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六安市某幼儿园4～6岁儿童感觉统合失调现状分析
目的:了解六安市幼儿园儿童感觉统合失调的发生情况.方法:采用"儿童感觉统合能力发展量表"对六安市某幼儿园62名4～6岁儿童进行感觉统合失调评定.结果:62名4～6岁儿童中轻度失调率为40.3%,重度失调率为11.3%,男女孩之间、各年龄组间均无显著性差异(P＞0.05),轻度失调率高于学龄期儿童,重度失调率与学龄期儿童接近,女孩感觉统合失调率高于学龄期女孩,而男孩感觉统合失调率与学龄期男孩接近.结论:六安市幼儿园儿童感觉统合失调的发生情况不容忽视,尤其要加强男孩的重度感觉统合失调的早发现工作.
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学龄前儿童感觉统合与家庭环境影响因素相关研究
目的:研究感觉统合失调与家庭环境相关因素的关系.方法:采用感觉统合评定量表和自制家庭环境一般情况调查表量表分别对1 131名学龄前儿童进行检测、分析.结果:感觉统合失调率32.54%;通过分析不同父母亲文化程度、经济条件、教养方式、是否为独生子女等儿童之间感觉统合失调情况有显著性差异(P<0.05).结论:儿童感觉统合失调与家庭环境因素有一定关系,改善家庭环境有利于降低儿童感统失调发生率.
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感觉统合治疗对儿童孤独症的治疗效果研究与分析
目的:探讨感觉统合治疗对儿童孤独症的效果.方法:收治儿童孤独症患儿21例,均采用感觉统合治疗,观察治疗效果.结果:孤独症儿童接受感觉统合治疗后感觉综合能力有明显改善.结论:感觉统合治疗对孤独症患儿的临床行为及感知觉障碍有明显疗效.
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天水市城区小学生感觉统合失调流行病学调查
目的:掌握天水市城区小学生感觉统合失调的现状,并提出有针对性的干预措施.方法:采用流行病学研究整群抽样的方法,对城区2392名7～12岁在校儿童进行感觉统合失调与相关因素调查.结果:儿童感觉统合失调的发生率为18.9%,男生感觉统合失调发生率明显高于女生,有显著性差异.有行为问题的儿童感觉统合失调发生率高.结论:加强儿童早期感觉统合训练具有重要意义.
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学龄前儿童感觉统合失调的孕产期影响因素研究
目的 了解学龄前儿童感觉统合失调的现况和孕产期影响因素. 方法 采用标准化儿童感觉统合失调量表和自行设计的问卷调查北京市海淀区7所幼儿园的学龄前儿童. 结果 学龄前儿童感觉统合失调率为26.4％,男童感觉统合失调率为31.8％,女童为20.9％,差异有统计学意义.非条件Logistic回归分析显示,母亲生育年龄≤22岁,孕期暴露于职业有害因素、孕期遭遇重大生活事件、分娩时有异常情况是儿童感觉统合失调的危险因素. 结论 适龄生育、孕期避免接触职业有害因素、加强孕妇心理支持、预防分娩时可能发生的各种异常情况可降低儿童感觉统合失调的发生风险.
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分娩方式与儿童感觉统合失调的回顾性队列分析
目的 采用回顾性队列研究设计,评价分娩方式与儿童感觉统合失调的关联. 方法 依托北京大学生育健康研究所围生保健监测系统,随机抽取1993-1994年出生儿童2 402名,于2000年12月-2001年7月采用“感觉统合能力发展量表”,从前庭平衡、触觉防御、本体感平衡和学习能力四个维度评价儿童感觉统合功能.分娩方式源自围生监测系统,以阴道助产和剖宫产为暴露组,以阴道自然分娩为非暴露组.采用多因素Logistic回归分析估计阴道助产和剖宫产与感觉统合各维度失调关联程度. 结果 前庭平衡、触觉防御、本体感平衡和学习能力四个维度感觉统合失调率依次为14.8％、11.9％、9.1％和14.1％.调整母亲年龄、文化程度等混杂因素后,与阴道自然分娩儿童相比,阴道助产儿童四个维度失调OR范围1.21～1.44,剖宫产儿童四个维度OR范围1.01～1.27,可信区间均包含1.00.按性别分层分析发现,阴道助产和剖宫产男童四个维度失调OR范围分别1.00～1.42和0.98～1.00,且部分OR可信区间下限均包含1.00;阴道助产和剖宫产女童四个维度失调OR范围分别1.20～2.32和1.04～1.71,且部分OR可信区间下限大于1.00. 结论 阴道助产和剖宫产对男童感觉统合失调发生风险无影响,但有增加女童感觉统合失调发生风险的可能.
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广州市荔湾区外来学龄前儿童132例感觉统合失调现状及干预研究
目的：了解广州市荔湾区外来儿童感觉统合能力失调现状及对失调的儿童进行感觉统合训练，为保障此类儿童健康提供科学的建议。方法随机抽选荔湾区132例，年龄为3～6岁外来儿童，男72例，女60例，运用儿童感觉统合能力发展评定量表进行测试评估并对失调的儿童进行感觉统合训练。结果调查儿童感觉统合能力失调发生率15.9％；其中轻度、重度失调发生率分别这12.9％和3.0％。对21名感觉统合失调儿童进行专业感觉统合训练3个月并配合家庭游戏，改善效率为95.2％，其中显著改善率为52.4％。结论荔湾区外来儿童感觉统合失调的发生率比其他大中城市及广州学龄儿童的报告数据发生率低。专业的感觉统合训练及家庭游戏对改善儿童的感觉统合失调及预防是有效的干预措施。
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儿童气质与感觉统合失调的关系
目的探讨儿童气质与感觉统合失调的关系.方法选择济南市城区5～7岁正常儿童795名,采用NYLS<3～7岁儿童气质量表>(家长评定)测查儿童气质,<儿童感觉统合评定量表>测试儿童感觉统合能力,并对2者关系进行分析.结果气质维度类型对女孩感觉统合能力影响较小,对男孩感觉统合能力影响较大;男孩组难养型、中间近难养型儿童感觉统合能力得分低于其他气质类型,感觉统合失调率明显高于启动缓慢型及易养型.结论难养型气质男童易产生感觉统合失调,家长应采取适合儿童气质特点的教育方法,以防止感觉统合失调的发生,减少儿童行为问题.
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儿童感觉统合失调的巢式病例对照研究
目的探讨影响儿童感觉统合失调(SID)6年前后发病与转归的可疑危险因素和可能的保护因素.方法采用儿童生活环境调查表和感觉统合诊断表对北京市城区310名儿童进行6年的追踪调查,进行配比的巢式病例对照研究,以单因素及多因素条件logistic回归分析资料.结果与儿童SID发生有关联的主要可疑危险因素为妊娠水肿(OR=7.06)、母亲骨盆狭窄(OR=3.45)、家族可疑多动倾向(OR=3.02),其次为父亲年龄偏大(OR=1.28)、婴幼儿期疾病(OR=1.13)、社会风气差(OR=1.69)、父母管教不一致(OR=1.45)、学龄期听音乐、故事及看电影电视少(OR=1.98)、父亲职业(OR=1.19).SID的保护因素有家庭支持系统好(OR=0.54)、居住玩乐环境好(OR=0.37)、父母对孩子的投入多(OR=0.51)、幼儿期母亲文化程度高(OR=0.38).结论儿童SID主要与生物学及遗传等危险因素有关,其次为家庭生活环境等社会心理因素.
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儿童感觉统合失调程度与中医辨证分型的探讨
目的:探讨儿童感觉统合失调(SID)程度与中医辨证分型及相关原因的关系.方法:临床观察200例不同程度SID儿童的临床症状、舌质、舌苔、脉象的变化,根据中医的辨证原则进行辨证分型,并调查SID可能发生的先天和后天两大原因.结果:SID轻度失调以脾虚肝旺型为主,占48.20%,差异有非常显著性意义(P＜ 0.01);中、重度失调皆以肝肾阴虚型为主,分别占48.00%和70.00%,差异有显著性意义(P＜ 0.05-0.01).SID轻度失调以后天抚育方式为主要发病原因,占71.82%,差异有非常显著性意义(P＜ 0.01);重度失调以先天孕育问题为主要原因,差异有显著性意义(P ＜ 0.05-0.01).结论:提示我们除了要加强优生优育,减少SID的发生,减轻SID的程度.治疗上还可以运用中医药,从改善患者的体质入手,纠正脏腑阴阳失衡,为感觉统合失调儿童的治疗开辟新途径.
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南阳市学龄儿童感觉统合失调的调查研究
目的为了探讨南阳市学龄儿童感觉统合失调的分布特点及父母养育方式与儿童感觉统合功能的关系.方法经瑞文推理测验初步筛选智力正常的儿童6～9岁共566人.采用"儿童生活环境调查表"、"感觉统合评定量表"、"儿童生活养育问卷(EMBU)"等进行测评比较.结果感觉统合失调率轻度为18.4%,重度为6.76%,男孩略高于女孩.6～7岁组感觉统合失调率低,与其它年龄组比较有统计学意义,P<0.05.学习成绩差者感觉统合失调率高,显著高于学习成绩上等和中等儿童.父母间的养育类型呈明显不相关,其中位于对角线上的相同养育类型的相关系数都是大的.结论学龄儿童感觉统合失调是学习困难的重要原因,多分布于学习成绩差者,感觉统合失调与父母养育方式关系密切,如拒绝和偏爱,平时孩子由非父母照料,家庭支持系统差和居住环境恶劣,父母对孩子不切实际的期望以及父亲年龄偏大和母亲年龄偏小等都对儿童感觉统合功能的发育造成负性影响.
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焦作市3～6岁儿童行为问题及感觉统合失调调查报告
为了了解焦作市3～6岁儿童行为问题及感觉统合失调的发生情况,本文采用Conners行为量表父母问卷及奇德儿3～6岁儿童感觉统合发展核对表,对焦作市城区379名3～6岁儿童进行调查.结果①儿童行为问题发生率为32.19%,男童发生率明显高于女童(P<0.01),以心身障碍占第一位,其次男童为学习问题,女童为品行问题.②儿童感觉统合失调发生率为40.11%,男童与女童发生率无明显差异(P>0.05).③感觉统合失调儿童行为问题发生率为49.34%.结论①3～6岁儿童的行为问题应引起重视,早发现、早干预、早治疗.②3～6岁儿童行为问题的发生与感觉统合失调密切相关,从小注重感觉统合的训练,及早发现感觉统合失调,早期矫治,可大大减少儿童行为问题的发生.
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幼儿感觉统合失调与父母养育方式的多因素分析
感觉统合功能失调的病因与遗传因素、孕期危险因素、父母养育方式和居住环境有关［1］。本文将北京市3～6岁儿童1526人的调查资料进行多因素分析，旨在探讨父母养育方式与幼儿感觉统合的关系。 方法和对象的选择见前文［2］。 结果：1.单因素Logistic回归分析：以父母养育方式的四个因子为自变量，以视学平顺、听觉识别及前庭平衡失调为因变量的模型中入选的危险因素有父母亲拒绝、母亲过度保护；触觉失调为因变量的危险因素有父母亲拒绝、父母亲偏爱、母亲过度保护。2.多因素Logistic回归分析；仅母亲的拒绝因子入选回归模型，OR值的95%可信限为1.36～1.52。为探讨父母养育方式对感觉统合失调的交互作用影响，以与母亲拒绝因子相关性较大的父亲拒绝、过度保护因子和母亲过度保护、偏爱因子与其相乘形成新自变量，将母亲拒绝因子和新自变量同时进入多因素Logistic回归模型，得到的回归方程分别为LnY1=-11.0786+0.3190X1;LnY2=-6.6311+0.0056X2;LnY3=-10.2577+0.2974X1;LnY4=-4.6624+0.0041X2;LnY5=-10.4692+0.3044X1。X1是母亲拒绝因子，X2是母亲拒绝因子分与母亲过度保护因子分相乘得到的新自变量；Y1至Y5分别为五种类型的感觉统合失调。 讨论：感觉统合失调的病例和对照的大量条件Logistic回归分析表明，幼儿五种类型的感觉统合失调有共同的危险因素，即父母的拒绝、母亲过度保护和偏爱。父母长期的拒绝否认可使子女缺乏自信、无主见和创造性，使这些儿童因缺乏内驱力而不愿积极地投入到环境中，不愿尝试学习新经验，从而易导致感觉统合失调。本文采用交互作用Logistic回归模型探讨父亲养育方式之间的交互作用，结果表明母亲过度保护与母亲的拒绝存在一定的交互作用，说明母亲过度保护与母亲的拒绝同样对幼儿感觉统合失调的某些类型具有负面影响。本研究结果提示应给予子女较多的情感温暖，减少拒绝、过度保护和偏爱等负性养育方式，从幼儿期开始进行感觉统合失调的病因预防。
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小剂量氟哌啶醇结合感觉统合训练治疗抽动-秽语综合征
Tourette综合征(TS)又称抽动-秽语综合征.目前无特效药物治疗.本文对我院58例儿科门诊随诊患儿进行了观察.患儿均符合DSM-IV诊断标准[1],其中男46例,女12例.年龄7岁2个月～14岁,平均年龄为10岁4个月;病程14个月～3年5个月,平均2.1年.有TS阳性家族史3例;有异常分娩史14例.所有患儿均有多发性抽动.首发症状出现在头部46例.症状出现在躯体、四肢12例.伴有不自主发声35例次,秽语16例次,冲击行为8例次,品行障碍7例次.同时伴有感觉统合失调51例(按感觉统合失调评定量表评定[2]),前庭失衡24例次,触觉过度防御26例次,本体感失调15例次,学习能力发展不足50例次,注意力缺陷48例次,多动冲动障碍36例次.家庭氛围:和睦22例,一般26例,经常争吵10例.家庭教育:父母对患儿采用打骂体罚者26例,耐心说明引导鼓励16例,百依百顺16例.
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广泛性发育障碍与感觉统合失调的关系
目的:探讨广泛性发育障碍(PDD)与感觉统合失调之间的关系.方法:对90例我院门诊的广泛性发育障碍患儿进行评估,以儿童感觉统合发展评定量表(SIS)评定感觉统合失调问题,以儿童期孤独症评定量表(CARS)评价病情的严重程度.结果:PDD中感觉统合轻-重度失调率为92.2%,儿童孤独症组与Asperger综合症组的感觉统合失调率比较差异无显著性(x2=1.87,P＞0.05).PDD的CARS总分与触觉过分防御(r=-0.34)、本体感失调(r=-0.21)呈负相关,差异均有显著性(P＜0.05).结论:感觉统合失调与PDD密切相关,这为PDD的治疗提供了新思路.
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3-6岁幼儿感觉统合失调的病例对照研究
目的：探讨家庭生活环境、母孕期和婴幼儿期不良因素以及父母养育方式与幼儿感觉统合失调之间的关系。方法：采用自填问卷在北京市城近郊区15所幼儿园及散居3-6岁幼儿中调查感觉统合失调、家庭生活环境、母孕期和婴幼儿期及父母养育方式诸方面的情况，并进行Logistic回归分析。结果：父母年龄大、母亲受教育程度高可能是感觉统合失调的保护因素；而母孕期与婴幼儿期的不良因素和不良的养育方式可能是感觉统合失调的危险因素。结论：家庭生活环境、母孕期婴幼儿期不良因素和父母养育方式可能对于幼儿感觉统合功能的发育具有一定的影响。
关键词： 感觉统合失调 母孕期 父母养育方式 Logistic回归 -
发展性协调障碍
1 前言儿童动作协调问题在20世纪初就引起了研究者的注意.但不同研究者采用不同的名称.Orton[1]和Gubbay[2]把这些儿童称为"笨拙的",他们有正常的智力,但动作技能存在障碍.Ayres[3]把某些学习障碍儿童中表现出来的行为笨拙称为发展性失用症.她认为这种障碍是动作计划和执行过程中表现出来的感觉统合失调.Dewey[4]提出发展性失用症是"姿势操作障碍".它导致象征性姿势(有意义的动作姿势,如再见)、非象征性姿势(无意义的动作姿势,如模仿)和姿势序列(姿势组合以完成一系列动作)障碍.近年来,研究中经常引用的定义来自ICD-10[5]和DSM-IV[6].
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大庆地区儿童感觉统合失调矫治训练效果观察
随着现代家庭独生子女的增多,父母对儿童爱护有加,然而这些幸福的儿童却出现了一系列问题:好动不安、注意力不集中、手脚笨拙、胆小等.针对这些问题,各国学者进行了多方研究.1972年美国Ayres.J博士首先提出感觉统合理论[1],引起很大反响.本文应用该技术,对大庆感觉统合失调儿童进行训练效果观察,现报告如下.
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感觉统合训练干预儿童学习障碍30例的研究
目的:研究和评价感觉统合训练(Sensory integration training,SIT)干预儿童学习障碍效果.方法:将符合学习障碍(Learning disorder,LD)诊断标准的6～8岁的一年级儿童(n=60)随机均匀分为研究组:感觉统合训练组(n=30)；对照组:不干预组(n=30).采用儿童感觉统合能力发展评定量表、瑞文标准推理测试进行评估,记录干预前后的语文和数学的同期考试成绩评价疗效.结果:两组的瑞文标准推理评分、儿童感觉统合能力发展评定量表评分、语文成绩和数学成绩干预前后测试结果有显著性差异,P＜ 0.05.训练组干预效果明显好于对照组,P ＜0.05.结论:感觉统合训练可以有效地治疗儿童学习障碍.
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感觉统合训练在自闭症患儿康复中的应用效果观察
目的:观察感觉统合训练在自闭症患儿康复中的应用效果.方法:选取40例自闭症患儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各20例.对照组给予常规干预,观察组在对照组基础上行感觉统合训练.比较两组干预前后自闭症儿童行为检查量表(ABC)和儿童感觉统合检核表评分.结果:干预后,观察组感觉统合失调评分明显高于对照组,ABC量表各维度评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在常规干预基础上采用感觉统合训练能改善自闭症患儿感觉统合失调和临床症状,效果优于单纯常规干预.
