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观察针灸联合智力训练治疗小儿脑瘫的临床疗效
目的:研究分析针灸联合智力训练治疗小儿脑瘫的临床效果.方法:选取2015年1月-2016年3月我科收治的脑瘫患儿82例,随机将患儿分为观察组与对照组,每组41例.观察组给予传统针灸联合智力训练方案治疗,对照组仅给予针灸治疗方案治疗.观察并比较两组患儿的临床治疗效果情况.结果:观察组患儿的临床治疗效果显著优于对照组患儿(P<0.05),差异具有统计学意义.结论:采用针灸联合智力训练的方式治疗小儿脑瘫的临床效果更加确切,值得在临床上推广应用.
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经颅磁刺激结合穴位注射早期治疗智力低下幼儿疗效观察
目的 观察经颅磁刺激结合穴位注射早期治疗智力低下幼儿的疗效.方法 120例智力低下幼儿按轻、中、重度分成4组.Ⅰ组(n=30)给予家庭智力训练；Ⅱ组(n=30)给予智力训练及经颅磁刺激治疗；Ⅲ组(n=30)给予智力训练及单唾液酸四己糖神经节苷酯2 ml穴位注射治疗；Ⅳ组(n=30)给予智力训练、经颅磁刺激治疗、单唾液酸四己糖神经节苷酯2 ml穴位注射治疗.疗程为3个月.按照盖塞尔发育量表于治疗前后分别测定各组的发育商(DQ).分别进行治疗前后组间有效率的比较及各组间轻、中、重度DQ比较.结果 Ⅱ组、Ⅲ组、Ⅳ组间轻-重度智力低下比较均具有非常显著性差异(P＜0.01)；Ⅳ组中-重度智力低下比较具有非常显著性差异(P＜0.01).结论 经颅磁刺激结合穴位注射早期治疗可以改善轻中度智力低下的幼儿的智力水平.
关键词： 智力低下 智力训练 经颅磁刺激 穴位注射 单唾液酸四己糖神经节苷酯 -
幼儿聪颖常食健脑食品
在决定婴幼儿聪颖的因素中,虽然有遗传、环境、智力训练等因素,但起非常重要作用的是营养.换句话说,要使婴幼儿头脑发育良好,智力发达,必须经常给婴幼儿食用含有丰富营养的健脑食品.
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阿尔茨海默病患者的护理与康复
参与AD护理的专业护士、照料者和家属要懂得有效的照顾患者的方法,即如何护理好老年性痴呆的患者,并促进他们的康复.采取鼓励、安慰、暗示、精神转移等措施,配合智力训练,重点训练综合思维能力、记忆力、定向力、计算力及日常生活能力.
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预防老静痴呆“八项注意”
勤于用脑:要注意智力训练,勤于动脑,以延缓大脑老化.有研究显示,常做用脑且有趣的事,可保持头脑意敏,整日无所事事的人患痴呆症的比例高.老年人要经常给大脑以知识刺激和训练,如阅读书报、学习电脑、学习外语、进行各种计算等.而且要主动学习和记忆,才能不断保持自己头脑的灵敏性.
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先天性视神经萎缩患儿的视觉训练
视神经萎缩是指由各种病因引起的视神经纤维进行性病变,导致视觉功能障碍的疾病[1].主要表现为:视力下降,视野缩小,视觉灵敏度降低,视觉连续性缩短(注意力不集中).这些症状如不及时纠正将会严重影响智能发育,甚至导致智力低下[2].我院康复中心的智力训练师对先天性视神经萎缩患儿进行以视觉训练为主的综合治疗,取得了满意的效果,现介绍如下.
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对脑性瘫痪合并精神发育迟缓患儿进行高压氧治疗联合智力训练的效果
目的:分析对脑性瘫痪合并精神发育迟缓患儿进行高压氧治疗联合智力训练的临床效果.方法:将2015年6月至2016年6月贵州省妇幼保健院康复科门诊收治的60例脑性瘫痪合并精神发育迟缓患儿随机分为对照组、治疗A组、治疗B组与治疗C组,每组各15例患儿.对对照组患儿进行常规治疗,在此基础上为治疗A组患儿进行高压氧治疗,为治疗B组患儿进行智力训练,为治疗C组患儿进行高压氧治疗联合智力训练,每个患儿治疗时长为3个月.为四组患儿采用0~6岁小儿神经心理发育诊断量表(儿心量表)进行智力评定,为其采用粗大运动功能评估量表(GMFM量表)进行运动能力的评定,然后分析其临床疗效.结果:与对照组患儿相比,治疗A组患儿、治疗B组患儿、治疗C组患儿在采用儿心量表、GMFM量表进行疗效评估时其治疗的有效率、显效率均较高,差异有统计学意义(P<0.05).与治疗A组患儿、治疗B组患儿相比,治疗C组患儿在采用儿心量表、GMFM量表进行疗效评估时其治疗的有效率、显效率均较高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对脑性瘫痪合并精神发育迟缓患儿在进行常规治疗的基础上实施高压氧治疗联合智力训练可取得显著的临床效果,能有效改善其智力及运动能力.
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脑损伤婴儿早期智力训练的疗效观察
目的 探讨早期智力训练对脑损伤婴儿智能发育的疗效观察.方法 随机抽取0到6个月愿意接受早期智力训练的30名脑损伤婴儿为治疗组,随机抽取同龄的30名脑损伤婴儿为对照组,治疗六个月后对抽取婴儿进行Gesell智能测评.结果 治疗组的发育智商在适应性、精细动作、语言、个人-社交等方面均比对照组高(P＜0.05).结论 早期智力训练在脑损伤婴儿康复治疗过程中有促进作用.
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靳三针配合智力训练治疗儿童精神发育迟滞疗效观察
目的：观察靳三针配合智力训练治疗6岁以下儿童精神发育迟滞的临床疗效。方法将300例0～6岁精神发育迟滞患者根据家长意愿分为治疗组和对照组，每组150例。治疗组采用靳三针配合智力训练治疗，对照组采用单纯智力训练治疗。两组治疗前后均采用盖塞尔发育商量表中文修订版进行评估。结果治疗组总有效率为84.7%，对照组为73.3%，两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05)。治疗组肝肾亏虚型、心脾不足型、痰瘀互阻型及气虚血瘀型患者总有效率分别为86.8%、86.8%、76.5%和75.0%，对照组分别为76.2%、76.8%、62.5%和60.0%，两组不同中医分型总有效率比较，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。治疗组轻度、中度、重度及极重度患者总有效率分别为96.9%、94.7%、66.7%和44.4%，对照组分别为90.0%、82.5%、47.8%和35.3%。两组中度、重度及极重度患者总有效率比较，差异均具有统计学意义(P＜0.05)。结论靳三针配合智力训练是一种治疗儿童精神发育迟滞的有效方法。
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针灸疗法联合智力训练对脑瘫智力障碍患儿智力的影响
目的 分析针灸疗法联合智力训练对脑瘫智力障碍患儿的智力的影响.方法 选取87例脑瘫智力障碍患儿,根据家长治疗意愿分为2组,观察组44例,采用针灸疗法联合智力训练,对照组43例单用智力训练,对比2组疗效及患儿智力.结果 观察组总有效率、AQ、IQ、语言功能评分、智力发育指数均高于对照组,差异具有统计学意义,(P＜0.05).结论 针灸疗法联合智力训练可提高脑瘫患儿语言功能及智力,促进患儿智力发育,疗效显著,值得推广.
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智力训练联合针灸治疗小儿脑瘫临床研究
目的:探讨智力训练联合针灸治疗小儿脑瘫的临床疗效及对日常生活能力的影响.方法:将96例脑瘫患儿随机分为治疗组和对照组,各48例.治疗组使用针灸同时配合智力训练进行干预治疗;对照组仅使用针灸进行治疗,比较两种治疗方法的临床疗效和对患儿生活质量的影响.结果:治疗组有效率为87.50％,对照组有效率为79.17％,两组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗组患儿日常生活质量评分中,生理功能、躯体症状、社会功能、业余生活、情感智能、精神健康及健康感觉等各项评分情况均明显高于对照组患儿,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗组患儿家属满意度为87.50％,而对照组患儿家属满意度为68.74％,治疗组患儿家属满意度明显高于对照组患儿家属,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:针灸联合智力训练治疗效果要优于单独使用针灸治疗的效果,且能明显提高小儿脑瘫的生活质量.
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针灸联合智力训练治疗小儿脑瘫84例临床观察
目的：观察针灸联合智力训练治疗小儿脑瘫的临床疗效。方法：将诊断为小儿脑瘫的168例患者随机分为治疗组和对照组各84例。治疗组使用针灸联合智力训练进行治疗；对照组只使用针灸进行治疗。对比两组患儿的恢复情况。结果：治疗组优良率为86.90%（73/84），显著高于对照组的28.57%（24/84），两组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗组患者总满意率为72.62%，明显高于对照组的29.76%（P＜0.05）；治疗组的并发症发病率为19.05%，低于对照组的44.06%，两组比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：针灸联合智力训练治疗小儿脑瘫智力障碍的恢复较好，不仅时间短，而且安全性较好。
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整体化护理干预对阿尔茨海默症患者生活质量的影响
目的:探讨阿尔茨海默症患者实施护理干预对其生存质量的影响.方法:选取2014年6月至2015年6月本院收治的阿尔茨海默症患者150例,按照(0,1)分布随机分为对照组与观察组,前者给予基础护理,后者给予整体化护理干预,包括生活护理、智力训练等,分别采用日常生活能力量表(ADL)与简易智能精神状态检查量表(MMSE)评估两组患者护理前后的日常生活能力与认知能力.结果:护理前,两组患者的ADL与MMSE评分比较,差异均无统计学意义(P＞0.05);护理后,患者的评分值均提高,观察组的增高幅度大于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:对阿尔茨海默症患者实施全面的护理干预,可以恢复其语言能力、回忆力、智力和生活自理能力,提高其生活质量.
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86例婴幼儿中枢性协调障碍及早期医学干预效果分析
目的 探讨医学干预措施对中枢性协调障碍(CCD)患儿的康复效果.方法 对86例CCD患儿进行抚触、智力训练、功能训练、经络导平及脑活素、高压氧治疗等医学干预.结果 治愈61例(72.09%),好转22例(22.58%),无变化2例(2.32%),转为脑瘫1例(1.16%),总有效率96.51%.CCD患儿治疗后与正常健康儿的智商比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 对CCD患儿进行早期医学干预可有效降低患儿残障率.
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小儿脑瘫疾病的护理研究进展
小儿脑瘫是指患儿在出生前到出生后一个月内发生的非进行性脑损伤所致的综合征.随着重症监护技术的提高,早产儿死亡率下降,脑瘫已成为儿童致死的重要原因之一,给家庭及社会造成了极大的精神和经济损失.脑组织的损伤虽然不会随着其年龄的增加而渐渐加剧,但如果不能得到及时的干预和有效的治疗和护理,将会严重妨碍患儿日后的学习、工作、日常生活和娱乐.由于儿童的运动发育是和脑发育同步的,因此,为了不错过发育的佳时期,脑瘫康复特别强调早期发现和早期治疗及护理.本文就心理护理、饮食护理、安全护理、皮肤护理、语言训练和智力训练几个方面.对小儿脑瘫疾病的护理研究进展综述如下.
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老年痴呆护理体会
老年痴呆症,指的是一种持续性高级神经功能活动障碍,即在没有意识障碍的状态下,记忆、思维、分析判断、视空间辨认、情绪等方面的障碍痴呆是一种常见的智能障碍综合征,目前尚没有有效的治疗方法.通过对患者的心理疏导、饮食调养、行为照料、智力训练等多方面的护理,对延缓病情,维持病人的认知和社会生活能力,提高生活质量能够起到积极作用.2003年5月～2012年12月,我们对120例中、重度住院的老年痴呆患者,药物治疗的同时,配合护理,取得了较好疗效,现将护理体会介绍如下.
