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提高口腔临床教学质量的几点思考
1改革教学方式,提高理论教学质量1.1理论论知识与临床经验相结合口腔医学生在三年级全面接触临床理论课的学习.在以往教学中老师总是强调经典性和系统性,一个疾病的讲授分为病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗结果学生在临床实习时,只知机械地寻找临床症状作出诊断.口腔临床老师不仅要有全面的理论专业知识,同时还应有丰富的临床经验,在口腔临床教学中应把自己临床工作的工作体会,经验教训传授给学生,使学生身在教室,犹如正在接待病人一样,随着教师的教学思路进行理解并接受新学的内容.
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提高医学免疫学多媒体教学效果的实践和体会
利用多媒体教学手段开发学习资源,构建新的教学模式,达到佳的教学效果,已成为国内外提高教学质量,改革教学方式的重要手段.但在教学实践过程中,也出现了一些问题.因此,如何有效运用多媒体教学手段,使其效果大化,成为教学活动中必须面对的课题.针对已出现的问题,近年来,在医学免疫学教学中,通过采取相应措施,进行有益尝试,使多媒体教学效果得到一定的提高,现将实践和体会作一报告.
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计算机生理学复习考试系统的研制
面对21世纪高等医学教育的挑战,传统的教学模式已经不能满足社会对知识信息传播的要求.电子计算机技术的广泛应用,给人们的生产、生活与工作方式带来了巨大的变革,计算机辅助教学(CAI,COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION)已成为改革教学方式,提高教学质量的重要手段.近年来我们教研室也在CAI方面进行了探索,并根据本院教学实际,研制了计算机生理学复习考试系统,在近两年的教学实践中应用,取得了较好的效果.以下就这一系统的构成、用途与特点作简要的介绍.
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从优秀课程的评估,探与时俱进的教改
随着时代的进步与发展,中医妇科学的教学如何适应当今社会的发展,如何与时俱进?中医妇科学如何教学才能适应临床的要求,才能适应患者的需求?如何使教材更接近临床?如何使教材更体现继承和发扬?如何去改革教学方式呢?这些均是我们目前教学所面临的新问题.根据以上问题,教研室从以下几个方面进行了行之有效的探索.总结如下.
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皮肤性病学应用多媒体教学的初步尝试与体会
随着计算机技术的迅猛发展,计算机已深入到各个领域.面对21世纪高等教育的挑战,传统教育方式已经不能适应时代的要求,计算机以其优越的性能成为国内外提高教育质量、改革教学方式的重要手段.皮肤性病学专业是高等医学教育中非常重要课程之一,作为一名皮肤性病学教师,要完成这门课的教学任务并达到满意的教学效果,推进我院皮肤性病学科的发展,必须加强教师临床实践.