首页 > 文献资料
-
提高医学生科研创新能力的措施探讨
提高医学生科研创新能力是培养具有国际竞争力医学人才的关键,培养医学创新人才关键是建立一个有利于人才培养的医学教育模式.通过调整课程体系、整合实验教学内容、加强课外科研活动,将有利于医学生科研创新能力的提高与科研素质的培养.
-
论学风建设在医学院校的重要性
学风建设是提高人才培养质量关键,是高等学校校风的重要标志,医学院校的学风建设关系到医学未来的发展,因此,要加强对教师的培养,发挥师表作用,带动学风建设,改革教学方法,充分调动学生学习的积极性,在推动大学生科研能力的基础上,营造文化与学术氛围,加快教育教学改革推动学风建设.
-
对开展大学生科研工作的几点思考
高校的根本任务是为经济社会发展培养各类合格人才.在人才培养的过程中,要求学生不仅具有宽厚扎实的基础理论和专业知识,更蘑要的是具备解决现实问题的创新能力.鼓励和提倡大学牛参加科研活动,是开发创新能力的重要方法,也是推动大学牛成长成才、提高人才培养质量的具体措施.当代大学生能否掌握未来社会的前途和命运,能否在未来更加激烈的社会竞争中取胜,取决于人才培养的质量,取决于科研能力的培养和创新精神的形成.因此,要把培养大学生的科研能力作为高校的一项重要任务.
-
针对大学生科研存在的问题指导教师该如何发挥作用
近年来高等院校大学生科研创新活动受到广泛的重视,随之也产生了一些问题.本文针对大学生科研创新实践中存在的问题进行全面的分析,探讨如何充分发挥指导教师的作用,以达到促进在校大学生科技创新能力和创新精神的培养.
-
构建学生科研平台培养学生科技创新能力
近年来我院为适应人才培养模式的新需求,把开展学生科技创新活动作为服务学生全面发展和成长成才的有效途径,在构建大学生科研创新平台方面进行了积极有效的工作,为激发学生创新能力和创新意识,加深学生对所学专业的了解,培养大学生具有较强实践能力和一定的创新精神的应用型医药专门人才发挥了积极作用.
-
高职护生参与《大学生科研基金项目》的探索与体会
为提高当代大学生的科技文化素质,培养大学生的学习兴趣和爱好,提高大学生校园文化活动的学术含量,我院开展了《大学生科研基金项目》申报工作,我们课题组同学申报的《高职护生焦虑水平与基础护理操作技能考试的关系研究》课题获得立项.在课题组老师的指导下,我们从书面申请、开题报告、研究实施、数据录入、成果汇报等多个环节进行了实践和探索,了解了科研的基本方法,在此分享大学生参与科研探索的过程和心得体会.
-
组织学教学中培养科研能力的模式初探
医学大学生科研思维能力的培养,已经成为一种必要和趋势.传统教学方法已经不能完全适应培养科研思维能力的目标.组织学是一门基础医学课程,在其教学过程中完全有必要进行教学模式的改革,特别是从传统教学模式向科研培养教学方法转变[1,2].本文就笔者在该方面的实践做简单的总结.
-
探索和加强医学机能学大学生科研活动培养基地的建设
如何提高大学生的创新能力和创造能力,是目前高等学校基础医学教育面临的一项重要课题[1].大连医科大学机能实验室大学生科研活动基地是学校首批大学生科研活动基地之一.目前已有6届学生,批准项目91项,参加大学生631人.在大学生科研活动基地的建设过程中,结合具体情况,从活动基地的师资力量,项目申请规划,研究型学习方式及持续发展能力培养等方面进行了有意义的尝试,现介绍如下: