿参与性不强、党员政治优势意识弱化、党员聚心力不足等现象,医院党委结合“先进性教育”、“学习实践科学发展观”、“五个基本”建设活动,抢抓时机,更新思路,创新了全体党员两年一次轮训教育活动形式.经过活动反馈调查,党员对此项教育活动参与率为77%,满意率达到100%,党员意识和政治意识明显提升,支部活力得到增强.
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现代中医理论发展与创新方式
在对现代中医理论发展状况全面梳理的基础上,总结现代中医理论发展与创新方式,包括科学诠释的解析说明性研究、基于文献梳理的理论建构性研究、通过实践升华的理论创新性研究、提炼科学问题的发现创新性研究四类.提出在总结历代学术思想基础上的教材建设与相关辞书、标准的编著是中医理论体系丰富、规范及框架建构的主体,面对现代重大疾病的中医诊疗实践是中医理论创新的动力,凝炼科学问题、结合中医临床、借用现代科学技术开展实验研究是中医理论加速发展的必由之路.