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智者不锐
习近平主席在博鳌论坛说出这样一段话:"国家无论大小,强弱、贫富,都应该做和平的维护者和促进者,不能这边搭台,这边拆台,而应该相互补台,好戏连台……使我们的地球村成为共谋发展的大舞台,而不是相互角力的竞技场,更不能为一己之私把一个地区乃至世界搞乱."这话听起来平平常常,不像美国原国务卿希拉里语出惊人,动不动就说谁谁是"邪恶国家"、"流氓国家"等等.两相对比,习近平主席的话虽平和,却有着智者不锐之大气.以此,我想谈一谈对智者不锐的一点理解和感悟.智者,总有一种"不动"的态度在他身上.智者做事,或在生活中处理问题偏执一面的时候很少见,似乎总是起到一种化合物的作用.化合其它,也化合自己,使事情尽量彼此柔和.以至使我们看不出智者有什么大智慧或高明之处,甚至有时候还觉得他软弱和没有力量.
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老年人参与自助组织的发展
摘要探究老年人参与自助组织的发展.研究目的:①发展过程;②老年人参与的可持续特征;③自助组织发展的支持和阻碍因素;④老年人参与后得到的好处.研究者是以这种组织的促进者的身份提供服务的.定性数据是通过参与观察和深入访谈收集的.
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健康促进者之家网站刊登两个研讨会的信息
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国外社会药房药学服务研究进展
社会药房(community pharmacy)即药品零售企业,包括单体药店和连锁药店.20世纪90年代,Hepler等[1]明确提出药学服务(pharmaceutical care)的理念,即药师以负责的态度提供药物治疗,以达到特定的结果,由此改进病人的生活质量.1998年,WHO发布题为"药师在自我保健和自我药疗中的作用"的文件,提出社会药房药师的5项功能,即药师作为交流者、合格药品的提供者、培训者和监督者、合作者以及健康促进者,向患者和其他医药专业人员提供质量合格的药品和优良的药学服务.此后,药学服务在国外尤其是发达国家社会药房得以广泛接受和实践.
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异丙酚预处理对过氧化氢诱导的乳鼠肝细胞凋亡的保护作用及机制
大量研究表明,活性氧自由基(ROS)如H2O2是细胞凋亡的媒介之一,许多生物和理化因素诱导的细胞凋亡都与氧化应激(oxidative stress)密切相关[1].细胞凋亡的调控受许多因素影响,其中p53和Bc1-2基因起着重要作用,p53是细胞凋亡的促进者,Bc1-2是细胞凋亡的抑制者.本课题拟将培养的原代乳鼠肝细胞暴露于H2O2,观察细胞凋亡的发生,探讨凋亡相关基因p53和Bc1-2在H2O2诱导肝细胞凋亡中的作用及异丙酚在抗细胞凋亡中的作用和可能机制.
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实验课教学的探索与改革--《药剂学》实验课教学的体会点滴
药剂学为药剂专业的主干课,是一门研究将药物加工制成适合于医疗、预防、诊断需要的各种形式(剂型)的综合性技术科学,也是一门具有较强理论性的工艺学,其实验课的开出率应占理论课的50%,这足以说明实验技能在教学中的重要地位.为使学生能熟练掌握药剂学的基本操作技能,加强他们的动手能力,培养"实用型"的人才,笔者对药剂学实验课的改革进行了一定的探索.
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物理探究式课堂教学模式初探
1 问题的提出在新世纪的信息时代,社会的发展对教育提出了新的要求,按新的教学大纲要求,新课程理念的基本内涵是:注重提高全体学生的科学素养,注重学生的自由学习,倡导科学探究,实现教学方式多样化.在新的课程理念指导下,教师的教学理念、学生的学习方式都将发生根本性变化,原有的教学模式被打破,教师从知识的传授者变为学生学习的组织者、指导者、促进者;学生也要从被动的接受知识转变为主动地获取知识,重视自身非智力因素的培养,这一转变教师起着很关键的作用.
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进入教师角色提高教学效果
现代教师既是教学活动的组织者,又是学生学习过程中的促进者及伙伴,同时还应是教学活动的反思者及研究者.教师要以各种方式调动和引导学生参与学习活动,引导学生在教师精心设计的教学环境中进行探索.
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网络时代教师角色的转换
主要论述了随着网络时代的到来,信息社会的文明使知识的创造、存储、学习、利用方式发生了革命性的变化,教师角色必须转换,才能适应网络时代对教师的要求.