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读编往来
您好!我是武汉的一名高中生,《青春期健康》杂志从初中陪伴我至今,让我学到了很多。每期编辑老师都认真地帮助我们解决青春期烦恼,很受感动,感觉你们是真心陪伴我们成长的引路人。
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分诊台护士患者就医引路人
分诊台是医院面对患者的第一个服务窗口,分诊台护士则是患者就医流程的引路人。
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儿童不良心理表现种种
家庭是人生的第一所学校,父母是子女的第一任教师,也是子女身心健康成长的早引路人.不同的家庭环境对孩子心理产生不同的影响.儿童不良心理主要表现为以下几种.
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护理带教管理存在的主要问题及其原因分析
护理带教是临床护理教学的重要方法和主要模式,而临床带教老师则是这一重要环节中的关键人物."学高为师,身正为范",带教老师是护生敲开专业知识大门的引路人,而带教老师的言行举止、知识水平、专业素质、仪表态度、工作责任心等都对会对护生的思想和行为产生很大的影响,也会直接影响到临床护理质量[1].当前,护理带教管理存在的突出问题是:少数护理带教老师的言行举止、知识水平、专业素质、仪表态度、工作责任心等都不尽人意,因此需要采取相应措施对带教管理加以改进使之走向科学化、规范化[2].本文从本院当前护理带教管理中存在的主要问题及其原因进行了分析.
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中国护士在美国(连载之二)
在老人院工作时发生的一起语言障碍的故事护士长安娜及同事兼朋友的爱玛成为我心灵上的引路人.她们让我知道护理老人要具备的首要条件是:必须拥有爱心和同情心.尽管我当时的英文水平还处在一知半解的极简单的会话阶段,尽管我从未有过在老人院里工作的经验,但我仍有着十足的信心,因为我有充足的理由能把这项工作做好.其一,我是由北京医科大学护士院校毕业的专业护士.出国前,已有近十年的临床护理经验,并被提升为护师.其二,我在常年的护理工作中,一直本着关爱病人、仔细认真、耐心平和的态度行事.
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谈中专解剖学教学中的育人实践
解剖学是医学中专生人校后首先接触到的一门医学基础课.而担任解剖学教学的教师,自然就成为一位初中毕业生选择学习医学专业后遇到的首位引路人.
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中医临床教师师德培养的经验与探讨
教师是学校教育的主导力量,是学校办学的主体力量,是人类灵魂的工程师,是学生成长成才的引路人.教书育人,师德为本.加强师德建设,是办好人民满意大学的重要手段,是培育优秀医学人才的重要保障,是建设一支优秀教师队伍的必然要求.本教研室在50多年的教学历程中,注重加强师德建设,形成了良好的师德师风.
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知识经济时代对青年教师师德教育的重要性
目前,全国各地都在认真学习、讨论胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述.高等学校是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的基地,在高校大力开展社会主义荣辱观教育,对于培养社会主义建设者和接班人具有重大现实意义.作为高校教师,在弘扬和践行社会主义荣辱观方面应走在社会前列.教师是大学生健康成长的指导者和引路人,我们要把社会主义荣辱观教育与加强师德建设结合起来,增强广大教师教书育人的责任感和使命感.把树立社会主义荣辱观作为教师考评的基本前提和重要指标,引导广大教师,特别是青年教师,注重品德修养,追求学术创新,讲究学术道德和节操,坚持以身作则,为人师表.
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师恩难忘曲仁海教授
不知不觉间麻醉科医生的头衔我已领了近三十年,回顾这些年的从医之路,有许多令我心怀感激的良师益友,但在我内心深处感念的人依然是我的恩师——曲仁海教授.他不仅是我学习上的引路人,也是我的精神导师.1986年,我从第一军医大学军医系毕业后被组织安排入麻醉这一行,这与我从医的初衷相去甚远,认为其领域狭窄,不如内外科发展空间大.于是,我筹划着如何逃离“麻醉”.终于挨到被允许考研究生的1989年,却又被组织告知只能报考麻醉学专业,于是我投入了哈尔滨医科大学曲仁海教授门下攻读硕士学位.
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我讲他的故事你悟他的情怀
有这样一位医者,他不仅是良医,更是良师,还是益友,他是青年医生们的引路人,更是患者们的精神支柱!这位医者如同诗圣杜甫笔下的诗,锤炼精纯,其医术如韵辙般严谨,其医德同词采般精纯。采访过程中,他从未提到“人文”二字,但他的精神却无一不诠释着一位医者心中的医学人文。